Acquérir des compétences scientifiques pour comprendre
OBJECTIFS
Présenter l’organisation fonctionnelle des angiospermes et des mammifères
Identifier les différents niveaux d’organisation d’un être vivant, du tissu à l’organisme
TP Labo
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
Chapitre 1
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Chapitre 3
Présenter les modalités de la reproduction des angiospermes et des mammifères
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
Chapitre 2
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Chapitre 4
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Chapitre 5
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
Chapitre 6
S’informer sur la vie sexuelle et la contraception
Escape game/Jeux
Jeu de 7 familles
Décrire les différents contextes de contamination par les infections sexuellement transmissibles ainsi que leurs moyens de prévention
Préciser les caractéristiques écologiques d’un milieu
Identifier des paramètres caractérisant le climat et le sol
Carnet d'explorateur
Préciser l’influence des conditions de l’environnement sur la reproduction des êtres vivants
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La Fleur
L'organisation générale
La racine 2
La racine 3
La racine 1
La feuille 1
La feuille 2
La TIGE
BILAN
Méthodologie Analyse d'expérience
Une expérience permet de démontrer un phénomène. Pour réaliser une expérience, il faut un témoin pour pouvoir comparer deux résultats. Il faut faire varier un seul paramètre entre le témoin et l'expérience test.
Hypothèse
Une hypothèse est une supposition que l'on fait pour expliquer un phénomène
Je pense que... Je suppose que...
Un protocole est la description de toutes les étapes que l'on fait pour réaliser l'expérience
PROTOCOLE
Exemple : - Prendre 2 tubes à essai - Remplir les tubes à essai avec de l'eau
résultats
Les résultats sont ce que l'on observe à la fin de l'expérience
J'observe ...
conclusion
La conclusion permet de valider ou non l'hypothèse
J'en déduis que
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
1. Les organes en commun sont les racines, la tige, les feuilles et les fleurs.
2.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La Fleur
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La Fleur
Pistil
Etamine
Pétale
Sépale
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La racine
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
racine principale = pivot
racines fines
racine secondaire
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
2. Les racines permettent à la plante de s'ancrer dans le sol.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La racine
Méthodologie Analyse d'expérience
3.
4.
5.
6.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
3. Je pense que les racines permettent à la plante de s'alimenter en eau.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
4. - Prendre deux tubes à essai et les remplir d'eau - Prendre deux plantes identiques et couper les racines d'une des deux plantes - Placer une plante dans chaque tube à essai, la tige dans l'eau et les feuilles à l'air - Attendre 48 h
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
5. J'observe qu'après 48h, la plante sans racine s'est fletrie et la plante avec racines est en vie.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
6. J'en déduis que les racines permettent à la plante d'absorber l'eau pour se maintenir en vie.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La racine
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
7. Les racines permettent à la plante de stocker des réserves sous forme de sucres.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La feuille
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La feuille
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La feuille
Méthodologie Analyse d'expérience
2.
3.
4.
5.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
2. Je suppose que la plante rejette de l'eau par ses feuilles.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
3. Placer un sac plastique autour des feuilles d'une plante et fermer le sac hermétiquement au niveau de la tige. Attendre 48 heures.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
4. J'observe qu'après 48 h, il y a de la buée dans le sac plastique.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
5. J'en déduis que les feuilles permettent à la plante de transpirer en rejettant de l'eau.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La tige
Méthodologie Analyse d'expérience
1.
2.
3.
4.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
1. - Prendre deux tubes à essai - Placer de l'eau colorée dans un tube à essai et de l'eau non colorée dans l'autre - Placer une branche de céleri dans chaque tube à essai - Attendre 60 minutes
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
2. L'encre rouge passe par des petits vaisseaux sur le bord de la tige.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
3. J'en déduis que l'eau et les ions circulent des racines vers les feuilles en passant par la tige.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
4. Les tiges permettent de : - maintenir la plante droite - faire circuler l'eau et les ions des racines vers les feuilles
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
Bilan
Les mots clés ?
Jeux pour réviser
Identifier les différents niveaux d’organisation d’un être vivant, du tissu à l’organisme
TP Labo
Les mots clés ?
