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Boletín bimensual # 8- Septiembre de 2025
Evaluación Integral de Profesores
La evaluación integral del cuerpo profesoral se sustenta en diversas formas de valoración que permiten reconocer el desempeño docente desde distintas dimensiones. Haga clic en la imagen para conocer los momentos de la evaluación y su aporte a la práctica reflexiva y a la toma de decisiones para el fortalecimiento.
Lineamientos para la IA en la educación superior: retos y dilemas.
Haga clic aquí para escuchar el más reciente capítulo de nuestro podcast CEAP.
Premio a la excelencia en docencia
Estamos en la tercera etapa del Premio. Explore en esta infografía en qué consiste el proceso que concluirá en la ceremonia institucional de reconocimientos.
Calendario de eventos septiembre - octubre
Consulte los eventos profesorales destacados de septiembre y octubre dando clic en el nombre del evento:
SeptOct
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Cursos de desarrollo profesoral
Evento RedCRea: 3dIAs
La Universidad del Rosario participó en la coordinación del evento "3dIAs para la innovación educativa". Ingrese para conocer los detalles del evento y acceder a las memorias.
09
Oct
Inscripciones abiertas al EIDU 2025
En octubre tendremos nuestra cita anual en el Encuentro Internacional de Docencia Universitaria. Es una jornada virtual y gratuita cuya información podrá explorar aquí.
2906
sepnov
Apreciación de la docencia
Pronto iniciaremos nuestro proceso de apreciación de la docencia en pregrado. Conozca cómo puede apoyar.
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Lineamientos para la IA en la educación superior: retos y dilemas
INicio
En esta quinta entrega del podcast "Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje", la profesora Ángela Victoria Vera y el profesor Ralf Leiteritz conversan sobre los retos de la incorporación de la inteligencia artificial en la educación superior, la necesidad de lineamientos institucionales para su uso y las implicaciones éticas y pedagógicas que este tema plantea para profesores y estudiantes. Para escucharlo puede hacer clic en el botón de reproducción en la ventana de Spotify o, si lo desea, puede descargar el episodio en los botones que encontrará en la parte inferior de la ventana. Publicaremos periódicamente nuevos episodios de este podcast del CEAP.
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CEAP y DED: protagonistas en el evento de la RED sobre Inteligencia Artificial para la Innovación Educativa
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INicio
El Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral (CEAP) y la Dirección de Educación Digital de la Universidad del Rosario, como centros líderes de la Red de Centros de Enseñanza y Aprendizaje en Educación Superior (REDCREA), fueron protagonistas principales en la gestión y desarrollo del evento “3 dIAS Inteligencia Artificial para la Innovación Educativa”, realizado de manera virtual los días 3, 4 y 5 de septiembre. Durante tres jornadas, docentes de distintas instituciones del país participaron en conferencias, webinars, talleres prácticos y retos gamer, explorando cómo la IA potencia la labor docente y abre nuevas oportunidades para la educación superior. El encuentro abordó temáticas clave como el impacto de la IA en la educación, los retos de adaptación, y la creación de contenidos de alto valor, consolidando al CEAP y a la DED como referentes en la promoción de la innovación pedagógica en el país. Si deseas revivir las conferencias y talleres en diferido, puedes acceder a los contenidos en la página oficial del evento: https://redcrea.eafit.edu.co/
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AMBIENTES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE MEDIADOS POR TECNOLOGÍAS
MIDIENDO LA CIENCIA: PRINCIPIOS Y DATOS PARA LA CIENCIOMETRÍA
MOOC E-MODERACIÓN PARA TUTORES VIRTUALES
MEJORAR LA EVALUACIÓN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
Septiembre
Septiembre
NOOC: COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE HERRAMIENTAS EN AULAS VIRTUALES
CURSO DE INDUCCION AL ENFOQUE PEDAGOGICO DEL APRENDER A APRENDER
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EMOCIÓNATE Y COMUNICA DESDE LA INTELIGENCIA
APRENDER CON EMOCIÓN
ENSEÑAR CON PASIÓN=APRENDER CON MOTIVACIÓN
ATENCIÓN DE LA EMOCIÓN
Octubre
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MEJORAR LA EVALUACIÓN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
¿CÓMO RECONOCER Y ERRADICAR EL SEXISMO EN EL AULA?
