Déconstruire les stéréotypes de genre
25 minutes pour explorer le sujet !
Le module
De quoi s'agit-il ?
Découvrez le module sur les stéréotypes de genre : un parcours interactif pour comprendre comment les stéréotypes de genre, qui façonnent nos représentations dès l’enfance, influencent encore aujourd’hui notre perception des compétences, des rôles ou des comportements au travail. Souvent invisibles ou banalisés, ces stéréotypes peuvent entraîner de l’autocensure, du sexisme ordinaire et des inégalités d’évolution professionnelle.
Découvrez les objectifs
Les objectifs
Identifier les stéréotypes de genre à l’œuvre dans votre environnement professionnel.
Comprendre les mécanismes et les impacts des stéréotypes de genre.
Adopter des leviers concrets pour en limiter l’influence.
Sommaire
5 parties
Mettre en lumière l’impact des biais (évaluation, attention sélective, effet Pygmalion) sur le jugement professionnel. Explorer l’autocensure et le sentiment d’imposture chez les femmes, liés au manque de rôles modèles. Comprendre le sexisme ordinaire et ses effets sur la dynamique d’équipe et la confiance en soi.
Cette partie revient sur l’origine des stéréotypes de genre, formés dès l’enfance et renforcés par la culture. Elle aborde la catégorisation genrée des compétences dans le monde professionnel, puis propose des exemples concrets pour analyser comment ces stéréotypes s’expriment, souvent de façon invisible.
Comprendre comment les stéréotypes influencent notre perception et notre catégorisation du monde. Déconstruire les idées reçues, réfléchir à nos représentations automatiques, et reconnaître, sans culpabiliser, que nous avons tous des stéréotypes pour mieux les questionner."
Quels impacts dans le recrutement, l'évolution de carrière et les relations de travail ?
Comment fonctionnent les stéréotypes de genre.
Pourquoi nous avons tous des stéréotypes ?
Mise en place de leviers concrets pour favoriser l’inclusion, en objectivant les décisions liées au recrutement, à la promotion ou à l’évaluation. Valorisation de la diversité au-delà des profils-types, tout en adoptant une posture proactive face aux propos sexistes, avec un langage et des comportements exemplaires.
Une série de questions de quiz permet de valider les connaissances acquises sur les stéréotypes de genre. À l’issue du quiz, un certificat de réussite est délivré pour attester de la maîtrise des concepts.
Une évaluation complète de vos connaissances
Comment agir pour maîtriser ses stéréotypes ?
Pédagogie
La pédagogie
Apprentissage par la mise en situation
Gamification
Micro-learning
Tutoriel
Inès Dauvergne Haddout
Experte Inclusion & Diversité
Experte sur les questions d'inclusion et diversité depuis 20 ans, Inès Dauvergne intervient auprès des entreprises et des pouvoirs publics pour les accompagner sur les questions de diversité, d’inclusion, de mixité et de stéréotypes. Inès est à l'origine de l'élaboration de la politique diversité et inclusion de nombreuses grandes entreprises en France. Elle est l'auteure et co-auteure de plusieurs programmes de recherche-action, notamment sur les stéréotypes de genre et liés à la diversité.
Publications
- Stéréotypes et Origines (IMS)
- Tribune D&I : fort vent d’ouest mais aucun avis de tempête (mars 2025)
- Etudes sur la Diversité dans les Comex 2022 et 2024
- Leadership et Genre (IMS)
- Marketing identitaire : cibler ou intégrer les différences ? (IMS)
- La gestion de la Diversité religieuse en entreprise (IMS)
- Pratiques religieuses en entreprise : Quelle réalité ? Quelles remontées du terrain ? (IMS)
- Auteure de modules de e-learning
Compétences
Formatrice, conférencière
Expertise technique et légale
S’adapte à tout type de public
Sens de l’écoute
Bienveillante et sans jugement
Leadership engageant sur ces sujets
Vous êtes prêt-e?
Vous pouvez commencer le module en cliquant sur votre gauche dans le parcours d'apprentissage.
À vous de jouer !
Auteure des modules suivants
Gamification
📌 Quiz, jeux diversifiés, informations supplémentaires à cliquer incitent à l’engagement sans nuire au sérieux du contenu.
