sensibilisation à la science ouverte
conclusion
Formation en ligne des bibliothèques d'Aix-Marseille Université
conclusion
Félicitations !
Quelles connaissances avez-vous acquises ?
- Vous connaissez le sens des termes bibliodiversité, sciences participatives et open peer review ainsi que les sigles HAL, APC et FAIR.
- Vous savez faire la différence entre voie verte et voie dorée de l'accès ouvert.
- Vous avez des outils pour reconnaître les éditeurs prédateurs.
- Vous connaissez des outils pour reconnaître les éditeurs qui favorisent la science ouverte.
conclusion
Pourquoi déposer sa thèse en accès ouvert ?
En tant que doctorant, vous faites déjà partie du monde de la recherche, vous pouvez faire le choix de déposer vos travaux en accès ouvert et de partager vos résultats avec la communauté scientifique.
Le guide ci-contre réalisé par les bibliothèques d'Aix-Marseille Université vous permettra de connaître tous les avantages à déposer votre thèse en accès ouvert.
Ouvrir
conclusion
Les licences Creative Commons :
un outil juridique en faveur de la science ouverte
Les licences Creative Commons offrent notamment la possibilité aux citoyens de copier, de diffuser et de modifier des documents scientifiques.
"Les licences de droits d’auteur et les outils Creative Commons apportent un équilibre à l’intérieur du cadre traditionnel “tous droits réservés” créé par les lois sur le droit d’auteur.
Illustration
À SAVOIR
COMPRENDRE
conclusion
Pour en apprendre plus : les formations amU sur ADUM
Publier, quels enjeux ? (2h)
Déposer dans HAL mes premières publications ou communications dans un colloque. (1h)
Gestion des données de la recherche : acquérir les bonnes pratiques et valoriser mes données au cours de ma thèse (6h)
Ressources d'autoformation disponibles sur Doranum
conclusion
Bibliographie
Fovet-Rabot, C. 2023. Eviter les revues et éditeurs prédateurs : définition et indices. Montpellier (FRA) : CIRAD, 5 p. https://doi.org/10.18167/coopist/0036
Achard, A.L., Boudia, D., Jardin, N., Marois, A., Samath, S. Idée reçue #4 "L’Open Access facilite le plagiat". Matinée Open Access Week Lyon oawlyon2018 "Bibliothèques et chercheurs : la science ouverte en commun", Oct 2018, Lyon, France. , 2018. ⟨hal-01898055)
Grandes dates. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.openedition.org/19220
Appel de jussieu. (2016). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://jussieucall.org/
Houllier, F., Merilhou-Goudard, J.B. Les sciences participatives en France. [0] 2016, 63 p. ⟨hal-02801940⟩
Le Baromètre français de la Science Ouverte 2023. (2024, février 28). enseignementsup-recherche.gouv.fr. https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/le-barometre-francais-de-la-science-ouverte-2023-94953
HRS4R - L’élaboration du projet, la phase initiale | Aix Marseille Université. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.univ-amu.fr/fr/public/hrs4r-lelaboration-du-projet-la-phase-initiale
Libre accès à l’information scientifique et technique—Textes de références. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://openaccess.inist.fr/category/textes-de-references/
Caugant, J., (2023, mai 25). Le baromètre science ouverte d’aix-marseille université, édition 2022 [Billet]. Le réservoar. https://doi.org/10.58079/sh0a
Open access. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://science-ouverte.univ-artois.fr/open-access/
Le ccsd. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.ccsd.cnrs.fr/ccsd/
Opidor—Accueil. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://opidor.fr/
Centre mersenne : Revues scientifiques en libre accès. (s. d.). https://www.centre-mersenne.org/. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.centre-mersenne.org/
Ouvrir la Science. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.ouvrirlascience.fr/accueil/
Pasteur, C.-I. (2021, décembre 6). La bibliodiversité. Open science : évolutions, enjeux et pratiques. https://openscience.pasteur.fr/2021/12/06/la-bibliodiversite/
Chapitre français de coara—Coalition for advancing research assessment. (s. d.). Chapitre Français de COARA. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://coara.fr/
Le Plan national pour la science ouverte 2021-2024 : Vers une généralisation de la science ouverte en France. (s. d.). enseignementsup-recherche.gouv.fr. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/le-plan-national-pour-la-science-ouverte-2021-2024-vers-une-generalisation-de-la-science-ouverte-en-48525