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
La reproduction sexuée
La reproduction asexuée
La graine
La multiplication végétative
Le pollen
L'ovule
BILAN
Le fruit
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
La graine
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
1. 1 : petites feuilles 2 : tigelle 3 : radicule 4 : plantule 5 : cotylédon
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
fruit
graine
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
le pollen
1.
2.
3.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
1. Le pollen provient des étamines.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
2. L'organe mâle d'une fleur est l'étamine.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
3. Le grain de pollen germe et rentre dans le pistil de la plante pour pouvoir atteindre l'ovule.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
l'ovule
8.
5.
9.
6.
7.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
5. Les ovules se trouvent dans les ovaires.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
6. Lorgane femelle d'une fleur est le pistil.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
7. Le mode de pollinisation représenté est grâce à l'abeille (par les insectes pollinisateurs).
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
8. Le gamète mâle peut atteindre l'ovule grâce au tube pollinique qu'il forme lors de sa germination.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
9. La fécondation a lieu chez les plantes dans le pistil au niveau des ovaires.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
le fruit
1.
2.
3.
4.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
1.
Etamine
Pistil
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
2. La partie de la fleur qui donne le fruit est l'ovaire.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
3. Le rôle du fruit est de protéger la graine qui permet à la plante de produire une nouvelle plante.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
4. Les graines sont dans le fruit.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
La reproduction asexuée
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
5. Le fraisier produit des stolons. De ses stolons, un nouveau pied de fraisier apparait. Un fraisier peut donc se reproduire grâce aux stolons sans qu'il n'y ait de fécondation.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
bilan
Les mots clés ?
Jeux pour réviser
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil digestif
Les systèmes et organes
L'appareil respiratoire
BILAN
L'appareil cardiovasculaire
Le système locomoteur
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'apparEil digestif et la digestion
1.
2.
3.
4.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Estomac
Intestin grêle
Caecum
Gros intestin
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
2. le loup a des dents plus pointues que le koala.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
3. Le loup a des dents plus pointues car il est carnivore, il doit déchiqueter la viande. Le koala a les dents plus plates car il est phytophage, il doit macher les plantes.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
4. Le loup et le koala ont un estomac quasiment identique. L'intestin grêle du loup est plus long que celui du koala. Le gros intestin du loup est plus court que celui du koala. Le caecum du loup est beaucoup plus petit que celui du koala.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil respiratoire et la respiration
1.
2.
3.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil respiratoire et la respiration
évent
trachée
poumon
bronche
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil respiratoire et la respiration
2. L'air inspiré passe par les fosses nasales, le pharynx, la trachée, les bronches pour arriver aux poumons.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil respiratoire et la respiration
3. Je vois que l'Homme et le dauphin respirent tous les deux avec des poumons. J'en déduis que le type de respiration est le même pour les deux, il s'agit de la respiration pulmonaire.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil cardiovasculaire
4.
5.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil cardiovasculaire
4. Les trois types de vaisseaux sanguins sont : - les artères - les veines - les capillaires sanguins
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil cardiovasculaire
coeur
vaisseau sanguin
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
1.
4.
2.
5.
3.
6.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
scapula
ulna
humérus
phalange
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
fémur
tibia
péroné
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
4. Les articulations chez l'Homme sont : - la nuque - les épaules - les coudes - les poignets - la hanche - les genoux - les chevilles
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
Mouvement d'extension de l'avant bras
Mouvement de flexion de l'avant bras
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Les systèmes et organes
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Les systèmes et organes
ORGANES
APPAREIL
bouche, oesophage, estomac, intestin grêle, gros intestin, foie, pancréas
appareil digestif
appareil respiratoire
nez, trachée, bronche, bronchiole, poumon, pharynx
appareil cardio vasculaire
coeur, artère, veine, capillaire sanguin
appareil urinaire
rein, vessie
appareil locomoteur
muscle, os
appareil reproducteur
pénis, testicule, vagin, utérus
cerveau, nerf
système nerveux
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
bilan
Les mots clés ?
Jeux pour réviser
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les gamètes
les croissements
la fécondation
l'hérédité
les différentes fécondations
BILAN
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les gamètes
Méthodologie Analyse d'expérience
1.