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DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAL
HERRAMIENTAS DE IA PARA LA INVESTIGACIÓN: APLICACIONES PRÁCTICAS
DESARROLLO TRANSVERSAL DE COMPETENCIAS EN LECTOESCRITURA
Octubre
Octubre
TALLER RASTREANDO LA HUELLA DEL ESTUDIANTE EN PLATAFORMA VIRTUAL
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Boletín # 3- septiembre 2024
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Boletín # 1 - Mayo 2024
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Boletín # 8 - septiembre 2025
Boletín # 7 - julio 2025
Boletín # 5 - marzo 2025
MOOC E-MODERACIÓN PARA TUTORES VIRTUALES
Modalidad: Virtual
Este curso 100% virtual y de autoformación, con una duración de 12 horas, diseñado fortalecer las competencias clave en la facilitación de entornos de aprendizaje en línea, iniciando con una exploración profunda del concepto de e-moderación, sus fundamentos teóricos, y el papel transformador del tutor virtual, a través de estrategias centradas en el -cómo-, el participante aprenderá a diseñar, facilitar y dinamizar actividades virtuales, optimizando el uso de herramientas comunicativas.
Fechas: 01/09/2025 al 30/09/2025
¿CÓMO RECONOCER Y ERRADICAR EL SEXISMO EN EL AULA?
Modalidad: Presencial
Este curso permite acercarse al Protocolo de Prevención Y Atención a Casos de Violencias Basadas en Género Y Discriminaciones.
Fechas: 16/10/2025
ENSEÑAR CON PASIÓN = APRENDER CON MOTIVACIÓN
Modalidad: Presencial
En este curso el profesor podrá comprender los mecanismos a través de los cuales funciona la motivación y cómo puede utilizarlos para incentivarse a sí mismo y de esta manera promover un clima estimulante en el aula que favorezca un aprendizaje entusiasta
Fechas: 22/10/2025 al
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAL
Modalidad: Acceso Remoto
Este curso está dirigido a académicos que desean adquirir conocimiento y poner en práctica del aprendizaje experiencial. El programa se basa en los principios y prácticas de la teoría del aprendizaje experiencial de David Kolb. El aprendizaje experiencial es el contenido central del programa, y la aplicación del enfoque en su propia práctica, servirá como un proceso de aprender haciendo.
Fechas: 20/10/2025 al 15/11/2025
Encuentro Internacional en Docencia Universitaria (EIDU) 2025
Le extendemos la invitación a participar el 9 de octubre en la cuarta versión del Encuentro Internacional en Docencia Universitaria (EIDU), organizado por la Universidad del Rosario y la Universidad de Costa Rica, alrededor del tema “IA para potenciar la docencia en Educación Superior”.
Es un evento virtual, sin costo, orientado a profesores de instituciones de educación superior de América Latina. Hasta el momento, hemos contado con la participación de más de 450 docentes de 29 universidades de distintos países; entre ellos Costa Rica, Colombia, Ecuador, Perú, México, Argentina, Brasil y Puerto Rico. La agenda contempla un conversatorio central, talleres, sesiones de demostración y una vitrina de experiencias docentes.
Puede consultar la agenda del evento y acceder al enlace de inscripción aquí: https://eidu.ucr.ac.cr/
Apreciado(a) profesor(a), para nosotros es importante conocer su opinión, por ello, si tiene alguna duda, queja, sugerencia , felicitación o si desea publicar en este boletín, por favor escríbanos al correo ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co, o ingrese a nuestra página web https://urosario.edu.co/profesores
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HERRAMIENTAS DE IA PARA LA INVESTIGACIÓN: APLICACIONES PRÁCTICAS
Modalidad: Virtual
Los participantes aprenderán cómo utilizar la IA para Definir el problema y formular preguntas de investigación Revisar antecedentes y generar estados del arte Analizar documentos académicos Generar encuestas y transcribir entrevistas Redactar los resultados de investigación Citar y referenciar Crear productos multimedia para divulgación de resultados de investigación Encontrar la revista adecuada para publicar difundir mis productos de investigación y generar las demás tareas.
