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Boletín bimensual # 10- Febrero de 2026
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Consulte aquí la información sobre la evaluación integral, sus propósitos y etapas
En esta sexta entrega de Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje, Fray Martínez y Diógenes Carvajal comparten estrategias clave para llevar la internacionalización del currículo directamente al aula. ¡No se lo pierda! Haga clic en la imagen y escuche el más reciente episodio de nuestro podcast.
Podcast: Internacionalización del currículo en el aula
¡Una IA para la creación de rúbricas!
El CEAP pone a su disposición este recurso para fortalecer la evaluación en sus clases
Calendario de eventos febrero-marzo
10 Preguntas clave para evaluar el aprendizaje
Descubra qué debe preguntarse un profesor para evaluar el aprendizaje de sus estudiantes. Haga clic para conocer más detalles.
Consulte los eventos profesorales destacados de febrero y marzo, dando clic en el nombre del evento:
Feb Mar
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Diálogo formativo de la 4a. semana
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Internacionalización del currículo en el aula
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El CEAP ha preparado para ustedes el podcast llamado "Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje". En esta sexta entrega, Fray Martínez, profesional de internacionalización del currículo y Diógenes Carvajal, asesor de evaluación del aprendizaje, nos hablarán acerca de cómo incluir estrategias de internacionalización del currículo en el trabajo con los estudiantes en el aula. Para escucharlo, puede hacer clic en el botón de reproducir en la ventana de Spotify o si lo desea, puede descargar el episodio en los botones que encontrará abajo de la ventana. Estaremos publicando periódicamente nuevos episodios del podcast, así que esperamos que sean de su interés.
Siga nuestro podcast en:
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10 Preguntas clave para evaluar el aprendizaje
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Sabemos que evaluar no es solo asignar una nota; es una forma de acompañar, ser justos y guiar a nuestros estudiantes con total transparencia. Por eso, desde el CEAP y Poliedro queremos darle una mano con esta lista de 10 preguntas rápidas. Tómelas como una guía amiga para revisar sus actividades antes de publicarlas y asegúrese de que cada evaluación sea un verdadero impulso para que sus estudiantes sigan aprendiendo. Haga clic en la imagen para ver la infografía que hemos preparado.
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Critérium: IA para la creación de rúbricas de evaluación
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Sabemos que el diseño de rúbricas es fundamental para una evaluación transparente, pero también que puede ser una tarea que demanda bastante tiempo. Por eso, desde la Dirección Académica, el CEAP y Poliedro, hemos creado Critérium. Este nuevo GPT está diseñado para acompañarlos en la construcción de criterios de evaluación de alta calidad pedagógica de manera ágil. Los invitamos a ver este breve video tutorial sobre el uso de la herramienta. También pueden profundizar un poco más sobre el tema en nuestra Guía para el diseño de rúbricas para la evaluación. Esperamos que les sea de gran utilidad!
Ingrese a Critérium aquí
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Cursos de desarrollo profesoral*
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TALLER DE RECONOCIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN ACADÉMICA: SIAR - MOODLE
HERRAMIENTAS DEL LMS PARA PRODUCIR RECURSOS Y FOMENTAR LA COLABORACIÓN
TUTORÍA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
HERRAMIENTAS DEL LMS PARA SEGUIMIENTO ANALÍTICO Y ACADÉMICO DE LOS PARTICIPANTES
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TIEMPOS DE TRANSFORMACIÓN
TALLER SOBRE METODOLOGÍA HYFLEX Y ACCESO REMOTO
RECONOCIMIENTO DE LAS AULAS VIRTUALES Y ESTRATEGIAS DIGITALES PARA LA CLASE CON TECNOLOGÍAS
HERRAMIENTAS DEL LMS PARA LA COMUNICACIÓN
HERRAMIENTAS DEL LMS PARA LA EVALUACIÓN EN AMBIENTES DIGITALES
ADMINISTRACIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
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Recuerde que los cursos de desarrollo profesorales que ofrece el CEAP son totalmente gratuitos, flexibles y atienden al fortalecimiento del quehacer docente.