2.
3.
4.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les gamètes
1. L'objet qui a permis de découvrir l'existence des spermatozoïdes est un caleçon.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les gamètes
2. Je vois que les ovules ne forment pas de tétards. J'en déduis que Spallanzani a pu conclure que le mâle ne devait pas porter de caleçon pour permettre la formation de tétards.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les gamètes
3. Je vois que l'expérience permet de vérifier que l'expérience fonctionne bien, elle permet de comparer les résultats de l'expérience (juste un paramètre modifié). J'en déduis que l'expérience s'appelle l'expérience témoin.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les gamètes
4. Je vois que les ovules au contact du sperme ont formé des tétards. J'en déduis que Spallanzani a pu conclure qu'il faut des gamètes femelles et des gamètes mâles (dans le sperme) pour permettre la formation de nouveaux inividus.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
La fécondation
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
La fécondation
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les différentes fécondations
1.
2.
3.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les différentes fécondations
1. Les différentes fécondations chez les animaux sont la fécondation interne et la fécondation externe.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les différentes fécondations
2. La fécondation est l'union des cellules reproductrices.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les différentes fécondations
3. Le résultat d'une fécondation est une cellule oeuf.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
4.
Les croissements
5.
6.
7.
8.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les croissements
4. La production de lait des vaches Prim'holstein est supérieure à celle des vaches Montbéliardes (9700 L > 8100 L).
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les croissements
5. Le taux de réussite des inséminaions de la race Prim'holstein est inférieure à celui de la race Montbeliarde (37 % < 50 %).
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les croissements
6. La production de lait des vaches croisées est inférieure à celle des Prim'holstein mais supérieure à celle des Montbeliardes.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les croissements
7. Le taux de réussite des inséminations des croisées est supérieure à celui des Prim'holstein et identique à celui des Montbéliardes.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les croissements
8. Les objectifs des éleveurs est d'obtenir des vaches qui produisent beaucoup de lait et qui se reproduisent facilement. Je vois que le croissement permet d'obtenir une production de lait importante avec 8900 L et un taux de réussite d'insémination important avec 50 %. J'en déduis qu'ils ont atteint leurs objectifs.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
1. Les chromosomes de la 39e paie chez Leika sont XX, ce sont les chromosomes sexuels.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
2. Les chromosomes de la 39e paire chez Jengo sont XY, ce sont les chromosomes sexuels.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
3. Le nombre de chromosome contenu dans les gamètes de Leika est de 39.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
4. Le nombre de chromosome contenu dans les gamètes de Jenko est de 39.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
5. Le caryotype du chiot de Leika est issu de l'union d'un gamète de Leika et d'un gamète de Jengo soit 39 + 39 = 78. chromosomes.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
6. Je suppose que parmi les chromosomes issus du gamète de Leika, le chiot a hérité de certains caractères de sa mère ; il en est de même pour son père (issus de son gamète) et il a tous les caractères communs aux chiens en possédant 78 chromosomes.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Bilan
Les mots clés ?
Jeux pour réviser
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
les transformations
l'appareil reproducteur masculin
BILAN
l'appareil reproducteur féminin
les transformations physiologiques
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
1.
2.
3.
4.
5.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
aisselle
sein
hanche
pubis
pénis
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
2. La puberté a lieu entre 10 et 17 ans chez les filles ; elle a lieu entre 11 et 18 ans chez les garçons.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
3. A la puberté, chez les filles et les garçons, il y a une poussée de croissance, de l'acné et l'apparition de poils pubiens et sous les aisselles.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
5. Les caractères sexuels secondaires sont les transformations physiques du corps qui ont lieu à la puberté.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
7.
6.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
6. La courbe bleue représente l'évolution du volume d'un ovaire en fonction de l'âge.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
Volume d'un testicule (en mL)
Evolution des gonades (ovaire, testicule) en fonction de l'âge
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations physiologiques
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations physiologiques
1. Les signes externes qui indiquent que les organes reproducteurs sont fonctionnels sont les règles chez la fille et l'éjaculation chez le garçon.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur masculin
1.