Fechas: 14/10/2025 al 17/10/2025
CURSO DE INDUCCION AL ENFOQUE PEDAGOGICO DEL APRENDER A APRENDER
Modalidad: Blended
Este curso tiene el objetivo de introducir a los profesores de las diferentes unidades académicas en el enfoque pedagógico del aprender a aprender. En este curso los participantes podrán explorar las posibles aplicaciones de este enfoque al interior de su práctica pedagógica aterrizandolas a la guía de asignatura. Se desarrollará en GSB.
Fechas: 05/09/2025 al 10/10/2025
MEJORAR LA EVALUACIÓN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
Modalidad: Virtual
¿Cómo sé que mis estudiantes están aprendiendo?” es quizá la pregunta que más se hacen los docentes en todos los niveles de formación; y si bien hay muy diversas estrategias pedagógicas que le apuntan al aprendizaje de los estudiantes, conocerlas no es suficiente. El alineamiento constructivo premite identificar de qué manera los objtivos de aprendizaje, las estrategias pedagógicas y las estrategias de evaluación deben estar alineadas para impulsar un aprendizaje duradero.
Fechas: 01/10/2025 al 31/10/2025
Apreciado(a) profesor(a), para nosotros es importante conocer su opinión, por ello, si tiene alguna duda, queja, sugerencia , felicitación o si desea publicar en este boletín, por favor escríbanos al correo ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co, o ingrese a nuestra página web https://urosario.edu.co/profesores
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AMBIENTES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE MEDIADOS POR TECNOLOGÍAS
Modalidad: Virtual
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá sobre tendencias educativas, metodologías emergentes y gestión de entornos virtuales y mejorar la práctica docente mediante el uso eficaz de tecnologías educativas con enfoque pedagógico. Este escenario propicia la reflexión sobre cómo potenciar cambios educativos en el aula universitaria.
Fechas: 04/09/2025 al 25/09/2025
MIDIENDO LA CIENCIA: PRINCIPIOS Y DATOS PARA LA CIENCIOMETRÍA
Modalidad: Presencial
Este curso le permitirá: 1.Reconocer a un nivel básico las discusiones teóricas más relevantes en la ciencia y la ciencia de redes. 2. Identificar ideas más importantes de investigación en sus campos de interés. 3. Manejar las bases de datos canónicas para el estudio de la ciencia y la ciencia de redes. 4. Manejar el software de acceso abierto para el estudio de la ciencia y la ciencia de redes.
Fechas: 11/09/2025 al 13/09/2025
EMOCIÓNATE Y COMUNICA DESDE LA INTELIGENCIA
Modalidad: Presencial
Este curso favorece en los docentes de educación superior la capacidad de una comunicación asertiva y manejo adecuado de las emociones con sus estudiantes dentro del aula de clase, por medio de su participación en este taller aprenderá la importancia de estos dos factores y la aplicación de estrategias prácticas.
Fechas: 14/10/2025 al 15/10/2025
NOOC: COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE HERRAMIENTAS EN AULAS VIRTUALES
Modalidad: Virtual
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a usar con enfoque pedagógico diversos servicos y herramientas de Moodle en nivel intermedio, para orientarlos hacia la creación de experiencias de aprendizaje significativas a través del aula virtual. La ruta de aprendizaje es de autoselección e incluye un acompañamiento tecnopedagógico como apoyo para potenciar los conocimientos de los participantes que gestionan entornos educativos
Fechas: 26/09/2025 al 17/10/2025
DESARROLLO TRANSVERSAL DE COMPETENCIAS EN LECTOESCRITURA
Modalidad: Acceso Remoto
El curso inicia con una reflexión sobre la lectura y escritura en la Universidad y sobre los centros de español en el contexto colombiano, para luego adentrarse en el estudio de aspectos fundamentales en la construcción, definición y evaluación de los textos académicos. Con esto se pretende explorar el proceso de incorporar procesos de lectura y escritura crítica en la universidad.
Fechas: 14/10/2025 al 17/10/2025
APRENDER CON EMOCIÓN
Modalidad: Presencial
Conocer y comprender las bases de la educación emocional aprendiendo sobre estrategias pedagógicas para dinamizarla en el aula. Se busca que los participantes comprendan la importancia de la educación emocional a partir de la problematización del concepto tradicional y actual de la educación, que conozcan las bases conceptuales de la educación emocional en términos de la inteligencia emocional, la motivación, la comunicación y el reconocimiento del cuerpo.