Current pcis. (s. d.). Peer Community In. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://peercommunityin.org/current-pcis/
Delhaye, M. (s. d.). Ressources par disciplines et tutoriels : Open access: Les APC (Article processing charges). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://bu.univ-amu.libguides.com/openaccess/apc
Politique de science ouverte | aix marseille université. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.univ-amu.fr/fr/public/drv-charte-daix-marseille-universite-en-faveur-de-la-science-ouverte
Donati, C.S., (2019). Données de la recherche : Qu’ès aquò ? https://doi.org/10.58079/SGYY
Read the declaration(Français). (s. d.). DORA. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://sfdora.org/read/read-the-declaration-french/
DoRANum – Données de la recherche : Apprentissage Numérique. (2025, août 26). https://doranum.fr/
Filoche, F. (s. d.). Ressources par disciplines et tutoriels : Données de la recherche: Accueil. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://bu.univ-amu.libguides.com/donneesrecherche/accueil
Science ouverte < Couperin. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.couperin.org/category/so/
Fovet-Rabot, C. 2021. Comprendre les modèles d’évaluation par les pairs d’un article scientifique en 7 points. Montpellier (FRA) : CIRAD, 6 p.https://doi.org/10.18167/coopist/0081
La science ouverte. (s. d.). FUN MOOC. Consulté 26 août 2025, à l’adresse http://www.fun-mooc.fr/fr/cours/la-science-ouverte/
conclusion
Crédits conception de la formation
Isabelle Gras Amélie Guardiola Laure Guez Soall Mahdjoub Marine Marchelli Faïzah Mokhtari Natacha Moreau Caroline Péron Régine Raymond Béatrice Revil Jean-Charles Rodrigues Christophe Thibault
Elisabeth Annequin Thierry Allouche Yoann Bayon Jean-Luc Bidaux Florence Blanchard Séverine Capasso Jean-Jacques Compain Melinda Dalmasso Nathalie Decque Hélène Del Rio Claire Fayat
Remerciements pour relecture et conseils
Équipe de direction du SCD d'amU Fabien Borget, chargé de mission science ouverte amU Le comité pour la science ouverte (CoSo)
terminer
Les Licences CREATIVE COMMONS
Pour maîtriser le fonctionnement des licences Creative Commons et savoir les utiliser, il faut retenir que :
- pour résumer, le droit d'auteur est composé des droits moraux, c'est-à-dire la reconnaissance de la paternité d'une œuvre et de son intégrité et des droits patrimoniaux, c'est-à-dire le monopole des droits d'exploitation de l’œuvre.
- la création des licences libres et des licences Creative Commons avait comme objectif de proposer un modèle qui puisse se développer, voire se généraliser. Si vous créez un document à partir d'un autre dont la licence vous le permet, ce document doit être partagé sur le même principe ou type de licence : c'est le Copyleft ou "Share alike"
Les Licences Creative Commons sont composées de symboles et d'abréviations qui définissent les obligations du contractant à la licence : vous.BY : Attribution : citer l'auteur SA : "Share alike" : partager à l'identiqueND : "Non Derivative" : diffusion sans modification et dans son intégralitéNC : "Non Commercial (use)" : ne pas tirer de profit
Info
Le Creative Commons 101
« Creative Commons offre à n’importe quel créateur de la planète la possibilité de se transformer en avocat et de rédiger sa licence d’utilisation pour son oeuvre. »Pour en savoir plus, lire l'article Creative Commons 101 de Guillaume Déziel
Creative Commons
A l’inverse d’une œuvre protégée par un Copyright, qui nécessite de solliciter une autorisation formelle de l’auteur, une œuvre placée sous licences Creatives Common favorise la diffusion de l’œuvre initiale et peut même permettre la création d’œuvres dérivées par d’autres utilisateurs.
Ces licences permettent :• à l’auteur d’indiquer explicitement les conditions d’utilisation de son œuvre qui sont autorisées, à titre gratuit et dans le monde entier, selon différentes combinaisons qu’il choisit en amont : copie autorisée, partage à l’identique, modifications autorisées, utilisation commerciale interdite, obligation de partager l’œuvre dérivée sous la même licence… • à l’utilisateur de pouvoir utiliser librement l’œuvre sous réserve du respect des conditions d’utilisation fixées et notamment du droit de paternité (citation).
