Catillo de la INteligencia logica- matematica
Empezar
Introducción
Mientras estás de viaje por áreas inexploradas de conocimiento, has sido capturado por los soldados del Castillo de el rey de la inteligencia logica- matematica. Deberás armarte de valor y superar las pruebas que el Rey te pondrá para tratar de obtener las monedas del conocimiento, pagar con ellas tu liberación y así continuar con tu viaje.
¡Vamos!
selecciona misión
3cer lugar
1mer lugar
2do lugar
monedas
Meta
comunicado
Debes responder correctamente las distintas preguntas para encontrar la única puerta verdadera y avanzar en tu misión.
Empezar
¿Qué es la inteligencia lógica-matemática?
La habilidad para dibujar y pintar bien
La capacidad para memorizar palabras rapidamente
La capacidad para resolver problemas y trabajar con numeros.
1/3
¡Bien!
Elegiste la puerta correcta
Siguiente
1/3
¿Cuál de estas atividades ayuda a desarrolar la inteligencia logica-matemática?
resolver rompecabezas y acertijos
Pintar cuadros
Cantar canciones
2/3
¡Toma!
Elegiste la puerta correcta
Siguiente
2/3
¿si alguien es bueno resolviendo problemas con números, es probable que tenga ?
inteligencia naturalista
Inteligencia lógica-matemática
inteligencia musical
3/3
¡bien hecho!
¡Tienes una moneda de conocimiento! Tres más serán suficientes para pagar tu libertad
Continúa
3/3
¡ERROR!
¡Ouch! Qué dolor de cabeza.Vuelve a intentarlo.
Volver
¡ERROR!
¡Ouch! Qué dolor de cabeza.Vuelve a intentarlo.
Volver
¡error!
¡Ouch! Qué dolor de cabeza.Vuelve a intentarlo.
Volver
MAPA MISIONES
3cer lugar
1mer lugar
2do lugar
monedas
Meta
comunicado
Resuelve problemas de cálculo matemático para avanzar en esta misión. Salta sobre la respuesta correcta y demuestra tus habilidades.
Empezar
¿Qué número continua la serie 1,4,9,16?
A. 21
B. 20
C. 25
D. 24
1/4
¡Bien!
Has saltado en la respuesta correcta
Siguiente
1/4
Soy un numero de dos cifras.la cifra de la decenas es el doble de las unidades, la suma de ambas es 12 ¿qué número soy?
A. 57
B. 63
C. 85
D. 93
2/4
¡Yeah!
Has saltado en la respuesta correcta
Siguiente
2/4
si 5 maquinas hacen 5 productos en 5 minutos ¿ Cuánto tardarian 100 máquinas en hacer 100 productos??
A. 5 minutos
B. 100 munutos
C. 15 minutos
D. 25 minutos
3/4
¡Toma!
Has saltado en la respuesta correcta
Siguiente
3/4
¡BIEN HECHO!
Has conseguido una moneda del conocimiento más. Te quedan dos para pagar al Rey de la inteligencia lógica.matemática.
Continúa
4/4
Error
¡Vaya! Parece que larespuesta es incorrecta.
Volver
ERROR
¡Vaya! Parece que larespuesta es incorrecta.
Volver
ERROR
¡Vaya! Parece que larespuesta es incorrecta.
Volver
MAPA MISIONES
3cer lugar
1mer lugar
2do lugar
MONEDAS
meta
COMUNICADO
Debes mantener el equilibrio y saltar de un rodillo a otro respondiendo correctamente a las preguntas para poder avanzar.
Empezar
¿Qué tipo de pensamiento se utiliza en la lógica-matemática?
Pensamiento abstracto y lógico
Pensamiento emocional
Pensamiento creativo solamente
1/5
¿Para que sirve la inteligencia lógica-matemática?
Para tener buena memoria visual
Para aprender nuevos idiomas mas rapido
Para tomar decisiones en hechos y logica
2/5
¿Cuál de estas actividades NO esta relacionada con la inteligencia de lógica-matemática?
Cantar en coro
Jugar ajedrez
Resolver áperaciones matematicas
5/5
¡BIEN HECHO!