Fechas: 16/10/2025 al 17/10/2025
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TALLER RASTREANDO LA HUELLA DEL ESTUDIANTE EN PLATAFORMA VIRTUAL
Modalidad: Acceso Remoto
Sesión formativa orientada a mostrar las funcionalidades analíticas del aula virtual para favorecer la revisión de las acciones de participación de los estudiantes en las aulas virtuales, sus avances y gestiones para identificar orientaciones de éxito y riesgo académico a través de los reportes se generar a partir a huella digital que deja toda actividad que el estudiante realiza en el ambiente virtual para el aprendizaje.
Fechas: 15/10/2025
MEJORAR LA EVALUACIÓN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
Modalidad: Virtual
¿Cómo sé que mis estudiantes están aprendiendo?” es quizá la pregunta que más se hacen los docentes en todos los niveles de formación; y si bien hay muy diversas estrategias pedagógicas que le apuntan al aprendizaje de los estudiantes, conocerlas no es suficiente. El alineamiento constructivo premite identificar de qué manera los objtivos de aprendizaje, las estrategias pedagógicas y las estrategias de evaluación deben estar alineadas para impulsar un aprendizaje duradero.
Fechas: 01/09/2025 al 30/09/2025
Apreciado(a) profesor(a), para nosotros es importante conocer su opinión, por ello, si tiene alguna duda, queja, sugerencia , felicitación o si desea publicar en este boletín, por favor escríbanos al correo ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co, o ingrese a nuestra página web https://urosario.edu.co/profesores
ATENCIÓN DE LA EMOCIÓN
Modalidad: Presencial
Este es un espacio dirigido a los docentes para aprender sobre el abordaje de la conducta suicida como posible primer respondiente ante situaciones de alteración emocional e ideas de muerte, identificar factores de riesgo y hacer una referencia a entidades internas y externas pertinentes. Implementar un curso de desarrollo profesoral que profundice acerca de las estrategias requeridas para el abordaje inicial de la conducta suicida. Este espacio dirigido a docentes de cualquier disciplina.
Fechas: 15/10/2025 al 16/10/2025
Apreciación de la docencia por parte de los estudiantes
Los resultados de las encuestas de apreciación de la docencia son un insumo importante para seguir fortaleciendo la práctica docente y el desarrollo de sus cursos. Es por esto que es importante que motive la participación de sus estudiantes. Con resultados representativos, usted podrá tomar decisiones más informadas y pertinentes. Le invitamos a motivar la participación de sus estudiantes destinando un momento de su clase para el diligenciamiento de las encuestas, haciendo seguimiento a la participación con el apoyo de su unidad académica, y compartiendo el video instructivo con sus estudiantes. El proceso de apreciación de la docencia iniciará el 29 de septiembre.
https://youtu.be/oqvHYGrmhTA
Encuentre el instructivo aquí
Ingrese al sistema aquí
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Boletín CEAP # 8
URosario
Created on July 18, 2025
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Evaluación Integral de Profesores
La evaluación integral del cuerpo profesoral se sustenta en diversas formas de valoración que permiten reconocer el desempeño docente desde distintas dimensiones. Haga clic en la imagen para conocer los momentos de la evaluación y su aporte a la práctica reflexiva y a la toma de decisiones para el fortalecimiento.
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Premio a la excelencia en docencia
Estamos en la tercera etapa del Premio. Explore en esta infografía en qué consiste el proceso que concluirá en la ceremonia institucional de reconocimientos.
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Evento RedCRea: 3dIAs
La Universidad del Rosario participó en la coordinación del evento "3dIAs para la innovación educativa". Ingrese para conocer los detalles del evento y acceder a las memorias.
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En octubre tendremos nuestra cita anual en el Encuentro Internacional de Docencia Universitaria. Es una jornada virtual y gratuita cuya información podrá explorar aquí.
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Pronto iniciaremos nuestro proceso de apreciación de la docencia en pregrado. Conozca cómo puede apoyar.