2.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur masculin
Penis
Epididyme
Testicule
Urètre
Prostate
Vésicule séminale
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur masculin
2. Testicule : produire les spermatozoïdes Epididyme : stocker les spermatozoïdes Glandes annexes : produire le liuide nourricier Urètre : conduire le sperme (et l'urine) Les constituants du sperme sont un liquide nourricier et des spermatozoïdes
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur masculin
1. Gland 2. Pénis 3. Testicule 4. Epididyme 5. Glande de cowper 6. Prostate 7. Vésicule séminale 8. Canal déférent = spermiducte
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
1.
2.
3.
4.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
paroi de l'utérus
ovaire
vagin
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
2. L'évènement qui se produit une fois par mois au niveau des ovaires est l'expulsion d'un ovule, ce phénomène s'appelle l'ovulation.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
3. Je suppose qu'à la ménopause, les ovaires ne font plus l'ovulation.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
trompe utérine
ovaire
cavité de l'utérus
paroi de l'utérus
endomètre
col de l'utérus
vagin
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
4.
5.
6.
7.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
4. Le phénomène s'appelle les règles (ou menstuation).
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
5. N° 1 : les règles correspondant à une élimination de la couche superficielle de l'utérus, très épaisse et très riche en vaisseaux sanguins. N° 2 : après les règles, la couche superficielle de l'utérus est très fine N°3 : la couche superficielle de l'utérus se reconstitue et s'épaissit de nouveau jusqu'au règles suivantes.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
6. Je vois que les règles se renouvellent tous les mois et que la muqueuse de l'utérus s'épaissit ensuite tous les mois. J'en déduis que l'utérus a un fonctionnement cyclique.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
7. Les règles c'est une élimination de l'endomètre au niveau de l'utérus, c'est donc Léa qui a raison.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
1.
2.
3.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
1. Le cycle 1 va du 4 septembre au 2 octobre soit une durée de 28 jours et les règles ont duré 4 jours.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
2. Ces prochaines règles devraient débuter le 29 octobre.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
3. L'ovulation devrait avoir lieu le 18 septembre.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
bilan
Les mots clés ?
Jeux pour réviser
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
la grossesse
la fécondation
l'accouchement
BILAN
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
1.
2.
3.
4.
5.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
trompe
ovaire
spermatozoïde
vagin
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
3. Les spermatozoïdes sont déposés dans le vagin. Ils passent par le col de l'utérus et remontent l'utérus pour aller dans les trompes utérines.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
5. La fécondation est l'union d'un spermatozoïde et d'un ovule.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
5.
6.
7.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
cellule oeuf
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
6. La cellule oeuf se divise en plusieurs cellules, elle devient un embryon qui migre vers l'endomètre (dans l'utérus).
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
7. Le phénomène s'appelle la nidation (=lorsque l'embryon s'implante dans l'endomètre).
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La grossesse
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La grossesse
Accouchement
Fécondation
Période embryonnaire
Période foetale
Apparition des membres
Fonctionnement du cerveau
Retournement du foetus
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La grossesse
2.
3.
4.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La grossesse
2. Le foetus se nourrit grâce au placenta où le sang de la mère apporte les nutriments et l'oxygène qui passe dans le sang foetal. Le sang foetal circule dans le cordon ombilical.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La grossesse
3. Les vaisseaux sanguins de la mère et du foetus sont collés dans le placenta pour que les nutriments et les déchets s"échangent à travers leurs membranes mais les sangs ne se mélangent pas.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La grossesse
4. L'alcool et les substances de la fumée de cigarette se retrouvent dans le sang de la mère. Ils peuvent alors passer dans le sang du foetus au niveau du placenta et atteindre le foetus en plein développement (et donc lui nuire).
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
L'accouchement
1.
2.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
L'accouchement
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
L'accouchement
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
bilan
Les mots clés ?
