2025-2026

Collèges et familles, des liens à renforcer

Session traditionnelle

Session d'automne

• Uniquement pour les établissements de la Somme ayant demandé et obtenu soit un atelier " Cybercollégien : reste maître de ton écran !", soit un atelier " Harcèlement : mieux vaut prévenir !", soit un atelier " Bien dans notre genre !"

• Période de dépôt : du 03 novembre 2025 au 15 anvier 2026

• Pour :

- les collèges publics et privés de la Somme ;- les MFR de la Somme ;- les lycées professionnels de la Somme.

• Période de dépôt : entre février et mars 2026

2025-2026

Bibliothèque d'idées

Un dispositif de soutien à la parentalité

Session traditionnelle

quelques idées pour vos projets

Objectif 3 : solliciter des professionnels de l'adolescence pour des temps d'information et d'échange à destination des familles

Objectif 2 : proposer des activités partagées parents-enfants

Objectif 1 : faire vivre des lieux dédiés aux parents et à leurs représentants

Catalogue de partenaires par thématiques

organiser un ciné-débat

Organiser un café / goûter des parents

Centre d'Informations sur les Droits des Femmes et des Familles

L'école des parents et des éducateurs de la Somme

Organiser des ateliers thématiques réguliers

Organiser une chorale des parents

Mémo du projet réussi

Organiser des rencontres avec des professionnels de l'adolescence

Caisse d'Allocations familiales de la Somme

La Maison des Adolescents

Du théâtre pour les parents et les enfants

- Projet inscrit dans l'un des objectifs ci-contre ; - équipes éducatives impliquées ; - actions régulières tout au long de l'année plutôt que ponctuelles.

Proposer un atelier de lutte contre la fracture numérique

La Ligue de l'Enseignement

Et pourquoi pas un Kamishibaï?

Familles rurales

Liens utiles

Focus sur...

Quelques projets ayant eu lieu dans les collèges samariens en 2024/2025

Calendrier 2025-2026 du pôle actions éducatives

L'atelier numérique facile proposé par l'atelier Canopé

Les espaces-parents

Contact

S'inspirer des actions menées

pendant l'année scolaire 2024/2025

Au collège Louise Michel de Roye

Au collège Béranger de Péronne

À la MFR de Conty

Au collège du Marquenterre de Rue

Et si nous renforcions les liens collège/familles pour la réussite et la valorisation de nos élèves en REP?

Soirées jeux au collège

Ateliers Par'Ados

+ infos

+ infos

+ infos

Théâtre de prévention ou théâtre d'impro

Prévention harcèlement, cyberharcèlement, écrans et réseaux sociaux

Sport-santé

Catalogue de partenaires

Atelier sons et images

Discipline positive

Compagnie ACALY

Associations partenaires

La Compagnie le Poulailler

Compagnie La Belle Histoire

Spectacles de prévention (estime de soi, harcèlement, risques addictifs, vie des ados...) ou théâtre d'impro

La boîte d'impro

Compagnie Correspondances

Collectif Lire attentivement (avant utilisation)

Association AROÉVEN

Prévention harcèlement, cyberharcèlement, écrans et réseaux sociaux

Association e-enfance

Atelier Canopé

Sensibilisation au harcèlement à destination des familles et/ou interventions sur les usages responsables d’internet et les risques éventuels comme le cyber-harcèlement, le cybersexisme et les autres formes de cyberviolence.

Génération numérique

Association Vit'animdés

Association Graines de confiance

Association AROÉVEN

Prévention harcèlement, cyberharcèlement, écrans et réseaux sociaux

Association e-enfance

Atelier Canopé

Sensibilisation au harcèlement à destination des familles et/ou interventions sur les usages responsables d’internet et les risques éventuels comme le cyber-harcèlement, le cybersexisme et les autres formes de cyberviolence.

Génération numérique

Association Vit'animdés

Sport-santé

Les Petits Poids, ça bascule terrible !

Mise en place d'ateliers autour de l'activité physique et de l'équilibre alimentaire.

Association Profession Sport et Loisirs 80

Discipline positive

Association Graines de confiance

Fermeté et bienveillance grâce à des outils concrets, à appliquer en famille afin de prévenir les conflits et communiquer plus sereinement.

Association Bulldog

Atelier sons et images

Association Carmen

Réalisation d'un vidéomathon, d'un documentaire, d'un podcast, d'un court métrage...