A noter : les licences Creative commons peuvent être appliquées pour favoriser la diffusion des publications scientifiques mais aussi pour des jeux de données de recherche, par exemple.
2025-2026 - SO VIII. Conclusion
SCD
Created on June 11, 2025
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sensibilisation à la science ouverte
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Formation en ligne des bibliothèques d'Aix-Marseille Université
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Félicitations !
Quelles connaissances avez-vous acquises ?
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Pourquoi déposer sa thèse en accès ouvert ?
En tant que doctorant, vous faites déjà partie du monde de la recherche, vous pouvez faire le choix de déposer vos travaux en accès ouvert et de partager vos résultats avec la communauté scientifique.
Le guide ci-contre réalisé par les bibliothèques d'Aix-Marseille Université vous permettra de connaître tous les avantages à déposer votre thèse en accès ouvert.
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Les licences Creative Commons :
un outil juridique en faveur de la science ouverte
Les licences Creative Commons offrent notamment la possibilité aux citoyens de copier, de diffuser et de modifier des documents scientifiques.
"Les licences de droits d’auteur et les outils Creative Commons apportent un équilibre à l’intérieur du cadre traditionnel “tous droits réservés” créé par les lois sur le droit d’auteur.
Illustration
À SAVOIR
COMPRENDRE
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Pour en apprendre plus : les formations amU sur ADUM
Publier, quels enjeux ? (2h)
Déposer dans HAL mes premières publications ou communications dans un colloque. (1h)
Gestion des données de la recherche : acquérir les bonnes pratiques et valoriser mes données au cours de ma thèse (6h)
Ressources d'autoformation disponibles sur Doranum
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Bibliographie
Fovet-Rabot, C. 2023. Eviter les revues et éditeurs prédateurs : définition et indices. Montpellier (FRA) : CIRAD, 5 p. https://doi.org/10.18167/coopist/0036
Achard, A.L., Boudia, D., Jardin, N., Marois, A., Samath, S. Idée reçue #4 "L’Open Access facilite le plagiat". Matinée Open Access Week Lyon oawlyon2018 "Bibliothèques et chercheurs : la science ouverte en commun", Oct 2018, Lyon, France. , 2018. ⟨hal-01898055)
Grandes dates. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.openedition.org/19220
Appel de jussieu. (2016). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://jussieucall.org/
Houllier, F., Merilhou-Goudard, J.B. Les sciences participatives en France. [0] 2016, 63 p. ⟨hal-02801940⟩
Le Baromètre français de la Science Ouverte 2023. (2024, février 28). enseignementsup-recherche.gouv.fr. https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/le-barometre-francais-de-la-science-ouverte-2023-94953
HRS4R - L’élaboration du projet, la phase initiale | Aix Marseille Université. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.univ-amu.fr/fr/public/hrs4r-lelaboration-du-projet-la-phase-initiale
Libre accès à l’information scientifique et technique—Textes de références. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://openaccess.inist.fr/category/textes-de-references/
Caugant, J., (2023, mai 25). Le baromètre science ouverte d’aix-marseille université, édition 2022 [Billet]. Le réservoar. https://doi.org/10.58079/sh0a
Open access. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://science-ouverte.univ-artois.fr/open-access/
Le ccsd. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.ccsd.cnrs.fr/ccsd/
Opidor—Accueil. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://opidor.fr/
Centre mersenne : Revues scientifiques en libre accès. (s. d.). https://www.centre-mersenne.org/. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.centre-mersenne.org/
Ouvrir la Science. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.ouvrirlascience.fr/accueil/
Pasteur, C.-I. (2021, décembre 6). La bibliodiversité. Open science : évolutions, enjeux et pratiques. https://openscience.pasteur.fr/2021/12/06/la-bibliodiversite/
Chapitre français de coara—Coalition for advancing research assessment. (s. d.). Chapitre Français de COARA. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://coara.fr/
Le Plan national pour la science ouverte 2021-2024 : Vers une généralisation de la science ouverte en France. (s. d.). enseignementsup-recherche.gouv.fr. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/le-plan-national-pour-la-science-ouverte-2021-2024-vers-une-generalisation-de-la-science-ouverte-en-48525