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Lineamientos para la IA en la educación superior: retos y dilemas
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En esta quinta entrega del podcast "Reflexiones para la enseñanza y el aprendizaje", la profesora Ángela Victoria Vera y el profesor Ralf Leiteritz conversan sobre los retos de la incorporación de la inteligencia artificial en la educación superior, la necesidad de lineamientos institucionales para su uso y las implicaciones éticas y pedagógicas que este tema plantea para profesores y estudiantes. Para escucharlo puede hacer clic en el botón de reproducción en la ventana de Spotify o, si lo desea, puede descargar el episodio en los botones que encontrará en la parte inferior de la ventana. Publicaremos periódicamente nuevos episodios de este podcast del CEAP.
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CEAP y DED: protagonistas en el evento de la RED sobre Inteligencia Artificial para la Innovación Educativa
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El Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral (CEAP) y la Dirección de Educación Digital de la Universidad del Rosario, como centros líderes de la Red de Centros de Enseñanza y Aprendizaje en Educación Superior (REDCREA), fueron protagonistas principales en la gestión y desarrollo del evento “3 dIAS Inteligencia Artificial para la Innovación Educativa”, realizado de manera virtual los días 3, 4 y 5 de septiembre. Durante tres jornadas, docentes de distintas instituciones del país participaron en conferencias, webinars, talleres prácticos y retos gamer, explorando cómo la IA potencia la labor docente y abre nuevas oportunidades para la educación superior. El encuentro abordó temáticas clave como el impacto de la IA en la educación, los retos de adaptación, y la creación de contenidos de alto valor, consolidando al CEAP y a la DED como referentes en la promoción de la innovación pedagógica en el país. Si deseas revivir las conferencias y talleres en diferido, puedes acceder a los contenidos en la página oficial del evento: https://redcrea.eafit.edu.co/
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Cursos de desarrollo profesoral
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Cursos octubre
AMBIENTES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE MEDIADOS POR TECNOLOGÍAS
MIDIENDO LA CIENCIA: PRINCIPIOS Y DATOS PARA LA CIENCIOMETRÍA
MOOC E-MODERACIÓN PARA TUTORES VIRTUALES
MEJORAR LA EVALUACIÓN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
Septiembre
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NOOC: COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE HERRAMIENTAS EN AULAS VIRTUALES
CURSO DE INDUCCION AL ENFOQUE PEDAGOGICO DEL APRENDER A APRENDER
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HERRAMIENTAS DE IA PARA LA INVESTIGACIÓN: APLICACIONES PRÁCTICAS
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MOOC E-MODERACIÓN PARA TUTORES VIRTUALES
Modalidad: Virtual
Este curso 100% virtual y de autoformación, con una duración de 12 horas, diseñado fortalecer las competencias clave en la facilitación de entornos de aprendizaje en línea, iniciando con una exploración profunda del concepto de e-moderación, sus fundamentos teóricos, y el papel transformador del tutor virtual, a través de estrategias centradas en el -cómo-, el participante aprenderá a diseñar, facilitar y dinamizar actividades virtuales, optimizando el uso de herramientas comunicativas.
Fechas: 01/09/2025 al 30/09/2025
¿CÓMO RECONOCER Y ERRADICAR EL SEXISMO EN EL AULA?
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Este curso permite acercarse al Protocolo de Prevención Y Atención a Casos de Violencias Basadas en Género Y Discriminaciones.
Fechas: 16/10/2025
ENSEÑAR CON PASIÓN = APRENDER CON MOTIVACIÓN
Modalidad: Presencial
En este curso el profesor podrá comprender los mecanismos a través de los cuales funciona la motivación y cómo puede utilizarlos para incentivarse a sí mismo y de esta manera promover un clima estimulante en el aula que favorezca un aprendizaje entusiasta
Fechas: 22/10/2025 al
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAL
Modalidad: Acceso Remoto
Este curso está dirigido a académicos que desean adquirir conocimiento y poner en práctica del aprendizaje experiencial. El programa se basa en los principios y prácticas de la teoría del aprendizaje experiencial de David Kolb. El aprendizaje experiencial es el contenido central del programa, y la aplicación del enfoque en su propia práctica, servirá como un proceso de aprender haciendo.
