Conferencias
Pactos de verdad en la tempestad: ética científica y colaboración resiliente Dr. Diego Alfredo Pérez Rivas
De la didáctica como metodología a la didáctica de las ciencias experimentales como campo de investigaciónDra. Diana Patricia Rodríguez Pineda
Trayectorias y socialización de estudiantes de posgrado: rutas y situaciones en la conformación de nuevos investigadoresDra. Mónica López Ramírez
Dra. Diana Patricia Rodríguez Pineda
Profesora Titular del Cuerpo Académico de Educación en Ciencias de la Universidad Pedagógica Nacional, del cual es responsable. Docente en el programa de Psicología Educativa y, en la Línea de Educación en Ciencias de la Maestría en Desarrollo Educativo y del Doctorado en Educación.
Desde hace 14 años es miembro de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales (REDLAD) y cuenta con el reconocimiento de perfil deseable PRODEP de la SEP.
Es socia del COMIE desde 2015, donde ha sido coordinadora del Área Temática de ‘Educación en Campos Disciplinares’ en el periodo 2019-2022 y coordinadora de la Comisión de Admisión del 2018-2023.
Dra. Mónica López Ramírez
Licenciada y Maestra en Sociología por la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco. Doctora en Ciencia Social con especialidad en Sociología por El Colegio de México. Realizó una estancia posdoctoral en el Centre Population et Développement (CEPED) Université Paris Descartes-IRD en París, Francia. En 2016 ganó el Premio ANUIES en la categoría de mejor tesis de doctorado sobre educación superior. Actualmente es Investigadora Titular A del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), profesora del Posgrado de Pedagogía y en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Forma parte del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) nivel I. Sus áreas de investigación son trayectorias y socialización de estudiantes, movilidad internacional de estudiantes y académicos y desigualdad educativa. Entre sus últimas publicaciones se encuentra la coordinación en conjunto con el Dr. Santiago Rodríguez del libro Trayectorias y transiciones educativas de los estudiantes mexicanos: procesos, rutas y experiencias por el sistema educativo nacional (2022) y el capítulo “Higher Education Under the Yoke of the Market: Private Universities in Mexico and Social Inequalities” (2024) en couatoría con Rocío Grediaga y Étienne Gérard.
Dr. Diego Alfredo Pérez Rivas Universidad Autónoma de Baja California
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la UNAM. Diplomado en Sociología del conocimiento por UCM (España). Maestro en Derecho por la USAL (España). Maestro en Estudios Europeos por la UCM (España). Maestro en Filosofía por la UCM. Doctor en Filosofía por la UCM. Posdoctorado en Filosofía de la Ciencia por la Universidad de Turín (Italia). Profesor investigador en la FCAyS de la UABC, Ensenada. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel 2. Perfil deseable. Profesor invitado en la UNAM, Universidad de Guanajuato y Universidad Autónoma de Guerrero, Universidad Libre (Cali), Universidad Pablo Olavide y Universidad de Sevilla (España). Autor de diversos libros, artículos de investigación y artículos de divulgación. Miembro del cuerpo académico “Planeación y Desarrollo”. Miembro de la Red Académica de Inteligencia Artificial (RAIA) en la UABC. Coordinador de la Red JEDI-SD (Justicia, Ética, Democracia e Inclusión en las Sociedades Digitales) UABC-Cicese. Líneas de investigación: filosofía de la ciencia y la tecnología, ética y derecho de los negocios, intersección tecnología-sociedad-humanidades.
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Pactos de verdad en la tempestad: ética científica y colaboración resiliente Dr. Diego Alfredo Pérez Rivas
De la didáctica como metodología a la didáctica de las ciencias experimentales como campo de investigaciónDra. Diana Patricia Rodríguez Pineda
Trayectorias y socialización de estudiantes de posgrado: rutas y situaciones en la conformación de nuevos investigadoresDra. Mónica López Ramírez
Dra. Diana Patricia Rodríguez Pineda
Profesora Titular del Cuerpo Académico de Educación en Ciencias de la Universidad Pedagógica Nacional, del cual es responsable. Docente en el programa de Psicología Educativa y, en la Línea de Educación en Ciencias de la Maestría en Desarrollo Educativo y del Doctorado en Educación. Desde hace 14 años es miembro de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales (REDLAD) y cuenta con el reconocimiento de perfil deseable PRODEP de la SEP. Es socia del COMIE desde 2015, donde ha sido coordinadora del Área Temática de ‘Educación en Campos Disciplinares’ en el periodo 2019-2022 y coordinadora de la Comisión de Admisión del 2018-2023.
Dra. Mónica López Ramírez
Licenciada y Maestra en Sociología por la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco. Doctora en Ciencia Social con especialidad en Sociología por El Colegio de México. Realizó una estancia posdoctoral en el Centre Population et Développement (CEPED) Université Paris Descartes-IRD en París, Francia. En 2016 ganó el Premio ANUIES en la categoría de mejor tesis de doctorado sobre educación superior. Actualmente es Investigadora Titular A del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), profesora del Posgrado de Pedagogía y en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Forma parte del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) nivel I. Sus áreas de investigación son trayectorias y socialización de estudiantes, movilidad internacional de estudiantes y académicos y desigualdad educativa. Entre sus últimas publicaciones se encuentra la coordinación en conjunto con el Dr. Santiago Rodríguez del libro Trayectorias y transiciones educativas de los estudiantes mexicanos: procesos, rutas y experiencias por el sistema educativo nacional (2022) y el capítulo “Higher Education Under the Yoke of the Market: Private Universities in Mexico and Social Inequalities” (2024) en couatoría con Rocío Grediaga y Étienne Gérard.
Dr. Diego Alfredo Pérez Rivas Universidad Autónoma de Baja California
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la UNAM. Diplomado en Sociología del conocimiento por UCM (España). Maestro en Derecho por la USAL (España). Maestro en Estudios Europeos por la UCM (España). Maestro en Filosofía por la UCM. Doctor en Filosofía por la UCM. Posdoctorado en Filosofía de la Ciencia por la Universidad de Turín (Italia). Profesor investigador en la FCAyS de la UABC, Ensenada. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel 2. Perfil deseable. Profesor invitado en la UNAM, Universidad de Guanajuato y Universidad Autónoma de Guerrero, Universidad Libre (Cali), Universidad Pablo Olavide y Universidad de Sevilla (España). Autor de diversos libros, artículos de investigación y artículos de divulgación. Miembro del cuerpo académico “Planeación y Desarrollo”. Miembro de la Red Académica de Inteligencia Artificial (RAIA) en la UABC. Coordinador de la Red JEDI-SD (Justicia, Ética, Democracia e Inclusión en las Sociedades Digitales) UABC-Cicese. Líneas de investigación: filosofía de la ciencia y la tecnología, ética y derecho de los negocios, intersección tecnología-sociedad-humanidades.