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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO "PAULO EMILIO MACIAS"

PILLASAGUA SUAREZ MAYRA LICETH

Created on June 22, 2025

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ESTRATEGIAS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA CON EL USO DE TIC Y CIBERSEGURIDAD INTERCULTURAL.

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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO "PAULO EMILIO MACIAS"

CARRERA: EDUCACION INICIAL ASIGNATURA: COMPETENCIAS DIGITALES ESTUDIANTE: MAYRA PILLASAGUA SUAREZ

Índice

Incorporación de la Diversidad Cultural en Contenidos Digitales

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) con TIC

Formación en Ciberseguridad con Enfoque Intercultural

Accesibilidad y Equidad en el Uso de TIC

Capacitación Docente en TIC Inclusivas e Interculturalidad

Evaluación Inclusiva y Digital

RESUMEN

Se promueve una educación inclusiva utilizando TIC accesibles, respetando la diversidad cultural y fortaleciendo la ciberseguridad. Las estrategias clave incluyen el uso de herramientas digitales adaptadas a diferentes capacidades, contenidos que valoren las culturas diversas, formación en seguridad digital con enfoque intercultural, acceso equitativo a tecnología, capacitación docente en competencias digitales e interculturales, y evaluaciones flexibles mediante recursos tecnológicos. Todo esto busca garantizar una educación respetuosa, segura y participativa para todos los estudiante

USO DE TIC Y CIBERSEGURIDAD INTERCULTURAL.

Presentación del módulo

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) con TIC

-Usar plataformas digitales accesibles para estudiantes con diferentes capacidades (visuales, auditivas, motoras). -Integrar múltiples formas de presentación de contenido: texto, audio, video, imágenes. -Promover la participación activa con recursos interactivos adaptados (Kahoot, Genially, Canva educativo).

Presentación del módulo

Incorporación de la Diversidad Cultural en Contenidos Digitales

Usar ejemplos, materiales y recursos que reflejen la pluralidad de culturas presentes en el aula.

Promover el respeto y valoración de las lenguas originarias mediante plataformas que permitan la traducción y el uso multilingüe.

Fomentar proyectos colaborativos interculturales usando herramientas como Google Workspace o Padlet.

Presentación del módulo

Formación en Ciberseguridad con Enfoque Intercultural

Enseñar buenas prácticas de seguridad digital respetando las costumbres y el contexto cultural de cada estudiante.

Educar sobre el respeto digital, el ciberacoso y la privacidad en línea, con énfasis en valores interculturales.

Utilizar simulaciones o juegos interactivos que enseñen sobre la protección de datos de manera inclusiva y lúdica.

Caso práctico

Accesibilidad y Equidad en el Uso de TIC

Asegurar el acceso a dispositivos y conectividad para todos los estudiantes.

Utilizar software y aplicaciones libres o de bajo costo para reducir brechas tecnológicas.

Gestionar aulas virtuales inclusivas en plataformas como Moodle o Classroom.

Sesiones de aprendizaje

Capacitación Docente en TIC Inclusivas e Interculturalidad

Promover la formación continua del profesorado en herramientas digitales inclusivas.

impulsar que los docentes se capaciten constantemente en el uso de tecnologías que se adapten a las diversas necesidades de los estudiantes

Fomentar el desarrollo de competencias digitales e interculturales para crear ambientes educativos más integradores.

Esto permite construir espacios educativos donde todas las personas, sin importar su origen o capacidades, puedan participar activamente

Utilizar recursos como cursos MOOC, webinars y comunidades virtuales de aprendizaje.

Estos recursos permiten actualizar conocimientos, compartir experiencias con otros educadores y fortalecer habilidades digitales e interculturales desde cualquier lugar y en cualquier momento.

Sesiones de aprendizaje

Evaluación Inclusiva y Digital

Es una forma de valorar el aprendizaje utilizando herramientas tecnológicas que se adaptan a las diferentes necesidades de los estudiantes. Se utilizan plataformas digitales (como formularios, portafolios o apps educativas) para hacer el proceso más accesible, equitativo y participativo.

  1. Aplicar evaluaciones digitales con opciones variadas (oral, escrita, visual) que se adapten a las características del estudiante.
  2. Usar herramientas como formularios interactivos, portafolios digitales y autoevaluaciones con retroalimentación.

Sesiones de aprendizaje

CONCLUSION

El uso de las TIC en la educación, junto con la ciberseguridad y el respeto a la diversidad cultural, permite crear ambiente de aprendizaje más inclusivo y seguro para todos los estudiantes y las personas.Al utilizar herramienta digitales nos permite adaptar los recursos digitales y valorar las diferencias culturales, se mejora la participación de todos los estudiantes. Así podemos lograr una educación más justa, accesible y respetuosa para cada estudiantes .

Para profundizar

Bibliografía

Díaz, C., & Hernández, R. (22 de Mayo de 2023). Formación en Ciberseguridad con Enfoque Intercultural. Obtenido de https://fashion.sustainability-directory.com/term/cross-cultural-cybersecurity/ Lucas Nahmias. (28 de Abril de 2022). Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) con TIC y Uso de plataformas accesibles. Obtenido de https://quodem.com/blog/que-es-la-accesibilidad-web-como-beneficiar-tu-proyecto/#:~:text=Un%20sitio%2C%20plataforma%20o%20aplicaci%C3%B3n,para%20todas%20las%20personas%20usuarias. Mª Luz Guenaga, A. B. (12 de Julio de 2022). Accesibilidad y Tic. Obtenido de https://revistas.uma.es/index.php/trans/article/view/3104/10285#:~:text=En%20el%20%C3%A1mbito%20de%20las,%2DLee%20y%20Fischetti%201999).

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