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Cursos de desarrollo profesoral*
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TALLER RASTREANDO LA HUELLA DEL ESTUDIANTE EN PLATAFORMA VIRTUAL
TALLER ESTRUCTURACIÓN DEL LIBRO CALIFICADOR DE MOODLE
MOOC E-MODERACIÓN PARA TUTORES VIRTUALES
APRENDER CON EMOCIÓN
MOOC STORYTELLING: COMUNICA TUS IDEAS CON IMPACTO
TALLER EXPLORANDO LA GAMIFICACIÓN
EMOCIÓNATE Y COMUNICA DESDE LA INTELIGENCIA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) GENERATIVA Y RECURSOS EDUCATIVOS
* Haga clic en cada curso para más detalle
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Recuerde que los cursos de desarrollo profesorales que ofrecel el CEAP son totalmente gratuitos, abiertos a todos la comunidad rosarista y creados para el fortalecimiento académico del cuerpo profesoral.
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Boletín # 10 - enero 2026
Apreciado(a) profesor(a), para nosotros es importante conocer su opinión, por ello, si tiene alguna duda, queja, sugerencia o felicitación, por favor escríbanos al correo ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co, o ingrese a nuestra página web https://urosario.edu.co/profesores
Diálogo Formativo
Este es un insumo fundamental y hace parte de la evaluación integral del cuerpo profesoral, para la mejora continua. Por medio de una temprana retroalimentación, podrá identificar las fortalezas y los aspectos por mejorar en clase. Consulte el video, el instructivo y las pautas que hemos preparado para usted. e ingrese al sistema SGI - Deja tu Huella para registrar las conclusiones del diálogo formativo.
Consulte el video instructivo
Pautas a tener en cuenta
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ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TIEMPOS DE TRANSFORMACIÓN
Modalidad: Virtual
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a identificar fundamentos del enfoque pedagógico del aprender a aprender abordando las características, atributos y roles de las modalidades educativas en la UR. Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí (URL) https://rosariorepositirio.s3.amazonaws.com/express/urosario/instancias/e-aulas/cursos/competencias-digitales-docentes/competencias-di
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
TALLER EXPLORANDO LA GAMIFICACIÓN
Modalidad: Acceso Remoto
Escenario formativo sobre los principios de la gamificación como metodología emergente para la enseñanza y el apprendizaje, un taller orientado a formar en cómo aplicar la mecánica de juego en el aula virtual, los atributos, factores de motivación, recursos, alcances y limitaciones de los entornos gamificados. La propuesta metodológica es teórico-práctica, este taller brindará las herramientas para que los participantes aprendan de manera vivencial el aprendizaje sobre la gamificación y su [...]
Fechas: 10/02/2026
TALLER ESTRUCTURACIÓN DEL LIBRO CALIFICADOR DE MOODLE
Modalidad: Acceso Remoto
Escenario formativo que orienta sobre el modelamiento de libro calificador de las aulas virtuales, a partir de las estructuración de categorías de calificación, ajuste de notas y ponderaciones de las actividades para el cálculo de las notas; potenciando el aula y automatizando el sistema de evaluación del curso.
Fechas: 20/02/2026
Apreciado(a) profesor(a), para nosotros es importante conocer su opinión, por ello, si tiene alguna duda, queja, sugerencia , felicitación o si desea publicar en este boletín, por favor escríbanos al correo ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co, o ingrese a nuestra página web https://urosario.edu.co/profesores
MOOC E-MODERACIÓN PARA TUTORES VIRTUALES
Modalidad: Virtual
Este curso es virtual y de autoformación, con una duración de 12 horas, diseñado fortalecer las competencias clave en la facilitación de entornos de aprendizaje en línea, iniciando con una exploración profunda del concepto de e-moderación, sus fundamentos teóricos, y el papel transformador del tutor virtual, a través de estrategias centradas en el cómo, el participante aprenderá a diseñar, facilitar y dinamizar actividades virtuales, optimizando el uso de herramientas comunicativas.
