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Bilan 2024-2025

cdumais

Created on July 24, 2025

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Transcript

Bilan CDI 2024-2025

Éducation aux médias et à l'information

Ouverture culturelle

cdi jEAN lARTAUT

Gestion du CDI

Corinne Dumais Professeur documentaliste Référente culture Référente EMI 16-2nd degré

Éducation aux Médias

Pédagogie

SVT EMI

6ème :

Objectif : acquérir les notions de base pour la recherche documentaire en donnant du sens aux apprentissages

3ème Best job of my life

1h par semaine sur 1 semestre pour chaque classe

Production de vidéo en anglais Compétences travaillées : produire, communiquer.

Affiche Mythologie grecque 6A, 6C réinvestissement des compétences acquises en EMI.

Recherches 6ème dans le dictionnaire et les livres de contes . Compétence : Je prélève l'information pour répondre à une question

3ème projet Erasmus plus

Productions multimédias : audio, vidéo et créations graphiques Compétences travaillées : produire, communiquer, savoir s'impliquer dans un projet Compétences manipulatoires des outils et moyens de communication , de transfert et stockage de fichiers. Ulitilisation des outils de collaboration : partage de fichiers

5ème: La routine

Montage photo et enregistrements audios

Créer une présentation multimédia en utilisant différents formats de fichiers (images, textes, audio).

3ème oxy

Préparation à l'oral du DNB

Pédagogie

EMI

Séances sur la presse

  • Français 4ème 2 classes
Compétences travaillées : je sais écrire un article de presse,
  • Ulis
Travail sur les 5W objectif : rédiger une brochure de présentation du dispositif

Séance sur l'image.

À partir d'un tableau trouvé sur Internet : Lecture d'images pour faire une comparaison avec la nouvelle de Maupassant. Utilisation de la recherche inversée pour vérifier la date d'un tableau. 2 classes

Option Média -MediaLab

EMI

Les concours CLEMI

La culture des médias

Médias, information, outils, Ligne éditoriale, angle, écriture journalistique, Initiation à l'écriture pour l'oral type radio, Licences, droits d'auteurs, Détection des fake news, recherche d'images inversée. Culture numérique.

Faites la Une

Catégorie lancement radio

Niveau 4e/3e : lauréat départemental

Niveau 6e/5e : lauréat académique

Médiatiks concours des médias, catégorie vidéo

Compétences travaillées : Connaître les différents types de médias, Écrire un article de presse, Produire, communiquer Connaitre les règles de droit relatives à sa pratique

Lauréat académique, le MédiaLab a participé au concours national.

Option Média -MediaLab

EMI

Le JT

Safer Inernet Day

Compétences travaillées : Prélever l'information Ecrire pour l'oral Produire, communiquer Participer à une production coopérative multimédia en prenant en compte le destinataire.

- Jeu pour comprendre le fonctionnement des algorithmes - intervention de la journaliste Gaëlle Le Garrec choisir l'angle pour réaliser un reportage. - création de capsules vidéos sur la thématique de l'IA

Reconnaissance faciale et vocale

IA et Fake News

L'IA va-t-elle piquer ton job ?

Quels métiers pour demain ?

Le CDI en chiffres

Fréquentation

Le CDI en chiffres

Le prêt

Le CDI accueille les élèves en étude en dehors des heures de cours du professeur documentaliste et également sur la pause méridienne en entrée libre de 13h15 à 13h50 (il est parfois nécessaire de limiter l'entrée sur ce créneau). La fréquentation est bonne. Les élèves viennent majoritairement utiliser les ordinateurs : consultation Pronote, recherches, logiciels technologie, bureautique, 14% déclarent venir lire. Les prix littéraires et les actions de lecture avec les professeurs de français permettent de maintenir le nombre de prêts et de valoriser le fonds documentaire. Les emprunts restent modérés, la BD et les mangas sont privilégiés par les élèves.

Ouverture culturelle

Action en faveur de la lecture

Prix littéraire des collègiens et lycéens de la Charente

12 élèves de 3ème et 4ème ont participé au prix CLC. Une participation en baisse pour cette édition. Les 4ème ne se sont pas impliqués dans cette action, seulement 2 élèves ont participé. Ils ont lu les livres du prix, visité le salon des libraires, rencontré un auteur et assisté à la cérémonie de remise du prix.

Séances de speed booking en 3ème et 4ème (5 classes)

Présentation des livres par le professeur pour permettre aux élèves de choisir leur lecture, puis présentation de l'élève à ses camarades en un temps donné.

S. Carpentier

Ces séances permettent à la fois une lecture plaisir et de travailler sur la prise de parole en public . Il faut également prélever l'information essentielle et argumenter sur son choix, apprendre à gérer son temps.

Prix Minami Manga

17 élèves de tous niveaux ont participé au prix . Cela représente des emprunts au CDI. Ils ont lu les livres du prix, visité le musée de la BD et participé au café littéraire avant de voter.

Ouverture culturelle

Eramus + Patrimoine en vue, patrimoine en voix

Séances Erasmus plus

Les élèves se sont préparés à accueillir leurs correspondants. Réalisation de portrait et d'un avatar, utilisation d'un digipad, montage photos . Réalisation d'une vidéo sur un lieu de l'établissement, prises de vues, motage vidéo. Recherches sur les murs peints d'Angoulême et sur les artistes de street Art Bordelais. Travail sur les audio guides : Recherches sur les lieux emblématiques de Jarnac, Enregistrement des audio guides des élèves espagnols.

Patrimoine : Visites lors du séjour à Valence Murs Peints à Angoulême Visite Street Art à Bordeaux Relations interpersonnelles : Cohésion du groupe, Interactions avec les familles espagnoles

Éloquence

Accompagnement des projets en lien avec la fondation Mitterrand

Paroles de collègiens

Le CDI accueille les séances menées par Mme Lascours avec les interventions de Romaric Maucoeur. J'ai accompné Mme Lascours et la classe de 3C pour la représentation à la Maison Natale le 13 juin et j'ai fait une captation de la représentation pour la valorisation du projet .

La grande disputatio

La professeur documentaliste, également référente culture coordonne l'action avec la fondation Mitterrand et les professeurs impliqués dans le projet qui consiste à interpeller l'ancien Président M François Hollande avec la collaboration de Bertrand Perrier, sur des sujets de citoyenneté. J'ai aussi accompagné le groupe pour la répétition et la représentation lors du festival Prises de Paroles.

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