Fechas: 20/10/2025 al 15/11/2025
Encuentro Internacional en Docencia Universitaria (EIDU) 2025
Le extendemos la invitación a participar el 9 de octubre en la cuarta versión del Encuentro Internacional en Docencia Universitaria (EIDU), organizado por la Universidad del Rosario y la Universidad de Costa Rica, alrededor del tema “IA para potenciar la docencia en Educación Superior”. Es un evento virtual, sin costo, orientado a profesores de instituciones de educación superior de América Latina. Hasta el momento, hemos contado con la participación de más de 450 docentes de 29 universidades de distintos países; entre ellos Costa Rica, Colombia, Ecuador, Perú, México, Argentina, Brasil y Puerto Rico. La agenda contempla un conversatorio central, talleres, sesiones de demostración y una vitrina de experiencias docentes. Puede consultar la agenda del evento y acceder al enlace de inscripción aquí: https://eidu.ucr.ac.cr/
Apreciado(a) profesor(a), para nosotros es importante conocer su opinión, por ello, si tiene alguna duda, queja, sugerencia , felicitación o si desea publicar en este boletín, por favor escríbanos al correo ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co, o ingrese a nuestra página web https://urosario.edu.co/profesores
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HERRAMIENTAS DE IA PARA LA INVESTIGACIÓN: APLICACIONES PRÁCTICAS
Modalidad: Virtual
Los participantes aprenderán cómo utilizar la IA para Definir el problema y formular preguntas de investigación Revisar antecedentes y generar estados del arte Analizar documentos académicos Generar encuestas y transcribir entrevistas Redactar los resultados de investigación Citar y referenciar Crear productos multimedia para divulgación de resultados de investigación Encontrar la revista adecuada para publicar difundir mis productos de investigación y generar las demás tareas.
Fechas: 14/10/2025 al 17/10/2025
CURSO DE INDUCCION AL ENFOQUE PEDAGOGICO DEL APRENDER A APRENDER
Modalidad: Blended
Este curso tiene el objetivo de introducir a los profesores de las diferentes unidades académicas en el enfoque pedagógico del aprender a aprender. En este curso los participantes podrán explorar las posibles aplicaciones de este enfoque al interior de su práctica pedagógica aterrizandolas a la guía de asignatura. Se desarrollará en GSB.
Fechas: 05/09/2025 al 10/10/2025
MEJORAR LA EVALUACIÓN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
Modalidad: Virtual
¿Cómo sé que mis estudiantes están aprendiendo?” es quizá la pregunta que más se hacen los docentes en todos los niveles de formación; y si bien hay muy diversas estrategias pedagógicas que le apuntan al aprendizaje de los estudiantes, conocerlas no es suficiente. El alineamiento constructivo premite identificar de qué manera los objtivos de aprendizaje, las estrategias pedagógicas y las estrategias de evaluación deben estar alineadas para impulsar un aprendizaje duradero.
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AMBIENTES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE MEDIADOS POR TECNOLOGÍAS
Modalidad: Virtual
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá sobre tendencias educativas, metodologías emergentes y gestión de entornos virtuales y mejorar la práctica docente mediante el uso eficaz de tecnologías educativas con enfoque pedagógico. Este escenario propicia la reflexión sobre cómo potenciar cambios educativos en el aula universitaria.
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MIDIENDO LA CIENCIA: PRINCIPIOS Y DATOS PARA LA CIENCIOMETRÍA
Modalidad: Presencial
Este curso le permitirá: 1.Reconocer a un nivel básico las discusiones teóricas más relevantes en la ciencia y la ciencia de redes. 2. Identificar ideas más importantes de investigación en sus campos de interés. 3. Manejar las bases de datos canónicas para el estudio de la ciencia y la ciencia de redes. 4. Manejar el software de acceso abierto para el estudio de la ciencia y la ciencia de redes.
Fechas: 11/09/2025 al 13/09/2025
EMOCIÓNATE Y COMUNICA DESDE LA INTELIGENCIA
Modalidad: Presencial
Este curso favorece en los docentes de educación superior la capacidad de una comunicación asertiva y manejo adecuado de las emociones con sus estudiantes dentro del aula de clase, por medio de su participación en este taller aprenderá la importancia de estos dos factores y la aplicación de estrategias prácticas.
