Time Capsule 1

Time Capsule

FU

TURE

Projet L.C.E 1/2 ANGLAIS GUILBAUT/RIPA-CAZALOT

@guilbaut, ac-amiens

2 groupes LCE1 (anglais ) Volume horaire de l'option: 18h dont environ 9h pour ce projet 2 groupes LCE2* en cours d'anglais (anglais /espagnol *) Volume horaire de l'option: 9h par groupe (anglais)

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Texte de présentation aux élèves

Time Capsule

We are going to create the time capsule of our school. This time capsule will be hung in the school hall during a ceremony in June and will be opened 10 years later in 2035 by an English teacher and his or her students. This capsule will contain a few things from our generation.

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Supports

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Extrait du film "Back to the Future" vision vs reality

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Marty Mc Fly is back from the future. Imagine :what will he tell his family about the future?

Team job

student 3

Student 1

Use "WILL"

Common ideas

Student 4

Student 2

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Enrichissement lexical: feelings and emotions

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Se projeter : Vision de l'avenir

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Supports de jeux d'enrichissement lexical

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Fiche cahier

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Contenu de la capsule: Quelles traces laisser aux générations futures?

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Groupe LCE2

Table 1= Big issues in 2025: Problems now and hopes for the future Table 2 = Our vision of the future: What will Change in our daily life in 2035? (techonology, health...) Table 3= What are the items representative of our generation? (2024-2025)?

choix du sujet préféré laissé aux élèves + Mise en commun par les élèves sur un padlet (page suivante)

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Création d'illustrations du futur ou de ce qui marque notre génération

Tâche : écrire une lettre à son moi du futur

Exemples de production des élèves

- Rédaction d'un message pour les générations futures -Correction Enregistrement audio du message par une élève volontaire

Groupe LCE1 : - sondage dans la classe -prédictions de l'avenir

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groupe LCE1 : sondage

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groupe LCE1 : sondage

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groupe LCE1 : sondage

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groupe LCE1 : synthèse

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groupe LCE1 : prédictions

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Préparation de la cérémonie

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Les élèves ont fait l'inventaire des besoins pour l'organisation de la cérémonie à partir du support vidéo

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Mise en voix du slogan pour la cérémonie : accent de phrase / prononciation

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Des volontaires du groupe LCE1 ont rédigé le brouillon du discours

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Contenu de la capsule: productions d'élèves et goodies

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LCE2 -Les lettres à son soi du futur -Des représentations visuelles du futur (dessins ou photo montage) -Un audio d'une élève: "Hello from the past " -QR code menant au padlet sur 2025 LCE1 -Résultats du sondage et supports de travail -Liste de prédictions du futur -Brouillon du discours pour la cérémonie

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Contenu supplémentaire : -Un Quizizz sur 2025 réalisé par des élèves de 3ème volontaires +un padlet (present vs future) -Un padlet réalisé par des élèves volontaires de 6ème (hello from the past ) -Des photos de 2025 (des professeurs, les surveillants...) L'ensemble du contenu de la capsule est rendu accessible via une clé USB /des codes QR, eux-même représentatifs de notre présent.

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+ des goodies

Deux enveloppes mystères : -Un objet mystère (corde de guitare)donné par le professeur de musique Est-ce que la génération 2035 jouera encore sur des vraies guitares ? -Un objet mystère (bouchon anti-poussière USB-C de téléphone ,avec pendants représentant des manettes de jeux) Utiliserons -nous encore des chargeurs externes UBC-C en 2035? Aurons-nous encore des téléphones portables/ des manettes de jeux? 1 enveloppe ADN (cheveux) Utiliserons-nous encore la recherche d'ADN dans l'avenir? ou aurons nous d'autres méthodes?

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-Fleurs lego (Tendance 2025 - nature plastique - fleurs durables) -2 Porte-clés : un "class of 2025 " un représentant un astronaute et un message "explore the future - Un bracelet des Jeux Olympiques , avec illustration de la mascotte événement récent marquant en France -une 'tiny potato' en crochet : tendance, retour du fait maison, petite boule de douceur dans un monde sous tension (guerres) Extraits de la presse 2024-2025:(match Trump- Harris/Trump comme Président/ Evénement mondial: mort du Pape -Nouveau portait du Prince George )

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Photos de la cérémonie

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