Current pcis. (s. d.). Peer Community In. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://peercommunityin.org/current-pcis/
Delhaye, M. (s. d.). Ressources par disciplines et tutoriels : Open access: Les APC (Article processing charges). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://bu.univ-amu.libguides.com/openaccess/apc
Politique de science ouverte | aix marseille université. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.univ-amu.fr/fr/public/drv-charte-daix-marseille-universite-en-faveur-de-la-science-ouverte
Donati, C.S., (2019). Données de la recherche : Qu’ès aquò ? https://doi.org/10.58079/SGYY
Read the declaration(Français). (s. d.). DORA. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://sfdora.org/read/read-the-declaration-french/
DoRANum – Données de la recherche : Apprentissage Numérique. (2025, août 26). https://doranum.fr/
Filoche, F. (s. d.). Ressources par disciplines et tutoriels : Données de la recherche: Accueil. Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://bu.univ-amu.libguides.com/donneesrecherche/accueil
Science ouverte < Couperin. (s. d.). Consulté 26 août 2025, à l’adresse https://www.couperin.org/category/so/
Fovet-Rabot, C. 2021. Comprendre les modèles d’évaluation par les pairs d’un article scientifique en 7 points. Montpellier (FRA) : CIRAD, 6 p.https://doi.org/10.18167/coopist/0081
La science ouverte. (s. d.). FUN MOOC. Consulté 26 août 2025, à l’adresse http://www.fun-mooc.fr/fr/cours/la-science-ouverte/
conclusion
Crédits conception de la formation
Isabelle Gras Amélie Guardiola Laure Guez Soall Mahdjoub Marine Marchelli Faïzah Mokhtari Natacha Moreau Caroline Péron Régine Raymond Béatrice Revil Jean-Charles Rodrigues Christophe Thibault
Elisabeth Annequin Thierry Allouche Yoann Bayon Jean-Luc Bidaux Florence Blanchard Séverine Capasso Jean-Jacques Compain Melinda Dalmasso Nathalie Decque Hélène Del Rio Claire Fayat
Remerciements pour relecture et conseils
Équipe de direction du SCD d'amU Fabien Borget, chargé de mission science ouverte amU Le comité pour la science ouverte (CoSo)
terminer
Les Licences CREATIVE COMMONS
Pour maîtriser le fonctionnement des licences Creative Commons et savoir les utiliser, il faut retenir que :
- pour résumer, le droit d'auteur est composé des droits moraux, c'est-à-dire la reconnaissance de la paternité d'une œuvre et de son intégrité et des droits patrimoniaux, c'est-à-dire le monopole des droits d'exploitation de l’œuvre.
- la création des licences libres et des licences Creative Commons avait comme objectif de proposer un modèle qui puisse se développer, voire se généraliser. Si vous créez un document à partir d'un autre dont la licence vous le permet, ce document doit être partagé sur le même principe ou type de licence : c'est le Copyleft ou "Share alike"
Les Licences Creative Commons sont composées de symboles et d'abréviations qui définissent les obligations du contractant à la licence : vous.BY : Attribution : citer l'auteur SA : "Share alike" : partager à l'identiqueND : "Non Derivative" : diffusion sans modification et dans son intégralitéNC : "Non Commercial (use)" : ne pas tirer de profitInfo
Le Creative Commons 101
« Creative Commons offre à n’importe quel créateur de la planète la possibilité de se transformer en avocat et de rédiger sa licence d’utilisation pour son oeuvre. »Pour en savoir plus, lire l'article Creative Commons 101 de Guillaume Déziel
Creative Commons
A l’inverse d’une œuvre protégée par un Copyright, qui nécessite de solliciter une autorisation formelle de l’auteur, une œuvre placée sous licences Creatives Common favorise la diffusion de l’œuvre initiale et peut même permettre la création d’œuvres dérivées par d’autres utilisateurs.
Ces licences permettent :• à l’auteur d’indiquer explicitement les conditions d’utilisation de son œuvre qui sont autorisées, à titre gratuit et dans le monde entier, selon différentes combinaisons qu’il choisit en amont : copie autorisée, partage à l’identique, modifications autorisées, utilisation commerciale interdite, obligation de partager l’œuvre dérivée sous la même licence… • à l’utilisateur de pouvoir utiliser librement l’œuvre sous réserve du respect des conditions d’utilisation fixées et notamment du droit de paternité (citation).
A noter : les licences Creative commons peuvent être appliquées pour favoriser la diffusion des publications scientifiques mais aussi pour des jeux de données de recherche, par exemple.