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NOOC: COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE HERRAMIENTAS EN AULAS VIRTUALES
Modalidad: Virtual
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a usar con enfoque pedagógico diversos servicos y herramientas de Moodle en nivel intermedio, para orientarlos hacia la creación de experiencias de aprendizaje significativas a través del aula virtual. La ruta de aprendizaje es de autoselección e incluye un acompañamiento tecnopedagógico como apoyo para potenciar los conocimientos de los participantes que gestionan entornos educativos
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DESARROLLO TRANSVERSAL DE COMPETENCIAS EN LECTOESCRITURA
Modalidad: Acceso Remoto
El curso inicia con una reflexión sobre la lectura y escritura en la Universidad y sobre los centros de español en el contexto colombiano, para luego adentrarse en el estudio de aspectos fundamentales en la construcción, definición y evaluación de los textos académicos. Con esto se pretende explorar el proceso de incorporar procesos de lectura y escritura crítica en la universidad.
Fechas: 14/10/2025 al 17/10/2025
APRENDER CON EMOCIÓN
Modalidad: Presencial
Conocer y comprender las bases de la educación emocional aprendiendo sobre estrategias pedagógicas para dinamizarla en el aula. Se busca que los participantes comprendan la importancia de la educación emocional a partir de la problematización del concepto tradicional y actual de la educación, que conozcan las bases conceptuales de la educación emocional en términos de la inteligencia emocional, la motivación, la comunicación y el reconocimiento del cuerpo.
Fechas: 16/10/2025 al 17/10/2025
Apreciado(a) profesor(a), para nosotros es importante conocer su opinión, por ello, si tiene alguna duda, queja, sugerencia , felicitación o si desea publicar en este boletín, por favor escríbanos al correo ensenanzayaprendizaje@urosario.edu.co, o ingrese a nuestra página web https://urosario.edu.co/profesores
TALLER RASTREANDO LA HUELLA DEL ESTUDIANTE EN PLATAFORMA VIRTUAL
Modalidad: Acceso Remoto
Sesión formativa orientada a mostrar las funcionalidades analíticas del aula virtual para favorecer la revisión de las acciones de participación de los estudiantes en las aulas virtuales, sus avances y gestiones para identificar orientaciones de éxito y riesgo académico a través de los reportes se generar a partir a huella digital que deja toda actividad que el estudiante realiza en el ambiente virtual para el aprendizaje.
Fechas: 15/10/2025
MEJORAR LA EVALUACIÓN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
Modalidad: Virtual
¿Cómo sé que mis estudiantes están aprendiendo?” es quizá la pregunta que más se hacen los docentes en todos los niveles de formación; y si bien hay muy diversas estrategias pedagógicas que le apuntan al aprendizaje de los estudiantes, conocerlas no es suficiente. El alineamiento constructivo premite identificar de qué manera los objtivos de aprendizaje, las estrategias pedagógicas y las estrategias de evaluación deben estar alineadas para impulsar un aprendizaje duradero.
Fechas: 01/09/2025 al 30/09/2025
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ATENCIÓN DE LA EMOCIÓN
Modalidad: Presencial
Este es un espacio dirigido a los docentes para aprender sobre el abordaje de la conducta suicida como posible primer respondiente ante situaciones de alteración emocional e ideas de muerte, identificar factores de riesgo y hacer una referencia a entidades internas y externas pertinentes. Implementar un curso de desarrollo profesoral que profundice acerca de las estrategias requeridas para el abordaje inicial de la conducta suicida. Este espacio dirigido a docentes de cualquier disciplina.
Fechas: 15/10/2025 al 16/10/2025
Apreciación de la docencia por parte de los estudiantes
Los resultados de las encuestas de apreciación de la docencia son un insumo importante para seguir fortaleciendo la práctica docente y el desarrollo de sus cursos. Es por esto que es importante que motive la participación de sus estudiantes. Con resultados representativos, usted podrá tomar decisiones más informadas y pertinentes. Le invitamos a motivar la participación de sus estudiantes destinando un momento de su clase para el diligenciamiento de las encuestas, haciendo seguimiento a la participación con el apoyo de su unidad académica, y compartiendo el video instructivo con sus estudiantes. El proceso de apreciación de la docencia iniciará el 29 de septiembre.
https://youtu.be/oqvHYGrmhTA
Encuentre el instructivo aquí
Ingrese al sistema aquí
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