Apprentissage par la mise en situation
📌 Des scénarios réalistes immergent le collaborateur·rice dans des cas de micro-agressions pour ancrer les réflexes d’intervention.
Active Learning
📌 Séquences courtes (2–3 min) et ciblées, pour faciliter l’assimilation et le “juste-à-temps” en situation professionnelle.
Stéréotypes de genre - Présentation sommaire Module
Carole
Created on July 8, 2025
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Déconstruire les stéréotypes de genre
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Le module
De quoi s'agit-il ?
Découvrez le module sur les stéréotypes de genre : un parcours interactif pour comprendre comment les stéréotypes de genre, qui façonnent nos représentations dès l’enfance, influencent encore aujourd’hui notre perception des compétences, des rôles ou des comportements au travail. Souvent invisibles ou banalisés, ces stéréotypes peuvent entraîner de l’autocensure, du sexisme ordinaire et des inégalités d’évolution professionnelle.
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Les objectifs
Identifier les stéréotypes de genre à l’œuvre dans votre environnement professionnel.
Comprendre les mécanismes et les impacts des stéréotypes de genre.
Adopter des leviers concrets pour en limiter l’influence.
Sommaire
5 parties
Mettre en lumière l’impact des biais (évaluation, attention sélective, effet Pygmalion) sur le jugement professionnel. Explorer l’autocensure et le sentiment d’imposture chez les femmes, liés au manque de rôles modèles. Comprendre le sexisme ordinaire et ses effets sur la dynamique d’équipe et la confiance en soi.
Cette partie revient sur l’origine des stéréotypes de genre, formés dès l’enfance et renforcés par la culture. Elle aborde la catégorisation genrée des compétences dans le monde professionnel, puis propose des exemples concrets pour analyser comment ces stéréotypes s’expriment, souvent de façon invisible.
Comprendre comment les stéréotypes influencent notre perception et notre catégorisation du monde. Déconstruire les idées reçues, réfléchir à nos représentations automatiques, et reconnaître, sans culpabiliser, que nous avons tous des stéréotypes pour mieux les questionner."
Quels impacts dans le recrutement, l'évolution de carrière et les relations de travail ?
Comment fonctionnent les stéréotypes de genre.
Pourquoi nous avons tous des stéréotypes ?
Mise en place de leviers concrets pour favoriser l’inclusion, en objectivant les décisions liées au recrutement, à la promotion ou à l’évaluation. Valorisation de la diversité au-delà des profils-types, tout en adoptant une posture proactive face aux propos sexistes, avec un langage et des comportements exemplaires.
Une série de questions de quiz permet de valider les connaissances acquises sur les stéréotypes de genre. À l’issue du quiz, un certificat de réussite est délivré pour attester de la maîtrise des concepts.
Une évaluation complète de vos connaissances
Comment agir pour maîtriser ses stéréotypes ?
Pédagogie
La pédagogie
Apprentissage par la mise en situation
Gamification
Micro-learning
Tutoriel
Inès Dauvergne Haddout
Experte Inclusion & Diversité
Experte sur les questions d'inclusion et diversité depuis 20 ans, Inès Dauvergne intervient auprès des entreprises et des pouvoirs publics pour les accompagner sur les questions de diversité, d’inclusion, de mixité et de stéréotypes. Inès est à l'origine de l'élaboration de la politique diversité et inclusion de nombreuses grandes entreprises en France. Elle est l'auteure et co-auteure de plusieurs programmes de recherche-action, notamment sur les stéréotypes de genre et liés à la diversité.
Publications
Compétences
Formatrice, conférencière
Expertise technique et légale
S’adapte à tout type de public
Sens de l’écoute
Bienveillante et sans jugement
Leadership engageant sur ces sujets
Vous êtes prêt-e?
Vous pouvez commencer le module en cliquant sur votre gauche dans le parcours d'apprentissage.
À vous de jouer !
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Gamification
📌 Quiz, jeux diversifiés, informations supplémentaires à cliquer incitent à l’engagement sans nuire au sérieux du contenu.
Apprentissage par la mise en situation
📌 Des scénarios réalistes immergent le collaborateur·rice dans des cas de micro-agressions pour ancrer les réflexes d’intervention.
Active Learning
📌 Séquences courtes (2–3 min) et ciblées, pour faciliter l’assimilation et le “juste-à-temps” en situation professionnelle.