Diferenciación en el trato por parte del líder dividiendo a los equipos en dos grupos: in-group y out-group.
Instrumento de medición: Es un cuestionario con 16 pares de adjetivos bipolares (por ejemplo, agradable-desagradable, cooperativo-no cooperativo).
MODELO DE INTERCAMBIO
Relaciones basadas en la confianza y reciprocidad mutua.
MODELO DEL COMPAÑERO MENOS PREFERIDO (CMP)
Evaluación del líder: Se le pide al líder que piense en el compañero de trabajo con el que menos disfrutó trabajar y lo califique en una escala (usualmente del 1 al 8).
Flexibilidad: El líder adapta su estilo de liderazgo a las circunstancias, a la tarea y al nivel de habilidad y compromiso de cada miembro del equipo.
Roles de liderazgo que evolucionan a través de la comunicación y la interacción.
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Adaptabilidad: Es un modelo versátil que funciona en diferentes modalidades de trabajo (presencial, híbrido o a distancia) y se puede aplicar a individuos o equipos.
MODELO SITUACIONAL
Cálculo de la puntuación: Se suman las calificaciones de todos los pares de adjetivos para obtener una puntuación total.
Basado en la madurez del seguidor: Los líderes evalúan la competencia y el compromiso de cada colaborador para determinar el nivel de apoyo y dirección necesario. Los estilos de liderazgo varían desde dirigir (alto en tarea, bajo en relación) hasta delegar (bajo en ambos).
Eliminación de obstáculos: El líder despeja el camino para el equipo, eliminando impedimentos y facilitando el proceso para que los miembros puedan concentrarse en sus tareas.
Mapa Mental
MODELOS DE LIDERAZGO
MODELO CAMINO-META (DE HOUSE)
La adaptabilidad del estilo de liderazgo (desde autocrático hasta completamente participativo)
Clarificación y orientación: Se enfoca en definir claramente los objetivos y las expectativas, y en explicar cómo el equipo puede lograr el éxito.
MODELO LIDER PARTICIPACIÓN (VROOM Y YETTON)
La importancia dada a la calidad y aceptación de la decisión.
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Motivación: Busca aumentar la motivación de los empleados y las recompensas por alcanzar objetivos, basándose en la teoría de la expectativa de que las personas se esfuerzan más cuando creen que su esfuerzo conducirá a un resultado deseable.
La necesidad de considerar factores como la información disponible y la participación del equipo.
Enfoque y Toma de Decisiones.
Comunicación y escucha.
SEMEJANZAS ENTRE LOS MODELOS
DIFERENCIAS ENTRE LOS MODELOS
Estilo de motivación.
Establecimiento de metas y visión.
Habilidades interpersonales
Relación con el equipo.
Ejemplo:
Cuando un líder adapta su estilo para diferentes miembros del equipo de ventas: a un empleado nuevo le da un estilo directivo con instrucciones claras, a un empleado experimentado le aplica un estilo participativo para aprovechar sus ideas, a uno muy motivado le da un estilo orientado al logro para motivarlo con metas, y a un empleado que pasa por una crisis personal le brinda un estilo de apoyo.
Ejemplo:
Un gerente que necesita decidir si introducir un nuevo software de gestión de proyectos. En lugar de elegir por sí mismo, el gerente utiliza un árbol de decisiones para determinar el nivel de participación del equipo. El modelo Vroom-Yetton ayuda al líder a elegir el estilo adecuado basándose en siete preguntas clave sobre la calidad y el compromiso de la decisión, así como la disponibilidad de información y la estructura del problema.
Ejemplo:
Una crisis en la empresa: Durante una crisis, como un posible confinamiento, un líder adoptará un estilo directivo para dar instrucciones claras y rápidas, ya que no hay tiempo para debates y se necesita cumplir con los plazos.
Ejemplo:
Un líder de equipo de desarrollo tecnológico nota que, mientras algunos desarrolladores (in-group) tienen una relación cercana y afectiva con él, otros (out-group) se sienten excluidos. Para corregirlo, organiza sesiones de feedback para entender las necesidades del grupo "out" y organiza actividades de team-building para fomentar la integración.
Ejemplo:
Un líder que, al calificar a un compañero de trabajo con el que tuvo dificultades, lo describe de manera muy negativa y poco amable (por ejemplo, le da una puntuación baja en una escala de "amigable-hostil"). Esto indicaría un estilo de liderazgo orientado a la tarea. Este líder se enfocará en completar los objetivos del grupo, asumiendo que las relaciones interpersonales son menos importantes para el éxito que el cumplimiento de las tareas en sí.