Fechas: 10/02/2026 al 20/03/2026
TALLER RASTREANDO LA HUELLA DEL ESTUDIANTE EN PLATAFORMA VIRTUAL
Modalidad: Acceso Remoto
Sesión formativa orientada a mostrar las funcionalidades analíticas del aula virtual para favorecer la revisión de las acciones de participación de los estudiantes en las aulas virtuales, sus avances y gestiones para identificar orientaciones de éxito y riesgo académico a través de los reportes se generar a partir a huella digital que deja toda actividad que el estudiante realiza en el ambiente virtual para el aprendizaje. En este taller el participante aprenderá sobre las herramientas para [...]
Fechas: 10/03/2026
TALLER DE RECONOCIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN ACADÉMICA: SIAR - MOODLE
Modalidad: Acceso Remoto
Escenario formativo de introducción a la gestión de las plataformas SIAR y Moodle disponibles en la Universidad. Taller teorico-práctico que permite que cada participante logre identificar los accesos, herramientas principales y funcionalidades generales asociadas con grupos de estudio por asignatura, cortes de evaluación, cargue de calificaciones en SIAR y el ingreso a aulas virtuales/zoom, grabaciones de clase, gestión de recursos de contenido, creación de actividad para recibir trabajos.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
ADMINISTRACIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Modalidad: Acceso Remoto
Orientación en la gestión de funciones clave de los entornos virtuales, asociada a: backup de cursos, importación de materiales, creación de insignias, manejo de listas de usuarios, generación de certificados y configuración de bloques. Este escenario formativo brindar herramientas a cada participante para administrar sus clases en las aulas virtuales.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
MOOC STORYTELLING: COMUNICA TUS IDEAS CON IMPACTO
Modalidad: Virtual
Este curso es virtual y de autoformación, con una duración de 24 horas, propone el storytelling como una herramienta pedagógica y estratégica que potencia la enseñanza, la innovación educativa y las competencias comunicativas en entornos digitales para el aprendizaje. A través del arte de narrar, el participante aprenderá a estructurar mensajes con propósito, generar conexión emocional con su audiencia y comunicar con claridad. Este proceso formativo permite integrar recursos narrativos.
Fechas: 10/02/2026 al 20/03/2026
APRENDER CON EMOCIÓN FECHA 1
Modalidad: Presencial
Conocer y comprender las bases de la educación emocional aprendiendo sobre estrategias pedagógicas para dinamizarla en el aula. Se busca que los participantes comprendan la importancia de la educación emocional a partir de la problematización del concepto tradicional y actual de la educación, que conozcan las bases conceptuales de la educación emocional en términos de la inteligencia emocional, la motivación, la comunicación y el reconocimiento del cuerpo. Esto permitirá que se afiancen conocimiento [...]
Fechas: 18/03/2026 al 25/06/2026
Apreciado(a) profesor(a), para nosotros es importante conocer su opinión, por ello, si tiene alguna duda, queja, sugerencia o felicitación, por favor escríbanos al correo ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co, o ingrese a nuestra página web https://urosario.edu.co/profesores
EMOCIÓNATE Y COMUNICA DESDE LA INTELIGENCIA
Modalidad: Presencial
Favorecer en los docentes de educación superior la capacidad de una comunicación asertiva y manejo adecuado de las emociones con sus estudiantes dentro del aula de clase, por medio de su participación en un taller que pretende reconocer la importancia de estos dos factores y la aplicación de estrategias prácticas.
Fechas: 26/03/2026 al 9/04/2026
TALLER SOBRE METODOLOGÍA HYFLEX Y ACCESO REMOTO
Modalidad: Acceso Remoto
Escenario formativo que le permitirá aprender diferentes estrategias para desarrollar clases en metodología Hyflex y de Acceso Remoto. Taller orientado a brindar pautas para el desarrollo de clases colaborativas, dinámicas, de aprendizaje activo con uso de herramientas digitales que favorezcan la estrategia pedagógica. El abordaje temático es: i) Caracterización metodología Hyflex y Acceso Remoto. ii) Estrategias para la mediación del aprendizaje . iii)Herramientas para la interacción, evaluación [...]