Has conseguido una moneda del conocimiento más. Te queda una para pagar al Rey de la inteligencia lógica-matemática.
Continúa
5/5
ERROR
¡Ay! Parece que te empapaste
Volver
MAPA MISIONES
PIXEL rolls
Fake doors
MATHS JUMP
monedas
Dancing stones
Comunicado
Elige las piedras correctas y colócate sobre ellas respondiendo bien a las preguntas para poder avanzar sin caer al agua.
Empezar
¡Vamos!
Elige una roca en la que saltar
1/5
¿Qué significa ABP en educación?
Aprendizaje basado en problemas
Ayuda básica pedagógica
Actividades basadas en participación
1/5
¡Vamos!
Elige una roca en la que saltar
2/5
¿En una actividad de ABP los alumnos deben?
Escuchar pasivamente
Resolver un problemas real en grupo
Memorizar conceptos sin aplicarlos
2/5
¡Vamos!
Elige una roca en la que saltar
3/5
¿Qué se necesita para resolver un problema matemático correctamente?
Leer rápido y adivinar la pregunta
Comprender el problema, analizar y resolver con lógica
Memorizar la tabla del 9
5/5
¡BIEN HECHO!
Parece que obtuviste las 4 monedas del conocimiento, habla con el Rey de la inteligencia lógica.matemática para ser liberado
Continúa
5/5
Error
¡Ay! Parece que te empapaste
Volver
MAPA MISIONES
3cer lugar
1mer lugar
2do lugar
monedas
meta
usa las monedas
¡Bien!
¡El rey de la inteligencia lógica-matemática por fin te ha liberado! Ya puedes ver la puesta de sol en el lago.
¡VAMOS!
¡HAS ESCAPADO Y ERES LIBRE!
Ahora puedes disfrutar de la agradable vista del lago al atardecer
Empezar de nuevo
¡cuidado!
Si vuelves al principio, perderástodo el progreso y tendrás que comenzar de nuevo.
Continuar
Salir
AÚN NO ESTÁS LISTO/A Debes superar las misiones anteriores para continuar
AÚN NO ESTÁS LISTO/A Debes superar las misiones anteriores para continuar
¡cuidado!
Si vuelves al principio, perderástodo el progreso y tendrás que comenzar de nuevo.
Continuar
Salir
¡cuidado!
Si vuelves al principio, perderástodo el progreso y tendrás que comenzar de nuevo.
Continuar
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AÚN NO ESTÁS LISTO/A Debes superar las misiones anteriores para continuar
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¡cuidado!
Si vuelves al principio, perderástodo el progreso y tendrás que comenzar de nuevo.
Continuar
Salir
AÚN NO ESTÁS LISTO/A Debes superar las misiones anteriores para continuar
AÚN NO ESTÁS LISTO/A Debes superar las misiones anteriores para continuar
Catillo de la INteligencia logica- matematica
JENNIE BALLADARES
Created on June 19, 2025
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Catillo de la INteligencia logica- matematica
Empezar
Introducción
Mientras estás de viaje por áreas inexploradas de conocimiento, has sido capturado por los soldados del Castillo de el rey de la inteligencia logica- matematica. Deberás armarte de valor y superar las pruebas que el Rey te pondrá para tratar de obtener las monedas del conocimiento, pagar con ellas tu liberación y así continuar con tu viaje.
¡Vamos!
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3cer lugar
1mer lugar
2do lugar
monedas
Meta
comunicado
Debes responder correctamente las distintas preguntas para encontrar la única puerta verdadera y avanzar en tu misión.
Empezar
¿Qué es la inteligencia lógica-matemática?
La habilidad para dibujar y pintar bien
La capacidad para memorizar palabras rapidamente
La capacidad para resolver problemas y trabajar con numeros.
1/3
¡Bien!
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Siguiente
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¿Cuál de estas atividades ayuda a desarrolar la inteligencia logica-matemática?
resolver rompecabezas y acertijos
Pintar cuadros
Cantar canciones
2/3
¡Toma!
