Brandon Mull
„Baśniobór”
cykl lekcji poświęcony lekturze
Przygotowała: Anna Stasiak
Cykl lekcji:
MATERIAŁY DYDAKTYCZNE
1. Podróż do krainy ukrytej między drzewami - o świecie przedstawionym w powieści Brandona Mulla.
2. Śledztwo w Baśnioborze - co ukrywa dziadek Sorenson? Porządkujemy plan wydarzeń i odkrywamy tajemnice przyrody.
3. Baśnibór - rezerwat cudów czy pułapka dla ludzi?
4. Jak nie rozgniewać wróżki, czyli poradnik przetrwania w Baśnioborze.
5. Dwa oblicza jednej przygody - jacy są Kendra i Seth?
+ STACJE ZADANIOWE
Lekcja 1
Temat:
Podróż do krainy ukrytej między drzewami - o świecie przedstawionym w powieści Brandona Mulla
Rozwiązując kolejne zagadki na temat elementów świata przedstawionego w utworze Brandona Mulla, notujcie zdobyte informacje w karcie pracy
NARRATOR
Chochliki wysłały do Was wiadomość, jednak nie byłyby sobą, gdyby czegoś nie zbroiły... Do jej odczytania może być Wam potrzebne lusterko...
CZAS AKCJI
Kura złotogłówka ukryła wiadomość pod jajkiem, które ma związek z lekturą. Wybierzcie mądrze!
NOC KĄPIELI
JA BABCIA
DALEJ CZEKA CIĘ PRZYGODA
TEREN DOSTĘPNY DLA WSZYSTKICH
ROZWIĄZANIE
MIEJSCEAKCJI
SPRAWDŹMY POPRAWNOŚĆ ZAPISU
BOHATEROWIE
Zagrajcie w grę karcianą JA MAM..., KTO MA...?, a nastepnie uzupełnijcie kartę pracy - rozpoznajcie postacie opisane w powieści Brandona Mulla
Dziękuję za uwagę!
Lekcja 2
Temat:
Śledztwo w Baśnioborze - co ukrywa dziadek Sorenson? Porządkujemy plan wydarzeń i odkrywamy tajemnice przyrody
Dziadek Sorenson skrywa tajemnicę... Co ukrywa? Co takiego się wydarzyło w Baśnioborze? Czas rozpocząć śledztwo!
PLAN WYDARZEŃ
KRONIKA ŚLEDCZA BAŚNIOBORU
Za chwilę podzielicie się na 5 grup. Każda otrzyma planszę komiksową.Waszym zadaniem będzie stworzenie czterech krótkich kadrów komiksu – po jednym do każdego wydarzenia.
Każdy kadr powinien zawierać:
- rysunek przedstawiający scenę,
- krótką wypowiedź bohatera lub narratora (maksymalnie 2 zdania).
Żeby doprowadzić śledztwo do końca, musimy odpowiedzieć na pytanie:
JAKA BYŁA TAJEMNICA DZIADKA SORENSONA?
ROZWIĄŻCIE REBUS
Hasło: ..........................
W Baśnioborze ukryte są stworzenia wyjątkowe i rzadkie. W naszym świecie również są istoty, które potrzebują ochrony!
ODPOWIEDZCIE PISEMNIE NA 3 PYTANIA:
- Dlaczego dziadek Sorenson nie chciał zdradzić tajemnicy?
- Co by się stało, gdyby magiczne stworzenia (lub zwierzęta w prawdziwym świecie) zniknęły?
- Jak my możemy być ich strażnikami?
Dziękuję za uwagę!
Lekcja 3
Temat:
Baśnibór - rezerwat cudów czy pułapka dla ludzi?
ROZWIĄŻCIE KRZYŻÓWKĘ
Hasło: ........................
Co wiemy o tajemniczym rezerwacie?
Posegregujcie argumenty za i przeciw. Rozważcie, problem: Baśniobór jest rezerwatem cudów czy pułapką dla ludzi?
WNIOSEK
Dziękuję za uwagę!
Lekcja 4
Temat:
Jak nie rozgniewać wróżki, czyli poradnik przetrwania w Baśnioborze
ROZWIĄŻCIEKARTĘ PRACY
PRACA W GRUPACH
Za chwilę podzielicie się na 5 grup. Każda otrzyma HEKSY.Waszym zadaniem będzie dopasowane kształtów w taki sposób, by podać ZASADY panujące w Baśnioborze, PRZYCZYNY łamania zasad oraz KONSEKWENCJE, jakie przyniosło ich łamanie.
Pamiętajcie o tym, żeby (tam, gdzie to jest możliwe) zachować ciąg przyczynowo - skutkowy!