Association La Fabrique d'Images

Si vous avez obtenu un atelier " Cybercollégien : reste maître de ton écran ! ",

Si vous avez obtenu un atelier " Harcèlement : mieux vaut prévenir ! ",

Si vous avez obtenu un atelier " Bien dans notre genre ! " ,

Session prévention renforcée

vous pouvez contacter nos partenaires afin de proposer aux parents, un projet :

vous pouvez contacter nos partenaires afin de proposer aux parents, un projet :

vous pouvez contacter nos partenaires afin de proposer aux parents, un projet :

+ n

de sensibilisation sur le thème des discriminations sexistes, liées à l'identité de genre ou à l'orientation sexuelle

de sensibilisation sur le thème du (cyber)-harcèlement

+ info

+ info

de sensibilisation, par le théâtre ou la dance, aux risques liés à un usage non raisonné des écrans

Réservée aux établissements ayant obtenu un des ateliers de la thématique " Bien-être et vivre-ensemble" et souhaitant construire un projet à destination des familles dans la même thématique.

autour des compétences psychosociales

autour du théâtre forum

+ info

+ info

de réflexion collective : le hackathon

un atelier créatif (son / images)

Compagnie Acaly

Compagnie l'Embardée

dossier de présentation

+ info

+ info

Sensibiliser les familles au (cyber)-harcèlement

Par le biais du théâtre

Compagnie Acaly

Compagnie La Belle Histoire

Compagnie le Poulailler

Collectif Lire attentivement (avant utilisation)

Par le biais d'une association

AROEVEN Hauts-de-France

Association E-enfance

Association Marion, la main tendue

Association Vit'amindés

Possibilité de proposer aux familles une représentation en soirée du spectacle créé par les élèves dans le cadre de l'atelier Cap équilibre, thématique "savoir-être du cybercollégien". Merci de contacter la compagnie Acaly pour organiser la représentation

Ce projet, porté par la Maison Familiale Rurale de Conty durant l’année scolaire 2024/2025, a permis d’offrir aux familles des temps de partage conviviaux autour d’activités ludiques, sportives et créatives, réunissant parents, enfants et membres de l’équipe éducative : • une séance d’escalade pour retisser la confiance parent-enfant à travers la métaphore de la corde ; • des ateliers bien-être (création de cosmétiques bio, soins en duo) pour favoriser la détente et le soin mutuel ; • des ateliers cuisine/goûter à quatre mains et des soirées jeux de société créés par les élèves ; • une intervention en théâtre forum pour inverser les rôles et travailler sur les conflits familiaux ;• une randonnée de fin d’année comme temps fort de clôture et de retrouvailles. Ce projet a permis de renforcer le lien entre parents et adolescents en créant des moments de dialogue hors du cadre scolaire traditionnel. Il a également favorisé une dynamique de confiance et d’écoute entre les familles et l’équipe pédagogique, contribuant ainsi à l’épanouissement personnel des jeunes et à leur réussite éducative.

Ce projet, présenté par le collège Louise Michel de Roye durant l'année scolaire 2024/2025, a permis de proposer aux parents des ateliers utiles, ludiques et variés (accompagnés pour certains de leurs enfants) :

• des ateliers floraux ;
• des ateliers de graphothérapie ;
• un atelier de création de bijoux ;

Ce projet a permis à une cinquantaine de parents et de familles de fréquenter régulièrement l’établisement, de cotoyer les personnels dans un contexte qui ne soit pas purement scolaire et de générer de la confiance entre les différents acteurs de l’éducation, ce qui est indispensable à la réussite des élèves.

Ce projet, mené au collège Béranger de Péronne, propose aux parents des collégiens six soirées-jeux (environ une par période), au cours desquelles, après un goûter offert par l'établissement, ils sont invités à rejoindre, avec leur enfant, l'une des deux salles mises à disposition par le collège et investies par les animateurs : une salle où les familles fabriquent leur propre jeu selon le modèle souhaité, et une salle où plusieurs jeux sont mis à disposition (stratégie, coopération, adaptés à tous les âges). Dans la salle de fabrication, l’entraide est fondamentale : entre parents et enfants ou entre les enfants eux-mêmes. Un soin particulier est apporté à la concentration, à la valorisation et à l’estime de soi (y compris celle des parents). Les jeux fabriqués sont offerts aux familles, leur permettant ainsi de prolonger le plaisir à la maison, offrant une alternative à l’utilisation des écrans. Dans la salle de jeux, une atmosphère conviviale prévaut : rires, partage et échanges entre parents et enfants, mais aussi entre les parents eux-mêmes (favorisant la connaissance mutuelle et la rencontre avec les parents des amis de leurs enfants). La présence du personnel encadrant, comprenant des enseignants, des CPE, l’infirmière scolaire, le principal et la principale adjointe, contribue également à cette dynamique positive.

http://www.lembardee.fr