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
Apreciado(a) profesor(a), para nosotros es importante conocer su opinión, por ello, si tiene alguna duda, queja, sugerencia o felicitación, por favor escríbanos al correo ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co, o ingrese a nuestra página web https://urosario.edu.co/profesores
INTELIGENCIA ARTIFIAL (IA) GENERATIVA Y RECURSOS EDUCATIVOS
Modalidad: Acceso Remoto
Escenario formativo orientado a fortalecer la práctica docente en el uso de Open IA para la creación de contenidos digitales, materiales de estudio, así como evaluaciones asistidas por IA, favoreciendo experiencias de enseñanza y aprendizaje innovadoras. Curso virtual que se desarrolla a través de la plataforma LMS Octopia, y se nutre con 3 clases sincrónicas (1 semanal de 2 horas) para la tutorización y orientaciones temáticas.
Fechas: 16/02/2026 al 6/03/2026
HERRAMIENTAS DEL LMS PARA SEGUIMIENTO ANALÍTICO Y ACADÉMICO DE LOS PARTICIPANTES
Modalidad: Acceso Remoto
Orientación en la gestión de herramientas del LMS útiles para el seguimiento academico, con recursos como: calificador, reportes, gráficas, rastreo y Respondus para el monitoreo del desempeño estudiantil. Se trabajará en la interpretación de indicadores, gráficas análiticas, etc. Recursos de soporte para la toma de decisiones pedagógicas y para hacer valorar la trazabilidad de la experiencia educativa.
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TUTORÍA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Modalidad: Virtual
El curso analiza las competencias necesarias para desarrollar la tutoría virtual, así como los roles y funciones que debe desempeñar el tutor virtual para que su gestión sea exitosa. Las unidades representan el proceso que debe llevarse a cabo en el modelo de la universidad: alistamiento, implementación y cierre, en las cuales podrá reflexionar sobre los elementos fundamentales tales como la comunicación efectiva, la retroalimentación del aprendizaje y la evaluación, entre otros temas.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
RECONOCIMIENTO DE LAS AULAS VIRTUALES Y ESTRATEGIAS DIGITALES PARA LA CLASE CON TECNOLOGÍAS
Modalidad: Virtual
Asesoría en navegación de las aulas virtuales, reconocimiento de las funcionalidades para cargar contenidos y configurar actividades iniciales, este escenario formativo permite la identificación de estrategias digitales y Recursos Educativos Abiertos (OCW)para el diseño de experiencias de aprendizaje activas.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
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HERRAMIENTAS DEL LMS PARA LA EVALUACIÓN EN AMBIENTES DIGITALES
Modalidad: Acceso Remoto
Orientación en el uso pedagógico de Turnitin, cuestionarios, encuestas, juegos, talleres y sistemas de e-proctoring, disponibles en las aulas virtuales para garantizar integridad, pertinencia y diversidad en los procesos de evaluación. Se exploran estrategias para disponer los recursos evaluativos con integración de tecnologías que favorezcan evaluaciones formativas y sumativas.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/05/2026
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HERRAMIENTAS DEL LMS PARA PRODUCIR RECURSOS Y FOMENTAR LA COLABORACIÓN
Modalidad: Acceso Remoto
Orientación en el uso pedagógico de los diversos modulos de produccion de contenido en las aulas virtuales e integración de actividades de la plataforma virtual, para la dinamización de las clases. Cada participante puede identificar los atributos y condiciones de actividades como: tareas, wikis, glosarios, h5p, trabajo en grupos. Se explica la importancia de los recursos digitales como soporte del aprendizaje activo y colaborativo.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
HERRAMIENTAS DEL LMS PARA LA COMUNICACIÓN
Modalidad: Acceso Remoto
Orientación en el uso de herramientas de comunicación sincrónica (Zoom, chat) y asincrónica (foro, mensajería) para fortalecer la interacción docente-estudiante y la colaboración académica. Cada participante identifica estrategias de moderación, acompañamiento y diseño de espacios comunicativos a través de las aulas virtuales.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
Boletín CEAP # 10
URosario
Created on July 18, 2025
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¡Una IA para la creación de rúbricas!