ROZWIĄZANIE
PRACA W PARACH
Stwórzcie kartę nowej magicznej postaci, która zamieszkała w Baśnioborze
Chichotnik Zaroślowy
Groźny wyłącznie dla powagi sytuacji.Potrafi wywołać atak śmiechu w najmniej odpowiednim momencie, np. podczas kartkówki lub przemowy dyrektora.
Ma wielkie uszy w kształcie megafonów, czuprynę z liści pokrzywy, zęby jak kostki do gry i szczurzy ogon.
- Wywołuje chichot galopujący - chorobę, którą można zatrzymać jedynie klepiąc się trzykrotnie w kolano.
- Znika, gdy ktoś próbuje być zbyt poważnym.
- Potrafi podłożyć komuś pod stopę skórkę po bananie - mentalnie...
W gęstych żywopłotach, najlepiej takich, przez które nigdy nie przejechała kosiarka. Uwielbia krzaki agrestu, ponieważ kłują one w pupę intruzów.
- Największy wróg - NUDA.
- Uwielbia słuchać żartów o marchewce.
- Jego ogon zaczyna świecić, gdy ktoś opowiada suchara.
- Każdy, kto go spotka, przez tydzień ma czkawkę.
Dźwiękami śmiechu - im śmiech bardziej niekontrolowany, tym smaczniejszy.Czasem podgryza stare skarpety pozostawione na dworze.
ZAPISZCIE W ZESZYCIE 3 ZŁOTE ZASADY
JAK PRZETRWAĆ W BAŚNIOBORZE
Dziękuję za uwagę!
Lekcja 5
Temat:
Dwa oblicza jednej przygody - jacy są Kendra i Seth?
Przyjrzyjcie się profilom Kendry i Setha w Baśniobooku. Uzupełnijcie ich prezentację, posty oraz listę znajomych. W archiwum wpiszcie trzy najważniejsze wydarzenia z ich przygód w Baśnioborze.
Nadajcie ich postom żartobliwy charakter!
PUZZLE
Przyjrzyjcie się uważnie obrazkom na puzzlach i dopiszcie w pustych fragmentach układanki cechy charakteru bohaterów, jakie w danej sytuacji się ujawniły.
pomysłowapokorna odważna
ciekawski
lekkomyślny
odważnysprytny
spostrzegawcza inteligentna
empatyczna
nieposłusznylitościwynaiwny
odważnasprytna
Podajcie też inne cechy bohaterów
Wybierzcie bohatera, którego polubiliście bardziej, następnie
ZREDAGUJCIE JEGOCHARAKTERYSTYKĘ
Dziękuję za uwagę!
ZN - Baśniobór - cykl lekcji kl. 5
Anna Stasiak
Created on July 1, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vision Board
View
Periodic Table
View
SWOT Challenge: Classify Key Factors
View
Explainer Video: Keys to Effective Communication
View
Explainer Video: AI for Companies
View
Corporate CV
View
Flow Presentation
Explore all templates
Transcript
Brandon Mull
„Baśniobór”
cykl lekcji poświęcony lekturze
Przygotowała: Anna Stasiak
Cykl lekcji:
MATERIAŁY DYDAKTYCZNE
1. Podróż do krainy ukrytej między drzewami - o świecie przedstawionym w powieści Brandona Mulla.
2. Śledztwo w Baśnioborze - co ukrywa dziadek Sorenson? Porządkujemy plan wydarzeń i odkrywamy tajemnice przyrody.
3. Baśnibór - rezerwat cudów czy pułapka dla ludzi?
4. Jak nie rozgniewać wróżki, czyli poradnik przetrwania w Baśnioborze.
5. Dwa oblicza jednej przygody - jacy są Kendra i Seth?
+ STACJE ZADANIOWE
Lekcja 1
Temat:
Podróż do krainy ukrytej między drzewami - o świecie przedstawionym w powieści Brandona Mulla
Rozwiązując kolejne zagadki na temat elementów świata przedstawionego w utworze Brandona Mulla, notujcie zdobyte informacje w karcie pracy
NARRATOR
Chochliki wysłały do Was wiadomość, jednak nie byłyby sobą, gdyby czegoś nie zbroiły... Do jej odczytania może być Wam potrzebne lusterko...
CZAS AKCJI
Kura złotogłówka ukryła wiadomość pod jajkiem, które ma związek z lekturą. Wybierzcie mądrze!
NOC KĄPIELI
JA BABCIA
DALEJ CZEKA CIĘ PRZYGODA
TEREN DOSTĘPNY DLA WSZYSTKICH
ROZWIĄZANIE
MIEJSCEAKCJI
SPRAWDŹMY POPRAWNOŚĆ ZAPISU
BOHATEROWIE
Zagrajcie w grę karcianą JA MAM..., KTO MA...?, a nastepnie uzupełnijcie kartę pracy - rozpoznajcie postacie opisane w powieści Brandona Mulla
Dziękuję za uwagę!