Jeux pour réviser
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Acquérir des compétences scientifiques pour comprendre
OBJECTIFS
Présenter l’organisation fonctionnelle des angiospermes et des mammifères
Identifier les différents niveaux d’organisation d’un être vivant, du tissu à l’organisme
TP Labo
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
Chapitre 1
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Chapitre 3
Présenter les modalités de la reproduction des angiospermes et des mammifères
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
Chapitre 2
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Chapitre 4
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Chapitre 5
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
Chapitre 6
S’informer sur la vie sexuelle et la contraception
Escape game/Jeux
Jeu de 7 familles
Décrire les différents contextes de contamination par les infections sexuellement transmissibles ainsi que leurs moyens de prévention
Préciser les caractéristiques écologiques d’un milieu
Identifier des paramètres caractérisant le climat et le sol
Carnet d'explorateur
Préciser l’influence des conditions de l’environnement sur la reproduction des êtres vivants
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La Fleur
L'organisation générale
La racine 2
La racine 3
La racine 1
La feuille 1
La feuille 2
La TIGE
BILAN
Méthodologie Analyse d'expérience
Une expérience permet de démontrer un phénomène. Pour réaliser une expérience, il faut un témoin pour pouvoir comparer deux résultats. Il faut faire varier un seul paramètre entre le témoin et l'expérience test.
Hypothèse
Une hypothèse est une supposition que l'on fait pour expliquer un phénomène
Je pense que... Je suppose que...
Un protocole est la description de toutes les étapes que l'on fait pour réaliser l'expérience
PROTOCOLE
Exemple : - Prendre 2 tubes à essai - Remplir les tubes à essai avec de l'eau
résultats
Les résultats sont ce que l'on observe à la fin de l'expérience
J'observe ...
conclusion
La conclusion permet de valider ou non l'hypothèse
J'en déduis que
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
1. Les organes en commun sont les racines, la tige, les feuilles et les fleurs.
2.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La Fleur
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La Fleur
Pistil
Etamine
Pétale
Sépale
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La racine
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
racine principale = pivot
racines fines
racine secondaire
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
2. Les racines permettent à la plante de s'ancrer dans le sol.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La racine
Méthodologie Analyse d'expérience
3.
4.
5.
6.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
3. Je pense que les racines permettent à la plante de s'alimenter en eau.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
4. - Prendre deux tubes à essai et les remplir d'eau - Prendre deux plantes identiques et couper les racines d'une des deux plantes - Placer une plante dans chaque tube à essai, la tige dans l'eau et les feuilles à l'air - Attendre 48 h
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
5. J'observe qu'après 48h, la plante sans racine s'est fletrie et la plante avec racines est en vie.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
6. J'en déduis que les racines permettent à la plante d'absorber l'eau pour se maintenir en vie.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La racine
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
7. Les racines permettent à la plante de stocker des réserves sous forme de sucres.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La feuille
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La feuille
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La feuille
Méthodologie Analyse d'expérience
2.
3.
4.
5.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
2. Je suppose que la plante rejette de l'eau par ses feuilles.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
3. Placer un sac plastique autour des feuilles d'une plante et fermer le sac hermétiquement au niveau de la tige. Attendre 48 heures.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
4. J'observe qu'après 48 h, il y a de la buée dans le sac plastique.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
5. J'en déduis que les feuilles permettent à la plante de transpirer en rejettant de l'eau.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
La tige
Méthodologie Analyse d'expérience
1.
2.
3.
4.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
1. - Prendre deux tubes à essai - Placer de l'eau colorée dans un tube à essai et de l'eau non colorée dans l'autre - Placer une branche de céleri dans chaque tube à essai - Attendre 60 minutes
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
2. L'encre rouge passe par des petits vaisseaux sur le bord de la tige.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
3. J'en déduis que l'eau et les ions circulent des racines vers les feuilles en passant par la tige.
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
4. Les tiges permettent de : - maintenir la plante droite - faire circuler l'eau et les ions des racines vers les feuilles
Chapitre 1 : Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’une angiosperme
Bilan
Les mots clés ?
Jeux pour réviser
Identifier les différents niveaux d’organisation d’un être vivant, du tissu à l’organisme
TP Labo
Les mots clés ?
