La coopération abeille - plante

sixieme-cycle 3-SVT

La coopération abeille - plante

le jeu de cartes à associer

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Le tableau a completer

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le débat mouvant

correction du jeu d'association de carte

Mission 2: Tableau à compléter

consignes

Les fleurs ont des motifs visibles en lumière ultraviolette.

Le corps des abeilles est recouvert de soies

La surface de certains grains de pollen est ornementée de crochets ou piques.

Les abeilles possèdent une longue langue flexible.

Les fleurs sont odorantes

Les abeilles sont capable de voir les ultraviolets

Au fond de la fleur se trouve du nectar (liquide sucré)

Les abeilles perçoivent les odeurs à l'aide de leurs antennes

débat mouvantQuel est votre opinion sur une affirmation?

Je ne suis pas d'accord

je suis d'accord

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Affirmation 1

La fleur veut attirer les insectes.

Affirmation 2

Les fleurs produisent du nectar pour nourrir les abeilles.

Affirmation 3

Les fleurs qui produisent du nectar attirent les abeilles, ce qui favorise la pollinisation.

Affirmation 4

Les couleurs vives des fleurs augmentent les chances d'être visitées par des pollinisateurs.

Affirmation 5

Les plantes produisent de l'oxygène pour que les animaux puissent respirer.

Affirmation 6

Les plantes produisent du dioxygène lors de la photosynthèse, ce qui enrichie la quantité de dioxygène disponible dans l'atmosphère.

Affirmation 7

Certains papillons ressemblent à des feuilles pour se cacher des prédateurs.

Affirmation 8

Certains papillons ont des ailes qui ressemblent à des feuilles, ce qui les aide à se fondre dans leur environnement et à éviter les prédateurs.

FIN

autrice: Lorie Cébélieu

CONSIGNES

Complèter le tableau en associant deux par deux les caractérisitiques des abeilles et des fleurs de mimule permettant la coopération. Aide numérique: faire glisser les phrases dans le tableau à l'aide de la souris. Une fois terminé, appeler le professeur pour vérification