Lekcja 2
Temat:
Śledztwo w Baśnioborze - co ukrywa dziadek Sorenson? Porządkujemy plan wydarzeń i odkrywamy tajemnice przyrody
Dziadek Sorenson skrywa tajemnicę... Co ukrywa? Co takiego się wydarzyło w Baśnioborze? Czas rozpocząć śledztwo!
PLAN WYDARZEŃ
KRONIKA ŚLEDCZA BAŚNIOBORU
Za chwilę podzielicie się na 5 grup. Każda otrzyma planszę komiksową.Waszym zadaniem będzie stworzenie czterech krótkich kadrów komiksu – po jednym do każdego wydarzenia.
Każdy kadr powinien zawierać:
Żeby doprowadzić śledztwo do końca, musimy odpowiedzieć na pytanie:
JAKA BYŁA TAJEMNICA DZIADKA SORENSONA?
ROZWIĄŻCIE REBUS
Hasło: ..........................
W Baśnioborze ukryte są stworzenia wyjątkowe i rzadkie. W naszym świecie również są istoty, które potrzebują ochrony!
ODPOWIEDZCIE PISEMNIE NA 3 PYTANIA:
Dziękuję za uwagę!
Lekcja 3
Temat:
Baśnibór - rezerwat cudów czy pułapka dla ludzi?
ROZWIĄŻCIE KRZYŻÓWKĘ
Hasło: ........................
Co wiemy o tajemniczym rezerwacie?
Posegregujcie argumenty za i przeciw. Rozważcie, problem: Baśniobór jest rezerwatem cudów czy pułapką dla ludzi?
WNIOSEK
Dziękuję za uwagę!
Lekcja 4
Temat:
Jak nie rozgniewać wróżki, czyli poradnik przetrwania w Baśnioborze
ROZWIĄŻCIEKARTĘ PRACY
PRACA W GRUPACH
Za chwilę podzielicie się na 5 grup. Każda otrzyma HEKSY.Waszym zadaniem będzie dopasowane kształtów w taki sposób, by podać ZASADY panujące w Baśnioborze, PRZYCZYNY łamania zasad oraz KONSEKWENCJE, jakie przyniosło ich łamanie.
Pamiętajcie o tym, żeby (tam, gdzie to jest możliwe) zachować ciąg przyczynowo - skutkowy!
ROZWIĄZANIE
PRACA W PARACH
Stwórzcie kartę nowej magicznej postaci, która zamieszkała w Baśnioborze
Chichotnik Zaroślowy
Groźny wyłącznie dla powagi sytuacji.Potrafi wywołać atak śmiechu w najmniej odpowiednim momencie, np. podczas kartkówki lub przemowy dyrektora.
Ma wielkie uszy w kształcie megafonów, czuprynę z liści pokrzywy, zęby jak kostki do gry i szczurzy ogon.
W gęstych żywopłotach, najlepiej takich, przez które nigdy nie przejechała kosiarka. Uwielbia krzaki agrestu, ponieważ kłują one w pupę intruzów.
Dźwiękami śmiechu - im śmiech bardziej niekontrolowany, tym smaczniejszy.Czasem podgryza stare skarpety pozostawione na dworze.
ZAPISZCIE W ZESZYCIE 3 ZŁOTE ZASADY
JAK PRZETRWAĆ W BAŚNIOBORZE
Dziękuję za uwagę!
Lekcja 5
Temat:
Dwa oblicza jednej przygody - jacy są Kendra i Seth?
Przyjrzyjcie się profilom Kendry i Setha w Baśniobooku. Uzupełnijcie ich prezentację, posty oraz listę znajomych. W archiwum wpiszcie trzy najważniejsze wydarzenia z ich przygód w Baśnioborze.
Nadajcie ich postom żartobliwy charakter!
PUZZLE
Przyjrzyjcie się uważnie obrazkom na puzzlach i dopiszcie w pustych fragmentach układanki cechy charakteru bohaterów, jakie w danej sytuacji się ujawniły.
pomysłowapokorna odważna
ciekawski
lekkomyślny
odważnysprytny
spostrzegawcza inteligentna
empatyczna
nieposłusznylitościwynaiwny
odważnasprytna
Podajcie też inne cechy bohaterów
Wybierzcie bohatera, którego polubiliście bardziej, następnie
ZREDAGUJCIE JEGOCHARAKTERYSTYKĘ
Dziękuję za uwagę!