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
La reproduction sexuée
La reproduction asexuée
La graine
La multiplication végétative
Le pollen
L'ovule
BILAN
Le fruit
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
La graine
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
1. 1 : petites feuilles 2 : tigelle 3 : radicule 4 : plantule 5 : cotylédon
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
fruit
graine
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
le pollen
1.
2.
3.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
1. Le pollen provient des étamines.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
2. L'organe mâle d'une fleur est l'étamine.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
3. Le grain de pollen germe et rentre dans le pistil de la plante pour pouvoir atteindre l'ovule.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
l'ovule
8.
5.
9.
6.
7.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
5. Les ovules se trouvent dans les ovaires.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
6. Lorgane femelle d'une fleur est le pistil.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
7. Le mode de pollinisation représenté est grâce à l'abeille (par les insectes pollinisateurs).
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
8. Le gamète mâle peut atteindre l'ovule grâce au tube pollinique qu'il forme lors de sa germination.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
9. La fécondation a lieu chez les plantes dans le pistil au niveau des ovaires.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
le fruit
1.
2.
3.
4.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
1.
Etamine
Pistil
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
2. La partie de la fleur qui donne le fruit est l'ovaire.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
3. Le rôle du fruit est de protéger la graine qui permet à la plante de produire une nouvelle plante.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
4. Les graines sont dans le fruit.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
La reproduction asexuée
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
5. Le fraisier produit des stolons. De ses stolons, un nouveau pied de fraisier apparait. Un fraisier peut donc se reproduire grâce aux stolons sans qu'il n'y ait de fécondation.
Décrire les modalités de la reproduction sexuée et de la multiplication végétative chez les angiospermes
bilan
Les mots clés ?
Jeux pour réviser
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil digestif
Les systèmes et organes
L'appareil respiratoire
BILAN
L'appareil cardiovasculaire
Le système locomoteur
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'apparEil digestif et la digestion
1.
2.
3.
4.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Estomac
Intestin grêle
Caecum
Gros intestin
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
2. le loup a des dents plus pointues que le koala.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
3. Le loup a des dents plus pointues car il est carnivore, il doit déchiqueter la viande. Le koala a les dents plus plates car il est phytophage, il doit macher les plantes.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
4. Le loup et le koala ont un estomac quasiment identique. L'intestin grêle du loup est plus long que celui du koala. Le gros intestin du loup est plus court que celui du koala. Le caecum du loup est beaucoup plus petit que celui du koala.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil respiratoire et la respiration
1.
2.
3.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil respiratoire et la respiration
évent
trachée
poumon
bronche
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil respiratoire et la respiration
2. L'air inspiré passe par les fosses nasales, le pharynx, la trachée, les bronches pour arriver aux poumons.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil respiratoire et la respiration
3. Je vois que l'Homme et le dauphin respirent tous les deux avec des poumons. J'en déduis que le type de respiration est le même pour les deux, il s'agit de la respiration pulmonaire.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil cardiovasculaire
4.
5.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil cardiovasculaire
4. Les trois types de vaisseaux sanguins sont : - les artères - les veines - les capillaires sanguins
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
L'appareil cardiovasculaire
coeur
vaisseau sanguin
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
1.
4.
2.
5.
3.
6.
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
scapula
ulna
humérus
phalange
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
fémur
tibia
péroné
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
4. Les articulations chez l'Homme sont : - la nuque - les épaules - les coudes - les poignets - la hanche - les genoux - les chevilles
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
Mouvement d'extension de l'avant bras
Mouvement de flexion de l'avant bras
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Le système locomoteur
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Les systèmes et organes
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
Les systèmes et organes
ORGANES
APPAREIL
bouche, oesophage, estomac, intestin grêle, gros intestin, foie, pancréas
appareil digestif
appareil respiratoire
nez, trachée, bronche, bronchiole, poumon, pharynx
appareil cardio vasculaire
coeur, artère, veine, capillaire sanguin
appareil urinaire
rein, vessie
appareil locomoteur
muscle, os
appareil reproducteur
pénis, testicule, vagin, utérus
cerveau, nerf
système nerveux
Décrire simplement l’organisation fonctionnelle d’un mammifère
bilan
Les mots clés ?
