RESULTADOS ACL-2024-25

RESULTADOS TEST A.C.l 2024-2025, CEIP "VIRGEN DE LA PAZ"

ÍNDICE

EMPEZAMOS

RESULTADOSOBTENIDOS

CORRECCIÓN CON EXCEL

POBLACIÓNDIANA

TEST A.C.L

EJEMPLO DE ANEXO

PROCEDIMIENTO

MÁS ALLÁ DE LOS TEXTOS

CARTA FAMILIAS

POBLACIÓNDIANA

• 474 alumnosde 1º a 6º de Educación Primaria.
• Nivel socio-educativo bajo.
• Elevado número alumnado inmigrante.

• Diferentes nacionalidades (barrera idiomática familiar y escolar)

PROCEDIMIENTO

• Evaluación C..L a principo y final de curso

con el test ACL

• comparación de resultados entre ambas administraciones de la prueba.
• Comparación de resultados por niveles educativos, grupos y centro.
• Comunicación a las familias del resultado de su hijo/a mediante carta individual.

NECESIDADES RESPECTO AL TRABAJO EN COMPRESIÓN LECTORA

• Analizar la evolución del alumnado desde la primera administración de este curso.
• Comparar las variaciones en C.L desde el curso anterior.

• Se requiere reevaluar para ver la evolución del alumnado en C.L

• Mejorar banco de recursos al profesorado para mejorar C.L
• Tanto la evaluación como el trabajo en C:L debe dirigirse a cada nivel educativo.

• Sitema rápido y sencillo de corrección de resultados.
• Abarcar diferentes tipos de preguntas y textos.

EMPEZAMOS

EMPEZAMOS

TEST A.C.l

• Un cuadernillo de evaluación para cada nivel educativo (1º a 6º de Educación Primaria) con un número diferente de textos y preguntas para ellos.

• En todos los casos, tras la lectura del texto, el alumno tiene que seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta, rodeando una letra (a, b, c, etc)

• El manual, cuenta, además, con numerosas estrategias para mejorar la C.L y con textos alternativos para practicar por ciclos

TESTA.C.L

• TIPOS DE TEXTOS

• Narrativo
• Expositivo
• Poético
• Gráfico
• De datos
• Matemático
• Adivinanza

TESTA.C.L

TIPOS DE PREGUNTAS:

• Crítica; comparación ídeas del texto respecto a un criterio.
• Literales: Explícitas en el texto

• Reorganización; análisis, síntesis y organización
• Inferencial; información texto + conocimientos previos sobre el tema.

CORRECCIÓN:

• En la hoja de Excel "Entrada de Datos" se introduce:

Datos de identificación centro /aula Listado de alumnos,, y respuestas dadas en cada uno de los items del Test A.C:L de su nivel educativo (1º, 2º, 31, etc).

• Los resultados del test se generan de forma automática, Una vez introducidos los datos

CORRECCIÓNA.C.L EN EXCEL

adptación decatipos

LOREM IPSUM

CORRECCIÓNA.C.L EN EXCEL

LOREM IPSUM

CORRECCIÓNA.C.L EN EXCEL

Tabla de Conversión de Puntuaciones

LOREM IPSUM

La prueba original contiene demasiadascategorías (a la izquierda) y se reducido a tres (alto, medio, bajo) para mayor operatividad

- ELABORACIÓN INFORME CON:

• Evolución entre 1ª - 2ª Administración

• Resultados según tipo pregunta.

• Evolución por líneas para cada curso.
• Evolución por grupos / curso.
• Gráfica total del centro.
• Anexo con datos por clase.

- CARTA A LAS FAMILIAS

LOREM IPSUM

INFORME Y CARTA

EVOLUCIÓN 1ª A 2º ADMINISTRACIÓN

LOREM IPSUM

RESULTADOS 2024-2025

RESULTADOS POR PREGUNTA

LOREM IPSUM

RESULTADOS 2024-2025

COMPARACIONES MISMO NIVEL EDUCATIVO

LOREM IPSUM

RESULTADOS 2024-2025

PRIMEROS RESULTADOS

EVALUAMOS COMPENSIÓN LECTORA

PRIMEROS RESULTADOS

https://orientalicia.blogspot.com

COMPARACIONES MISMO NIVEL EDUCATIVO

LOREM IPSUM

RESULTADOS 2024-2025

https://orientalicia.blogspot.com

EVOLUCIÓN POR GRUPOS

RESULTADOS 2024-2025

COMPARACIÓN CENTRO

RESULTADOS 2024-2025

LOREM IPSUM

ANEXO

ANEXO

RESULTADOS SEGUNDOS

CARTA

MÁS ALLÁ DE LOS TEXTOS

Materiales disponibles en: https://orientalicia.blogspot.com/

¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!

Si necesitáis aclarar dudas o cualquier otra cosa podéis hacerlo en: sinfoalicia@gmail.com

Alicia Camacho Adarve-EOE "Vicar"

FICHA TÉCNICA

• NOMBRE: Evaluación de la comprensión lectora.
• AUTORAS: Gloria y Mirella Catalá, Encarna Molina, Rosa Manchús.
• APLICACIÓN: Individual o coletiva. Principio y final curso

• TIEMPO APLICACIÓN: 2 sesiones de 45 mn.
• MATERIALES: Cuadernillos 1º a 6º (incluidos en el libro)
• CORRECCIÓN: Manual - Automática