Mapa Mental
silvia gomez pallares
Created on June 18, 2025
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Diferenciación en el trato por parte del líder dividiendo a los equipos en dos grupos: in-group y out-group.
Instrumento de medición: Es un cuestionario con 16 pares de adjetivos bipolares (por ejemplo, agradable-desagradable, cooperativo-no cooperativo).
MODELO DE INTERCAMBIO
Relaciones basadas en la confianza y reciprocidad mutua.
MODELO DEL COMPAÑERO MENOS PREFERIDO (CMP)
Evaluación del líder: Se le pide al líder que piense en el compañero de trabajo con el que menos disfrutó trabajar y lo califique en una escala (usualmente del 1 al 8).
Flexibilidad: El líder adapta su estilo de liderazgo a las circunstancias, a la tarea y al nivel de habilidad y compromiso de cada miembro del equipo.
Roles de liderazgo que evolucionan a través de la comunicación y la interacción.
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Adaptabilidad: Es un modelo versátil que funciona en diferentes modalidades de trabajo (presencial, híbrido o a distancia) y se puede aplicar a individuos o equipos.
MODELO SITUACIONAL
Cálculo de la puntuación: Se suman las calificaciones de todos los pares de adjetivos para obtener una puntuación total.
Basado en la madurez del seguidor: Los líderes evalúan la competencia y el compromiso de cada colaborador para determinar el nivel de apoyo y dirección necesario. Los estilos de liderazgo varían desde dirigir (alto en tarea, bajo en relación) hasta delegar (bajo en ambos).
Eliminación de obstáculos: El líder despeja el camino para el equipo, eliminando impedimentos y facilitando el proceso para que los miembros puedan concentrarse en sus tareas.
Mapa Mental
MODELOS DE LIDERAZGO
MODELO CAMINO-META (DE HOUSE)
La adaptabilidad del estilo de liderazgo (desde autocrático hasta completamente participativo)
Clarificación y orientación: Se enfoca en definir claramente los objetivos y las expectativas, y en explicar cómo el equipo puede lograr el éxito.
MODELO LIDER PARTICIPACIÓN (VROOM Y YETTON)
La importancia dada a la calidad y aceptación de la decisión.
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Motivación: Busca aumentar la motivación de los empleados y las recompensas por alcanzar objetivos, basándose en la teoría de la expectativa de que las personas se esfuerzan más cuando creen que su esfuerzo conducirá a un resultado deseable.
La necesidad de considerar factores como la información disponible y la participación del equipo.
Enfoque y Toma de Decisiones.
Comunicación y escucha.
SEMEJANZAS ENTRE LOS MODELOS
DIFERENCIAS ENTRE LOS MODELOS
Estilo de motivación.
Establecimiento de metas y visión.
Habilidades interpersonales
Relación con el equipo.
Ejemplo:
Cuando un líder adapta su estilo para diferentes miembros del equipo de ventas: a un empleado nuevo le da un estilo directivo con instrucciones claras, a un empleado experimentado le aplica un estilo participativo para aprovechar sus ideas, a uno muy motivado le da un estilo orientado al logro para motivarlo con metas, y a un empleado que pasa por una crisis personal le brinda un estilo de apoyo.
Ejemplo:
Un gerente que necesita decidir si introducir un nuevo software de gestión de proyectos. En lugar de elegir por sí mismo, el gerente utiliza un árbol de decisiones para determinar el nivel de participación del equipo. El modelo Vroom-Yetton ayuda al líder a elegir el estilo adecuado basándose en siete preguntas clave sobre la calidad y el compromiso de la decisión, así como la disponibilidad de información y la estructura del problema.
Ejemplo:
Una crisis en la empresa: Durante una crisis, como un posible confinamiento, un líder adoptará un estilo directivo para dar instrucciones claras y rápidas, ya que no hay tiempo para debates y se necesita cumplir con los plazos.
Ejemplo:
Un líder de equipo de desarrollo tecnológico nota que, mientras algunos desarrolladores (in-group) tienen una relación cercana y afectiva con él, otros (out-group) se sienten excluidos. Para corregirlo, organiza sesiones de feedback para entender las necesidades del grupo "out" y organiza actividades de team-building para fomentar la integración.
Ejemplo:
Un líder que, al calificar a un compañero de trabajo con el que tuvo dificultades, lo describe de manera muy negativa y poco amable (por ejemplo, le da una puntuación baja en una escala de "amigable-hostil"). Esto indicaría un estilo de liderazgo orientado a la tarea. Este líder se enfocará en completar los objetivos del grupo, asumiendo que las relaciones interpersonales son menos importantes para el éxito que el cumplimiento de las tareas en sí.