Elegiste la puerta correcta
Siguiente
2/3
¿si alguien es bueno resolviendo problemas con números, es probable que tenga ?
inteligencia naturalista
Inteligencia lógica-matemática
inteligencia musical
3/3
¡bien hecho!
¡Tienes una moneda de conocimiento! Tres más serán suficientes para pagar tu libertad
Continúa
3/3
¡ERROR!
¡Ouch! Qué dolor de cabeza.Vuelve a intentarlo.
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¡Ouch! Qué dolor de cabeza.Vuelve a intentarlo.
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¡error!
¡Ouch! Qué dolor de cabeza.Vuelve a intentarlo.
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monedas
Meta
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Resuelve problemas de cálculo matemático para avanzar en esta misión. Salta sobre la respuesta correcta y demuestra tus habilidades.
Empezar
¿Qué número continua la serie 1,4,9,16?
A. 21
B. 20
C. 25
D. 24
1/4
¡Bien!
Has saltado en la respuesta correcta
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1/4
Soy un numero de dos cifras.la cifra de la decenas es el doble de las unidades, la suma de ambas es 12 ¿qué número soy?
A. 57
B. 63
C. 85
D. 93
2/4
¡Yeah!
Has saltado en la respuesta correcta
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2/4
si 5 maquinas hacen 5 productos en 5 minutos ¿ Cuánto tardarian 100 máquinas en hacer 100 productos??
A. 5 minutos
B. 100 munutos
C. 15 minutos
D. 25 minutos
3/4
¡Toma!
Has saltado en la respuesta correcta
Siguiente
3/4
¡BIEN HECHO!
Has conseguido una moneda del conocimiento más. Te quedan dos para pagar al Rey de la inteligencia lógica.matemática.
Continúa
4/4
Error
¡Vaya! Parece que larespuesta es incorrecta.
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ERROR
¡Vaya! Parece que larespuesta es incorrecta.
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ERROR
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2do lugar
MONEDAS
meta
COMUNICADO
Debes mantener el equilibrio y saltar de un rodillo a otro respondiendo correctamente a las preguntas para poder avanzar.
Empezar
¿Qué tipo de pensamiento se utiliza en la lógica-matemática?
Pensamiento abstracto y lógico
Pensamiento emocional
Pensamiento creativo solamente
1/5
¿Para que sirve la inteligencia lógica-matemática?
Para tener buena memoria visual
Para aprender nuevos idiomas mas rapido
Para tomar decisiones en hechos y logica
2/5
¿Cuál de estas actividades NO esta relacionada con la inteligencia de lógica-matemática?
Cantar en coro
Jugar ajedrez
Resolver áperaciones matematicas
5/5
¡BIEN HECHO!
Has conseguido una moneda del conocimiento más. Te queda una para pagar al Rey de la inteligencia lógica-matemática.
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Elige las piedras correctas y colócate sobre ellas respondiendo bien a las preguntas para poder avanzar sin caer al agua.
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¡Vamos!
Elige una roca en la que saltar
1/5
¿Qué significa ABP en educación?
Aprendizaje basado en problemas
Ayuda básica pedagógica
Actividades basadas en participación
1/5
¡Vamos!
Elige una roca en la que saltar
2/5
¿En una actividad de ABP los alumnos deben?
Escuchar pasivamente
Resolver un problemas real en grupo
Memorizar conceptos sin aplicarlos
2/5
¡Vamos!
Elige una roca en la que saltar
3/5
¿Qué se necesita para resolver un problema matemático correctamente?
Leer rápido y adivinar la pregunta
Comprender el problema, analizar y resolver con lógica
Memorizar la tabla del 9
5/5
¡BIEN HECHO!
Parece que obtuviste las 4 monedas del conocimiento, habla con el Rey de la inteligencia lógica.matemática para ser liberado
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¡Ay! Parece que te empapaste
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¡Bien!
¡El rey de la inteligencia lógica-matemática por fin te ha liberado! Ya puedes ver la puesta de sol en el lago.
¡VAMOS!
¡HAS ESCAPADO Y ERES LIBRE!
Ahora puedes disfrutar de la agradable vista del lago al atardecer
Empezar de nuevo
¡cuidado!
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