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10 Preguntas clave para evaluar el aprendizaje
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Internacionalización del currículo en el aula
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Sabemos que evaluar no es solo asignar una nota; es una forma de acompañar, ser justos y guiar a nuestros estudiantes con total transparencia. Por eso, desde el CEAP y Poliedro queremos darle una mano con esta lista de 10 preguntas rápidas. Tómelas como una guía amiga para revisar sus actividades antes de publicarlas y asegúrese de que cada evaluación sea un verdadero impulso para que sus estudiantes sigan aprendiendo. Haga clic en la imagen para ver la infografía que hemos preparado.
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Critérium: IA para la creación de rúbricas de evaluación
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Sabemos que el diseño de rúbricas es fundamental para una evaluación transparente, pero también que puede ser una tarea que demanda bastante tiempo. Por eso, desde la Dirección Académica, el CEAP y Poliedro, hemos creado Critérium. Este nuevo GPT está diseñado para acompañarlos en la construcción de criterios de evaluación de alta calidad pedagógica de manera ágil. Los invitamos a ver este breve video tutorial sobre el uso de la herramienta. También pueden profundizar un poco más sobre el tema en nuestra Guía para el diseño de rúbricas para la evaluación. Esperamos que les sea de gran utilidad!
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TALLER DE RECONOCIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN ACADÉMICA: SIAR - MOODLE
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TUTORÍA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
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ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TIEMPOS DE TRANSFORMACIÓN
TALLER SOBRE METODOLOGÍA HYFLEX Y ACCESO REMOTO
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APRENDER CON EMOCIÓN
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Diálogo Formativo
Este es un insumo fundamental y hace parte de la evaluación integral del cuerpo profesoral, para la mejora continua. Por medio de una temprana retroalimentación, podrá identificar las fortalezas y los aspectos por mejorar en clase. Consulte el video, el instructivo y las pautas que hemos preparado para usted. e ingrese al sistema SGI - Deja tu Huella para registrar las conclusiones del diálogo formativo.
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ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TIEMPOS DE TRANSFORMACIÓN
Modalidad: Virtual
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a identificar fundamentos del enfoque pedagógico del aprender a aprender abordando las características, atributos y roles de las modalidades educativas en la UR. Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí (URL) https://rosariorepositirio.s3.amazonaws.com/express/urosario/instancias/e-aulas/cursos/competencias-digitales-docentes/competencias-di
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
TALLER EXPLORANDO LA GAMIFICACIÓN
Modalidad: Acceso Remoto
Escenario formativo sobre los principios de la gamificación como metodología emergente para la enseñanza y el apprendizaje, un taller orientado a formar en cómo aplicar la mecánica de juego en el aula virtual, los atributos, factores de motivación, recursos, alcances y limitaciones de los entornos gamificados. La propuesta metodológica es teórico-práctica, este taller brindará las herramientas para que los participantes aprendan de manera vivencial el aprendizaje sobre la gamificación y su [...]
Fechas: 10/02/2026
TALLER ESTRUCTURACIÓN DEL LIBRO CALIFICADOR DE MOODLE
Modalidad: Acceso Remoto
Escenario formativo que orienta sobre el modelamiento de libro calificador de las aulas virtuales, a partir de las estructuración de categorías de calificación, ajuste de notas y ponderaciones de las actividades para el cálculo de las notas; potenciando el aula y automatizando el sistema de evaluación del curso.
Fechas: 20/02/2026
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MOOC E-MODERACIÓN PARA TUTORES VIRTUALES
Modalidad: Virtual
Este curso es virtual y de autoformación, con una duración de 12 horas, diseñado fortalecer las competencias clave en la facilitación de entornos de aprendizaje en línea, iniciando con una exploración profunda del concepto de e-moderación, sus fundamentos teóricos, y el papel transformador del tutor virtual, a través de estrategias centradas en el cómo, el participante aprenderá a diseñar, facilitar y dinamizar actividades virtuales, optimizando el uso de herramientas comunicativas.
