SOCIAL 4TH GRADE-PREHISTORY

unit 6. Part I

PREHISTORy

SOCIAL SCIENCES 4TH GRADE By Alba Amorós

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contents

0. WHAT IS PREHISTORY? 1. PALEOLITHIC AGE 2. NEOLITHIC ERA 3. METAL AGES

0. prehistory

It is the time before writing was invented.It started about 2.5 million years ago and ended around 3,000 B.C. with the invention of writing.Historians divide Prehistory into three main periods:1. Paleolithic (Old Stone Age)2. Neolithic (New Stone Age)3. Metal Ages

1. paleolithic (old stone agE)

People were nomads: they moved constantly in search of food. 🚶‍♂️They lived in caves or simple huts. 🏞️They hunted animals🦌, fished🐟 and gathered fruits 🍇 roots and nuts. They used stone , wood and bone tools. 🔨

1. paleolithic (old stone agE)

They discovered fire 🔥: to cook food, get warm, light caves and protect from animals. They worked in tribes and shared tasks. 🤝They created art: cave paintings 🎨 and small sculptures (like the Venus of Willendorf). 🗿

video

PALEOLITHIC

2. neolithic (new stone agE)

Around 10,000 years ago, people learned to farm 🌱 and domesticate animals 🐑🐄.They became sedentary: they built villages 🏘️ and stopped moving all the time.They invented pottery , the plough 🚜, the wheel ⚙️ and the loom 🧵.

2. neolithic (new stone agE)

They produced more food → population grew. 👨‍👩‍👧‍👦They started trade: exchanging products without money. 🔄They built megalithic monuments:- dolmens, - menhirs, - stone circles.

+ info

3. metal ages

People discovered metallurgy (working with metals).- Copper Age: first simple metal tools. 🟠 - Bronze Age: stronger tools and weapons made from copper + tin. 🟤 - Iron Age: hardest metal, better for farming and war. ⚔️ 🌍

3. metal ages

New jobs appeared: - blacksmiths , , potters , weavers , shepherds. People built walled cities 🏰 for protection.First armies and leaders (kings, priests) appeared. 👑Population grew and societies became more complex. 🌍

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Puedes hacer un esquema para sintetizar el contenido y utilizar palabras que ayuden a consolidar las estructuras mentales del alumnado.

Demuestra entusiasmo, esboza una sonrisa y mantén el contacto visual con tu alumnado: 'The eyes, chico. They never lie'. Déjalos boquiabiertos.

Si vas a presentar en directo, te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!

Pon aquí un título destacado, algo que capte la atención de la clase

Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!

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20XX AC

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Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Describe el tema y los contenidos que vas a trataren clase

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje.

Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos

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Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años

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