Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Reuse this genially

Formation Enseignants - Mod 1 - A

Vincent

Created on June 20, 2025

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Modern Zen Presentation

Newspaper Presentation

Audio tutorial

Pechakucha Presentation

Desktop Workspace

Decades Presentation

Psychology Presentation

Explore all templates

Transcript

FormationEnseignants

COMMENCER

Module 1 - Partie A :

Comprendre le mécanisme de l'apprentissage

01

Qu'est-ce que l'apprentissage ?

L’apprentissage est un processus dynamique d’adaptation à l’environnement.

  1. Il commence par l’encodage : le cerveau capte et transforme les informations perçues.
  2. Ces informations sont traitées dans la mémoire de travail, active sur le moment.
  3. Pour être retenues durablement, elles doivent être consolidées.
  4. La consolidation permet leur transfert dans la mémoire à long terme.
  5. Une fois stockées, ces connaissances peuvent être récupérées et réutilisées.

Un processus dynamique

C’est ce stockage en profondeur qui rend possible la récupération et la réutilisation des connaissances ultérieurement.

02

Comment le cerveau apprend-il ?

Le cerveau est plastique. Grâce à la neuroplasticité, il peut se réorganiser tout au long de la vie.

  1. Chaque nouvel apprentissage crée ou renforce des connexions entre neurones (synapses).
  2. L’information circule via des neurotransmetteurs entre dendrites (récepteurs) et axone (transmetteur).
  3. Cette circulation suit un trajet précis : l’influx nerveux.
  4. Plus une connexion est activée, plus elle se renforce.

La neuroplasticité

Répéter, pratiquer et s’engager activement sont les clés pour ancrer durablement les apprentissages.

Source YouTube : Steve Masson - Neuroplasticité # 1 : Cette première vidéo de la série « Comprendre la neuroplasticité pour mieux apprendre et enseigner » .

Vidéo :

Comment fonctionne le cerveau pour apprendre ?

À RETENIR :

  • L'attention
  • La mémoire de travail
  • La mémoire à long terme
  • La compréhension pour créer un modèle mental
  • Le rôle des émotions
  • Le plaisir d'apprendre
Source :

https://www.canotech.fr/a/31570/comment-fonctionne-le-cerveau-pour-apprendre

Vidéo :

La mémoire à l'école

OBJECTIF PÉDAGOGIQUE

Créer des sentiers d'apprentissages :

  • Apprentissage distribué
  • Effet test
  • Apprentissage multimodal

Source :

https://www.canotech.fr/a/34103/la-memoire-a-lecole

Merci pour votre attention !

C’est le moment de tester vos connaissances avec le quiz !