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TALLER RASTREANDO LA HUELLA DEL ESTUDIANTE EN PLATAFORMA VIRTUAL
Modalidad: Acceso Remoto
Sesión formativa orientada a mostrar las funcionalidades analíticas del aula virtual para favorecer la revisión de las acciones de participación de los estudiantes en las aulas virtuales, sus avances y gestiones para identificar orientaciones de éxito y riesgo académico a través de los reportes se generar a partir a huella digital que deja toda actividad que el estudiante realiza en el ambiente virtual para el aprendizaje. En este taller el participante aprenderá sobre las herramientas para [...]
Fechas: 10/03/2026
TALLER DE RECONOCIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN ACADÉMICA: SIAR - MOODLE
Modalidad: Acceso Remoto
Escenario formativo de introducción a la gestión de las plataformas SIAR y Moodle disponibles en la Universidad. Taller teorico-práctico que permite que cada participante logre identificar los accesos, herramientas principales y funcionalidades generales asociadas con grupos de estudio por asignatura, cortes de evaluación, cargue de calificaciones en SIAR y el ingreso a aulas virtuales/zoom, grabaciones de clase, gestión de recursos de contenido, creación de actividad para recibir trabajos.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
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Modalidad: Acceso Remoto
Orientación en la gestión de funciones clave de los entornos virtuales, asociada a: backup de cursos, importación de materiales, creación de insignias, manejo de listas de usuarios, generación de certificados y configuración de bloques. Este escenario formativo brindar herramientas a cada participante para administrar sus clases en las aulas virtuales.
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MOOC STORYTELLING: COMUNICA TUS IDEAS CON IMPACTO
Modalidad: Virtual
Este curso es virtual y de autoformación, con una duración de 24 horas, propone el storytelling como una herramienta pedagógica y estratégica que potencia la enseñanza, la innovación educativa y las competencias comunicativas en entornos digitales para el aprendizaje. A través del arte de narrar, el participante aprenderá a estructurar mensajes con propósito, generar conexión emocional con su audiencia y comunicar con claridad. Este proceso formativo permite integrar recursos narrativos.
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APRENDER CON EMOCIÓN FECHA 1
Modalidad: Presencial
Conocer y comprender las bases de la educación emocional aprendiendo sobre estrategias pedagógicas para dinamizarla en el aula. Se busca que los participantes comprendan la importancia de la educación emocional a partir de la problematización del concepto tradicional y actual de la educación, que conozcan las bases conceptuales de la educación emocional en términos de la inteligencia emocional, la motivación, la comunicación y el reconocimiento del cuerpo. Esto permitirá que se afiancen conocimiento [...]
Fechas: 18/03/2026 al 25/06/2026
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Modalidad: Presencial
Favorecer en los docentes de educación superior la capacidad de una comunicación asertiva y manejo adecuado de las emociones con sus estudiantes dentro del aula de clase, por medio de su participación en un taller que pretende reconocer la importancia de estos dos factores y la aplicación de estrategias prácticas.
Fechas: 26/03/2026 al 9/04/2026
TALLER SOBRE METODOLOGÍA HYFLEX Y ACCESO REMOTO
Modalidad: Acceso Remoto
Escenario formativo que le permitirá aprender diferentes estrategias para desarrollar clases en metodología Hyflex y de Acceso Remoto. Taller orientado a brindar pautas para el desarrollo de clases colaborativas, dinámicas, de aprendizaje activo con uso de herramientas digitales que favorezcan la estrategia pedagógica. El abordaje temático es: i) Caracterización metodología Hyflex y Acceso Remoto. ii) Estrategias para la mediación del aprendizaje . iii)Herramientas para la interacción, evaluación [...]
