PORTFOLIO : NAJMATI MAÏSSA CONROLE DE GESTION ET PILOTAGE DE LA PERFORMANCE
BACHELOR UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE : 2EME ANNEE EN GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS : 2025
START
FORMATIONS
A PROPOS DE MOI
- 2016 – 2020 : Collège Les Champs, Saint-Étienne
Diplôme national du brevet – Mention Bien
- 2020 – 2023 : Lycée Simone Weil, Saint-Étienne
Baccalauréat STMG – Spécialité Gestion & Finance – Mention Assez Bien
- 2023 – aujourd’hui : IUT de Saint-Étienne – Université Jean Monnet
→ BUT GEA – Parcours Contrôle de Gestion et Pilotage de la Performance (CG2P)→ 2e année en cours de validation (année universitaire 2024–2025)
Étudiante en deuxième année de Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) GEA – parcours Contrôle de Gestion et Pilotage de la Performance (CG2P) à l’IUT de Saint-Étienne, je me forme aux outils et méthodes du contrôle de gestion, du pilotage budgétaire et de l’aide à la décision stratégique. Mes expériences en stage et au sein de projets associatifs m’ont permis d’approfondir mes compétences en analyse des performances, en conception de tableaux de bord, ainsi qu’en communication organisationnelle.
Experience
COMPETENCES
- Depuis oct. 2024 – Caissière responsable, Station Total
Job étudiant : gestion caisse, stocks, accueil client.
- Avril – Juin 2025 – Stage comptabilité & gestion, Cabinet ECOMEX
→ Saisie, lettrage, tableaux de bord, suivi d’indicateurs.
- Avril 2024 – Stage commercial, ELOUA
→ Prospection, vente, création d’outils de suivi.
centre d'interet
CONTACT
- Admiratrice de musique orchestrale
- maissa.najmati@etu.univ-st-etienne.fr
COMPETENCES
DEVELOPPées duranT mon but gea : cg2p
5 competences developees
01
Compétences tronc commun (communes aux 3 parcours) - Analyser les processus de l’organisation dans son environnement
- Aider à la prise de décision
- Piloter les relations avec les acteurs de l’organisation
Compétences spécifiques au parcours CG2P - Élaborer le diagnostic financier de l’organisation
- Concevoir des outils de pilotage de la performance
Analyser les processus de l’organisation dans son environnement
Définition Observer, comprendre et modéliser les mécanismes internes d’une organisation, ses flux d’informations, son positionnement stratégique et les contraintes externes qui influencent son activité.
Mise en pratique Stage chez Ecomex Analyse des processus comptables avec Pennylane et Visiativ Participation à la création de tableaux de bord mensuels Diffusion de questionnaires internes et clients pour évaluer l’utilité des livrables Cartographie des flux d’information
#brand 🎯
03
#corporate 🖥
social media
BRANDING 01
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EDITORIAL DESIGN
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#editorial 🖨
#paper 📄
EDITORIALDESIGN
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01
VIDEO
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Ae
#documental 🌱
#camera 📹
02
video
And use this space to describe it. Multimedia content is essential in a presentation, to leave everyone amazed. In addition, you will synthesize the content and entertain your audience.
MOTION GRAPHICS
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Pr
#animation ☄️
#motion 🤖
photo- graphy
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#fotografía 📷
#product 🎧
We better capture visual content. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things come in through the eyes, the first image is what counts. We associate visual content with emotions.
photography
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WEB/UX DESIGN
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#web 💻
#interaction 👆
We better capture visual content. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things enter through the eyes, the first image is what counts. We associate visual content with emotions.
Visual content is a universal, cross-cutting language, much like music. We are capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures.
+ INFO
Ps
Xd
ILlUS- TRAtioN
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#wildlife 🌾
#drawing ✍️
'Your contents are liked, but they only hook if they are interactive'
Genially
'Including quotes always reinforces our presentation. It breaks the monotony'
Always quote the author
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thank you
www.website.com
Insert a cool video for your presentation
EDITORIAL DESIGN
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Our brain is prepared to consume visual content. Some data: 90% of the information we process comes to us through sight, and we process visual content up to 60,000 times faster than text. That's why visual communication is more effective.
+ INFO
We are in the era of the digital information explosion. This causes our way of obtaining information to have changed, we transition from traditional reading to a cognitive strategy based on navigation.
03
SOCIAL MEDIA
BRANDING 01
We are in the era of the digital information explosion. This causes our way of obtaining information to have changed, we go from traditional reading to a cognitive strategy based on navigation.
+ INFO
Visual content is a transversal, universal language, like music. We are capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures.
*
Maissa najmati
Created on June 9, 2025
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BACHELOR UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE : 2EME ANNEE EN GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS : 2025
START
FORMATIONS
A PROPOS DE MOI
- 2016 – 2020 : Collège Les Champs, Saint-Étienne
Diplôme national du brevet – Mention Bien- 2020 – 2023 : Lycée Simone Weil, Saint-Étienne
Baccalauréat STMG – Spécialité Gestion & Finance – Mention Assez Bien- 2023 – aujourd’hui : IUT de Saint-Étienne – Université Jean Monnet
→ BUT GEA – Parcours Contrôle de Gestion et Pilotage de la Performance (CG2P)→ 2e année en cours de validation (année universitaire 2024–2025)Étudiante en deuxième année de Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) GEA – parcours Contrôle de Gestion et Pilotage de la Performance (CG2P) à l’IUT de Saint-Étienne, je me forme aux outils et méthodes du contrôle de gestion, du pilotage budgétaire et de l’aide à la décision stratégique. Mes expériences en stage et au sein de projets associatifs m’ont permis d’approfondir mes compétences en analyse des performances, en conception de tableaux de bord, ainsi qu’en communication organisationnelle.
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COMPETENCES
- Depuis oct. 2024 – Caissière responsable, Station Total
Job étudiant : gestion caisse, stocks, accueil client.- Avril – Juin 2025 – Stage comptabilité & gestion, Cabinet ECOMEX
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Compétences tronc commun (communes aux 3 parcours)- Analyser les processus de l’organisation dans son environnement
- Aider à la prise de décision
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- Concevoir des outils de pilotage de la performance
- Piloter les relations avec les acteurs de l’organisation
Compétences spécifiques au parcours CG2PAnalyser les processus de l’organisation dans son environnement
Définition Observer, comprendre et modéliser les mécanismes internes d’une organisation, ses flux d’informations, son positionnement stratégique et les contraintes externes qui influencent son activité. Mise en pratique Stage chez Ecomex Analyse des processus comptables avec Pennylane et Visiativ Participation à la création de tableaux de bord mensuels Diffusion de questionnaires internes et clients pour évaluer l’utilité des livrables Cartographie des flux d’information
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