Préinscriptions jusqu'au 19 septembre 2025
Catalogue des formations1
PRF 2025-2026 de la ZAAO
1 Les formations au siège ou en webinaire de l'agence, du MENJ et les certifications (DU, Master...) n'apparaissent pas sur ce catalogue (à voir sur ATENA).
- Avant de commencer, il faut se connecter sur ATENA et se placer sur l'année 2025-2026 (Formation/offre de formation).
- Les liens proposés dans ce catalogue renvoient sur l'application ATENA.
- Ne pas oublier de cliquer sur enregistrer pour valider votre préinscription.
Attention
Formations intercatégorielLEs
Formations 1er degré
Formations 2nd degré
Formations interdegrés
Formations Interzones
Premier degré
Formations hybrides
Animations pédagogiques à distance
Formations PàP
Une formation hybride nécessite 2 à 3 jours de présentiel.
Parcours "intégrer" et "consolider"
formations Hybrides
Accueillir les 2-4 ans en maternelle: contraintes et facteurs de réussite.
Enrichir le vocabulaire des élèves : oui, mais comment ? Cycles 1 à 3
"Apprendre à Porter Secours" à l'école primaire : un curriculum d’apprentissage et formation aux premiers secours et sauvetage aquatique.
Former les enseignants de langue pour enseigner en section internationale
Apprendre à mémoriser des faits numériques et des procédures de calcul en CE2, CM1 et CM2
Histoire-Géographie CM1-CM2 : analyse de documents et outils pratiques
Comment délivrer un enseignement structuré de la résolution de problèmes ?
Les objets techniques au cœur de la société : enseigner la technologie en CM1-CM2
Des routines coopératives pour engager (tou.te.s) les élèves.
L'intelligence artificielle au service de son enseignement et de l'apprentissage des élèves
Découvrir et développer différentes formes d’expressions artistiques au cycle 1
Mettre en œuvre des rituels efficaces en cycle 1
Animations pédagogiques À distance
Découverte et création d'un kamishibai ( cycle 2 et/ou cycle 3)
La production d'écrits au cycle 2
Développer les compétences langagières à travers l'enseignement artistique aux cycles 2 et 3
La résolution de problèmes au cycle 1, qu'est-ce que cela signifie ?
Enseigner les fractions au cycle 2
Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à écrire en C1
La pédagogie de l'écoute: une démarche pour apprendre à comprendre les histoires ( cycle 1)
Première approche des parcours de motricité à l’école maternelle
La photo, un support pertinent pour résoudre une situation problème dans un contexte plurilingue en cycle 2
Quels gestes professionnels pour des apprentissages efficients ?
Formations premier degré des Professeurs à professionnaliser
Intégrer les attendus du système éducatif français
Consolider sa pratique dans le cadre de l'enseignement français à l'étranger
Professionnalisation "à la carte"
formations Hybrides interdegrés
Apprentissage de la grammaire et du lexique au service des compétences rédactionnelles.
Edwige Chirouter : Enseigner la philo dès le plus jeune âge, enjeu pédagogique, éthique et politique
FLS/FLSco : levier majeur de la réussite scolaire
Formation des référents EDD établissement
Le plurilinguisme de nos élèves: l'excellence inclusive!
Second degré
Formations hybrides
Formations à distance
Formations PàP
Une formation hybride nécessite 2 à 3 jours de présentiel.
Parcours "intégrer" et "consolider"
formations Hybrides
Suite
Articuler l'écrit et l'oral en SES : l'élève, le professeur et l'IA pour enrichir l'argumentation
L'espace pédagogique : Réinventer les Configurations Spatiales de la classe
Avec "E-nov" : j'innove, tu innoves, nous innovons en Physique-Chimie
Les pratiques théâtrales au service des langues vivantes (et donc du français aussi ! )
Controversons ! Comment rendre la complexité lisible dans toutes les disciplines, cartographie des controverses pluriannuel
LETTRES - La poésie pour dire, lire, écrire et traduire!
Construire l'autonomie des élèves grace au travail collaboratif au collège et au lycée
L'IA et la place du numérique en Mathématiques
Enseigner la cartographie et les EDC sur la géographie de l'Afrique
Neuroscience + éducation = neuroéducation : comment les mettre en œuvre concrètement en classe avec nos élèves? NIVEAU 2
Le parcours oral de l'élève du cycle 4 au grand oral
Page 1/2
Suite
formations Hybrides
Repenser ses pratiques en SVT: humaniser ses enseignements à l'heure de l'IA.
Réussite en EPS : Comment gérer l'hétérogénéité pour accompagner tous les élèves
Sciences, techniques et société : approches philosophiques au service du disciplinaire et des enseignements transversaux
Page 2/2
Formations à distance
Comprendre et enseigner avec l'IA
Formation des accompagnants pédagogiques
formations Second degré des Professeurs à professionnaliser
Intégrer les attendus du système éducatif français
Consolider sa pratique dans le cadre de l'enseignement français à l'étranger
Professionnalisation "à la carte"
formations INTERCATÉGORIELleS
Développer les compétences psychosociales chez les élèves : stratégies pédagogiques pour le 1er et le second degré
Eduquer à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité EVAR/EVARS
L'école inclusive dans le réseau d'enseignement français à l'étranger
Accompagner la maîtrise de techniques expérimentales au laboratoire de Sciences
Utilisation des outils d'intelligence artificielle dans les métiers de l'administration et des finances
Personnels non-enseignants
Formations hybrides en interzone
NSI - Stage disciplinaire
Mer et Océans: Les dynamiques de l’Océan Indien dans les programmes d’HG-HGGSP et de SVT (ZAAO-ZOI)
Catalogue des formations1
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Préinscriptions jusqu'au 19 septembre 2025
Catalogue des formations1
PRF 2025-2026 de la ZAAO
1 Les formations au siège ou en webinaire de l'agence, du MENJ et les certifications (DU, Master...) n'apparaissent pas sur ce catalogue (à voir sur ATENA).