Jeux pour réviser
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les gamètes
les croissements
la fécondation
l'hérédité
les différentes fécondations
BILAN
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les gamètes
Méthodologie Analyse d'expérience
1.
2.
3.
4.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les gamètes
1. L'objet qui a permis de découvrir l'existence des spermatozoïdes est un caleçon.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les gamètes
2. Je vois que les ovules ne forment pas de tétards. J'en déduis que Spallanzani a pu conclure que le mâle ne devait pas porter de caleçon pour permettre la formation de tétards.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les gamètes
3. Je vois que l'expérience permet de vérifier que l'expérience fonctionne bien, elle permet de comparer les résultats de l'expérience (juste un paramètre modifié). J'en déduis que l'expérience s'appelle l'expérience témoin.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les gamètes
4. Je vois que les ovules au contact du sperme ont formé des tétards. J'en déduis que Spallanzani a pu conclure qu'il faut des gamètes femelles et des gamètes mâles (dans le sperme) pour permettre la formation de nouveaux inividus.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
La fécondation
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
La fécondation
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les différentes fécondations
1.
2.
3.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les différentes fécondations
1. Les différentes fécondations chez les animaux sont la fécondation interne et la fécondation externe.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les différentes fécondations
2. La fécondation est l'union des cellules reproductrices.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les différentes fécondations
3. Le résultat d'une fécondation est une cellule oeuf.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
4.
Les croissements
5.
6.
7.
8.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les croissements
4. La production de lait des vaches Prim'holstein est supérieure à celle des vaches Montbéliardes (9700 L > 8100 L).
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les croissements
5. Le taux de réussite des inséminaions de la race Prim'holstein est inférieure à celui de la race Montbeliarde (37 % < 50 %).
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les croissements
6. La production de lait des vaches croisées est inférieure à celle des Prim'holstein mais supérieure à celle des Montbeliardes.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les croissements
7. Le taux de réussite des inséminations des croisées est supérieure à celui des Prim'holstein et identique à celui des Montbéliardes.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Les croissements
8. Les objectifs des éleveurs est d'obtenir des vaches qui produisent beaucoup de lait et qui se reproduisent facilement. Je vois que le croissement permet d'obtenir une production de lait importante avec 8900 L et un taux de réussite d'insémination important avec 50 %. J'en déduis qu'ils ont atteint leurs objectifs.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
1. Les chromosomes de la 39e paie chez Leika sont XX, ce sont les chromosomes sexuels.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
2. Les chromosomes de la 39e paire chez Jengo sont XY, ce sont les chromosomes sexuels.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
3. Le nombre de chromosome contenu dans les gamètes de Leika est de 39.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
4. Le nombre de chromosome contenu dans les gamètes de Jenko est de 39.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
5. Le caryotype du chiot de Leika est issu de l'union d'un gamète de Leika et d'un gamète de Jengo soit 39 + 39 = 78. chromosomes.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
L'hérédité
6. Je suppose que parmi les chromosomes issus du gamète de Leika, le chiot a hérité de certains caractères de sa mère ; il en est de même pour son père (issus de son gamète) et il a tous les caractères communs aux chiens en possédant 78 chromosomes.
Présenter les modalités de la fécondation chez les mammifères
Bilan
Les mots clés ?
Jeux pour réviser
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
les transformations
l'appareil reproducteur masculin
BILAN
l'appareil reproducteur féminin
les transformations physiologiques
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
1.
2.
3.
4.
5.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
aisselle
sein
hanche
pubis
pénis
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
2. La puberté a lieu entre 10 et 17 ans chez les filles ; elle a lieu entre 11 et 18 ans chez les garçons.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
3. A la puberté, chez les filles et les garçons, il y a une poussée de croissance, de l'acné et l'apparition de poils pubiens et sous les aisselles.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
5. Les caractères sexuels secondaires sont les transformations physiques du corps qui ont lieu à la puberté.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
7.
6.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
6. La courbe bleue représente l'évolution du volume d'un ovaire en fonction de l'âge.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations
Volume d'un testicule (en mL)
Evolution des gonades (ovaire, testicule) en fonction de l'âge
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations physiologiques
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
Les transformations physiologiques
1. Les signes externes qui indiquent que les organes reproducteurs sont fonctionnels sont les règles chez la fille et l'éjaculation chez le garçon.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur masculin
1.