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
Apreciado(a) profesor(a), para nosotros es importante conocer su opinión, por ello, si tiene alguna duda, queja, sugerencia o felicitación, por favor escríbanos al correo ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co, o ingrese a nuestra página web https://urosario.edu.co/profesores
INTELIGENCIA ARTIFIAL (IA) GENERATIVA Y RECURSOS EDUCATIVOS
Modalidad: Acceso Remoto
Escenario formativo orientado a fortalecer la práctica docente en el uso de Open IA para la creación de contenidos digitales, materiales de estudio, así como evaluaciones asistidas por IA, favoreciendo experiencias de enseñanza y aprendizaje innovadoras. Curso virtual que se desarrolla a través de la plataforma LMS Octopia, y se nutre con 3 clases sincrónicas (1 semanal de 2 horas) para la tutorización y orientaciones temáticas.
Fechas: 16/02/2026 al 6/03/2026
HERRAMIENTAS DEL LMS PARA SEGUIMIENTO ANALÍTICO Y ACADÉMICO DE LOS PARTICIPANTES
Modalidad: Acceso Remoto
Orientación en la gestión de herramientas del LMS útiles para el seguimiento academico, con recursos como: calificador, reportes, gráficas, rastreo y Respondus para el monitoreo del desempeño estudiantil. Se trabajará en la interpretación de indicadores, gráficas análiticas, etc. Recursos de soporte para la toma de decisiones pedagógicas y para hacer valorar la trazabilidad de la experiencia educativa.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
TUTORÍA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Modalidad: Virtual
El curso analiza las competencias necesarias para desarrollar la tutoría virtual, así como los roles y funciones que debe desempeñar el tutor virtual para que su gestión sea exitosa. Las unidades representan el proceso que debe llevarse a cabo en el modelo de la universidad: alistamiento, implementación y cierre, en las cuales podrá reflexionar sobre los elementos fundamentales tales como la comunicación efectiva, la retroalimentación del aprendizaje y la evaluación, entre otros temas.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
RECONOCIMIENTO DE LAS AULAS VIRTUALES Y ESTRATEGIAS DIGITALES PARA LA CLASE CON TECNOLOGÍAS
Modalidad: Virtual
Asesoría en navegación de las aulas virtuales, reconocimiento de las funcionalidades para cargar contenidos y configurar actividades iniciales, este escenario formativo permite la identificación de estrategias digitales y Recursos Educativos Abiertos (OCW)para el diseño de experiencias de aprendizaje activas.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
Apreciado(a) profesor(a), para nosotros es importante conocer su opinión, por ello, si tiene alguna duda, queja, sugerencia o felicitación, por favor escríbanos al correo ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co, o ingrese a nuestra página web https://urosario.edu.co/profesores
HERRAMIENTAS DEL LMS PARA LA EVALUACIÓN EN AMBIENTES DIGITALES
Modalidad: Acceso Remoto
Orientación en el uso pedagógico de Turnitin, cuestionarios, encuestas, juegos, talleres y sistemas de e-proctoring, disponibles en las aulas virtuales para garantizar integridad, pertinencia y diversidad en los procesos de evaluación. Se exploran estrategias para disponer los recursos evaluativos con integración de tecnologías que favorezcan evaluaciones formativas y sumativas.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/05/2026
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HERRAMIENTAS DEL LMS PARA PRODUCIR RECURSOS Y FOMENTAR LA COLABORACIÓN
Modalidad: Acceso Remoto
Orientación en el uso pedagógico de los diversos modulos de produccion de contenido en las aulas virtuales e integración de actividades de la plataforma virtual, para la dinamización de las clases. Cada participante puede identificar los atributos y condiciones de actividades como: tareas, wikis, glosarios, h5p, trabajo en grupos. Se explica la importancia de los recursos digitales como soporte del aprendizaje activo y colaborativo.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026
HERRAMIENTAS DEL LMS PARA LA COMUNICACIÓN
Modalidad: Acceso Remoto
Orientación en el uso de herramientas de comunicación sincrónica (Zoom, chat) y asincrónica (foro, mensajería) para fortalecer la interacción docente-estudiante y la colaboración académica. Cada participante identifica estrategias de moderación, acompañamiento y diseño de espacios comunicativos a través de las aulas virtuales.
Este curso es de autoformación y puede inscribirse en cualquier momento. Fecha de cierre 30/11/2026