Attention
Formations intercatégorielLEs
Formations 1er degré
Formations 2nd degré
Formations interdegrés
Formations Interzones
Premier degré
Formations hybrides
Animations pédagogiques à distance
Formations PàP
Une formation hybride nécessite 2 à 3 jours de présentiel.
Parcours "intégrer" et "consolider"
formations Hybrides
Accueillir les 2-4 ans en maternelle: contraintes et facteurs de réussite.
Enrichir le vocabulaire des élèves : oui, mais comment ? Cycles 1 à 3
"Apprendre à Porter Secours" à l'école primaire : un curriculum d’apprentissage et formation aux premiers secours et sauvetage aquatique.
Former les enseignants de langue pour enseigner en section internationale
Apprendre à mémoriser des faits numériques et des procédures de calcul en CE2, CM1 et CM2
Histoire-Géographie CM1-CM2 : analyse de documents et outils pratiques
Comment délivrer un enseignement structuré de la résolution de problèmes ?
Les objets techniques au cœur de la société : enseigner la technologie en CM1-CM2
Des routines coopératives pour engager (tou.te.s) les élèves.
L'intelligence artificielle au service de son enseignement et de l'apprentissage des élèves
Découvrir et développer différentes formes d’expressions artistiques au cycle 1
Mettre en œuvre des rituels efficaces en cycle 1
Animations pédagogiques À distance
Découverte et création d'un kamishibai ( cycle 2 et/ou cycle 3)
La production d'écrits au cycle 2
Développer les compétences langagières à travers l'enseignement artistique aux cycles 2 et 3
La résolution de problèmes au cycle 1, qu'est-ce que cela signifie ?
Enseigner les fractions au cycle 2
Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à apprendre à écrire en C1
La pédagogie de l'écoute: une démarche pour apprendre à comprendre les histoires ( cycle 1)
Première approche des parcours de motricité à l’école maternelle
La photo, un support pertinent pour résoudre une situation problème dans un contexte plurilingue en cycle 2
Quels gestes professionnels pour des apprentissages efficients ?
Formations premier degré des Professeurs à professionnaliser
Intégrer les attendus du système éducatif français
Consolider sa pratique dans le cadre de l'enseignement français à l'étranger
Professionnalisation "à la carte"
formations Hybrides interdegrés
Apprentissage de la grammaire et du lexique au service des compétences rédactionnelles.
Edwige Chirouter : Enseigner la philo dès le plus jeune âge, enjeu pédagogique, éthique et politique
FLS/FLSco : levier majeur de la réussite scolaire
Formation des référents EDD établissement
Le plurilinguisme de nos élèves: l'excellence inclusive!
Second degré
Formations hybrides
Formations à distance
Formations PàP
Une formation hybride nécessite 2 à 3 jours de présentiel.
Parcours "intégrer" et "consolider"
formations Hybrides
Suite
Articuler l'écrit et l'oral en SES : l'élève, le professeur et l'IA pour enrichir l'argumentation
L'espace pédagogique : Réinventer les Configurations Spatiales de la classe
Avec "E-nov" : j'innove, tu innoves, nous innovons en Physique-Chimie
Les pratiques théâtrales au service des langues vivantes (et donc du français aussi ! )
Controversons ! Comment rendre la complexité lisible dans toutes les disciplines, cartographie des controverses pluriannuel
LETTRES - La poésie pour dire, lire, écrire et traduire!
Construire l'autonomie des élèves grace au travail collaboratif au collège et au lycée
L'IA et la place du numérique en Mathématiques
Enseigner la cartographie et les EDC sur la géographie de l'Afrique
Neuroscience + éducation = neuroéducation : comment les mettre en œuvre concrètement en classe avec nos élèves? NIVEAU 2
Le parcours oral de l'élève du cycle 4 au grand oral
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formations Hybrides
Repenser ses pratiques en SVT: humaniser ses enseignements à l'heure de l'IA.
Réussite en EPS : Comment gérer l'hétérogénéité pour accompagner tous les élèves
Sciences, techniques et société : approches philosophiques au service du disciplinaire et des enseignements transversaux
Page 2/2
Formations à distance
Comprendre et enseigner avec l'IA
Formation des accompagnants pédagogiques
formations Second degré des Professeurs à professionnaliser
Intégrer les attendus du système éducatif français
Consolider sa pratique dans le cadre de l'enseignement français à l'étranger
Professionnalisation "à la carte"
formations INTERCATÉGORIELleS
Développer les compétences psychosociales chez les élèves : stratégies pédagogiques pour le 1er et le second degré
Eduquer à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité EVAR/EVARS
L'école inclusive dans le réseau d'enseignement français à l'étranger
Accompagner la maîtrise de techniques expérimentales au laboratoire de Sciences
Utilisation des outils d'intelligence artificielle dans les métiers de l'administration et des finances
Personnels non-enseignants
Formations hybrides en interzone
NSI - Stage disciplinaire
Mer et Océans: Les dynamiques de l’Océan Indien dans les programmes d’HG-HGGSP et de SVT (ZAAO-ZOI)