2.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur masculin
Penis
Epididyme
Testicule
Urètre
Prostate
Vésicule séminale
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur masculin
2. Testicule : produire les spermatozoïdes Epididyme : stocker les spermatozoïdes Glandes annexes : produire le liuide nourricier Urètre : conduire le sperme (et l'urine) Les constituants du sperme sont un liquide nourricier et des spermatozoïdes
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur masculin
1. Gland 2. Pénis 3. Testicule 4. Epididyme 5. Glande de cowper 6. Prostate 7. Vésicule séminale 8. Canal déférent = spermiducte
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
1.
2.
3.
4.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
paroi de l'utérus
ovaire
vagin
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
2. L'évènement qui se produit une fois par mois au niveau des ovaires est l'expulsion d'un ovule, ce phénomène s'appelle l'ovulation.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
3. Je suppose qu'à la ménopause, les ovaires ne font plus l'ovulation.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
trompe utérine
ovaire
cavité de l'utérus
paroi de l'utérus
endomètre
col de l'utérus
vagin
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
4.
5.
6.
7.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
4. Le phénomène s'appelle les règles (ou menstuation).
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
5. N° 1 : les règles correspondant à une élimination de la couche superficielle de l'utérus, très épaisse et très riche en vaisseaux sanguins. N° 2 : après les règles, la couche superficielle de l'utérus est très fine N°3 : la couche superficielle de l'utérus se reconstitue et s'épaissit de nouveau jusqu'au règles suivantes.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
6. Je vois que les règles se renouvellent tous les mois et que la muqueuse de l'utérus s'épaissit ensuite tous les mois. J'en déduis que l'utérus a un fonctionnement cyclique.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
7. Les règles c'est une élimination de l'endomètre au niveau de l'utérus, c'est donc Léa qui a raison.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
1.
2.
3.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
1. Le cycle 1 va du 4 septembre au 2 octobre soit une durée de 28 jours et les règles ont duré 4 jours.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
2. Ces prochaines règles devraient débuter le 29 octobre.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
L'appareil reproducteur féminin
3. L'ovulation devrait avoir lieu le 18 septembre.
Décrire l’organisation et les fonctions de l’appareil reproducteur de la femme et de l’homme
bilan
Les mots clés ?
Jeux pour réviser
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
la grossesse
la fécondation
l'accouchement
BILAN
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
1.
2.
3.
4.
5.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
trompe
ovaire
spermatozoïde
vagin
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
3. Les spermatozoïdes sont déposés dans le vagin. Ils passent par le col de l'utérus et remontent l'utérus pour aller dans les trompes utérines.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
5. La fécondation est l'union d'un spermatozoïde et d'un ovule.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
5.
6.
7.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
cellule oeuf
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
6. La cellule oeuf se divise en plusieurs cellules, elle devient un embryon qui migre vers l'endomètre (dans l'utérus).
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La fécondation
7. Le phénomène s'appelle la nidation (=lorsque l'embryon s'implante dans l'endomètre).
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La grossesse
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La grossesse
Accouchement
Fécondation
Période embryonnaire
Période foetale
Apparition des membres
Fonctionnement du cerveau
Retournement du foetus
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La grossesse
2.
3.
4.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La grossesse
2. Le foetus se nourrit grâce au placenta où le sang de la mère apporte les nutriments et l'oxygène qui passe dans le sang foetal. Le sang foetal circule dans le cordon ombilical.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La grossesse
3. Les vaisseaux sanguins de la mère et du foetus sont collés dans le placenta pour que les nutriments et les déchets s"échangent à travers leurs membranes mais les sangs ne se mélangent pas.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
La grossesse
4. L'alcool et les substances de la fumée de cigarette se retrouvent dans le sang de la mère. Ils peuvent alors passer dans le sang du foetus au niveau du placenta et atteindre le foetus en plein développement (et donc lui nuire).
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
L'accouchement
1.
2.
Présenter les principales étapes de la reproduction chez l’être humain
L'accouchement
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