"À VOS CARTES"
Des "cartes" pour structurer visuellement un parcours pédagogique de manière interactive et ludique
Zone de streaming
Institut Mines Télécom -Business School
Casting
Emelina CUCUNUBA
Zone de streaming
institut Mines-Télécom -Business School
Des parcours visuels et interactifs
Concevoir des séquences pédagogiques comme des aventures à explorer ?
La carte d’apprentissage (Moodle) et le Game Map (H5P)
Des outils simples pour structurer, différencier et gamifier les cours.
Pour les enseignants
Expérience motivante et interactive. Parcours plus clair, vivant et engageant
Pour les apprenants
Zone de streaming
Plan de la présentation
- Carte d'apprentissage - particularités
- Game Map - particularités
Zone de streaming
LE POUVOIR DU VISUEL
Vitesse de traitement de l'image par le cerveau
Répérage facile sur carte ou parcours visuel - réduction de la charge cognitive
Le visuel donne du sens : voir sa progression motive, structure, sécurise
Images freepick
Les éléments graphiques soutiennent la mémorisation : cartes, répères spatiaux ...
Zone de streaming
LE JEU, MOTEUR DE L'ENGAGEMENT
le jeu crée une tension émotionnelle positive (curiosité, défi, satisfaction)
atenue la peur de l'erreur
Intégrer une narration, des défis, des règles, donne du sens et de l'envie. (Mission)
Images freepick
Zone de streaming
le jeu favorise la coopération et le développement de compétences transversales (résolution de problèmes, autonomie)
L'INTERACTIVITÉ, L'ÉLÈVE ACTEUR
L'élève est actif dans son apprentissage : il clique, choisit, répond, explore
Feedback immédiat, essentiel à la progression et à l'autocorrection
Images freepick
Favorise la pégagogie différenciée : chacun avance à son rythme, en fonction de ses besoins.
Zone de streaming
LA CARTE D'APPRENTISSAGE
Une activité Moodle
Elle est composée de chemins et de lieux
Chaque lieu est lié à une ressource ou à une activité Moodle
Zone de streaming
Exemples Carte d'apprentissage
Étapes terminées
étapes sans terminer
Zone de streaming
LE GAME MAP
Une activité H5P
Elle est composée d'étapes ou points
Chaque étape sur la carte contient un exercice ou un module interactif H5P
Paramètres possibles : score, vies, temps limité, conditions de déblocage
Design entièrement personnalisable (son, images, ambiance graphique)
Zone de streaming
Exemples Game Map
Mini escape game
Point de départ
Zone de streaming
Info
AVANTAGES PÉDAGOGIQUES DE CES OUTILS
Fonctionnalités
Visuel et interactif
Gamification intégrée
Scénarisation possible
Navigation fluide
Feedback immédiat
immersion sonore et visuelle possible
Zone de streaming
IDÉES D'UTILISATION GAME MAP
Parcours scénarisés
Révisions gamifiées
Orientation non linéaire
Découverte progressive
Escape games
Modules de micro-apprentissage
Zone de streaming
IDÉES D'UTILISATION CARTE D'APPRENTISSAGE
Apprentissage autonome
Parcours d'adaptatif
Séquence guidée stricte
Découverte progressive
Badges et certifications
Gamification douce
Zone de streaming
Exemples Game Map
Itinéraire imposé
Itinéraire libre
Zone de streaming
Info
Info
Game map
Tuto
Exemple Game map
Zone de streaming
Carte d'apprentissage
Exemple carte d'apprentissage
Tuto
Zone de streaming
Merci !
Merci !
Zone de streaming
Your content is appreciated, but it only engages if it's interactive. Capture your audience's attention with an interactive photo or illustration.
Your content is liked, but only engages if it's interactive. Capture your audience's attention with an interactive photograph or illustration.
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Your content is liked, but it only engages when it's interactive. Capture your audience's attention with an interactive photograph or illustration.
Avec cet itinéraire, chaque étape doit être complétée pour débloquer la suivante. Les conditions d’achèvement sont paramétrables.
Your content is liked, but it only engages when it's interactive. Capture your audience's attention with an interactive photograph or illustration.
Il s'agit d'une activité visant à vérifier la compréhension d'une série de textes en langue étrangère. Les étudiant.e.s doivent valider chaque étape pour débloquer la suivante.
Avec cet itinéraire en navigation libre, toutes les étapes sont ouvertes dès le départ. L’étudiant·e peut les explorer dans l’ordre qu’il ou elle souhaite.
Your content is liked, but only engages if it is interactive. Capture the attention of your audience with an interactive photograph or illustration.
Your content is likable, but it only engages if it's interactive. Capture your audience's attention with an interactive photo or illustration.
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Découverte progressive d'un contenu
Ici, une série d'activités sur certaines langues romanes dans un cours d'intercompréhension
Présentation "À vos cartes" -Moodle Moot 2025
IMT
Created on June 2, 2025
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"À VOS CARTES"
Des "cartes" pour structurer visuellement un parcours pédagogique de manière interactive et ludique
Zone de streaming
Institut Mines Télécom -Business School
Casting
Emelina CUCUNUBA
Zone de streaming
institut Mines-Télécom -Business School
Des parcours visuels et interactifs
Concevoir des séquences pédagogiques comme des aventures à explorer ? La carte d’apprentissage (Moodle) et le Game Map (H5P)
Des outils simples pour structurer, différencier et gamifier les cours.
Pour les enseignants
Expérience motivante et interactive. Parcours plus clair, vivant et engageant
Pour les apprenants
Zone de streaming
Plan de la présentation
Zone de streaming
LE POUVOIR DU VISUEL
Vitesse de traitement de l'image par le cerveau
Répérage facile sur carte ou parcours visuel - réduction de la charge cognitive
Le visuel donne du sens : voir sa progression motive, structure, sécurise
Images freepick
Les éléments graphiques soutiennent la mémorisation : cartes, répères spatiaux ...
Zone de streaming
LE JEU, MOTEUR DE L'ENGAGEMENT
le jeu crée une tension émotionnelle positive (curiosité, défi, satisfaction)
atenue la peur de l'erreur
Intégrer une narration, des défis, des règles, donne du sens et de l'envie. (Mission)
Images freepick
Zone de streaming
le jeu favorise la coopération et le développement de compétences transversales (résolution de problèmes, autonomie)
L'INTERACTIVITÉ, L'ÉLÈVE ACTEUR
L'élève est actif dans son apprentissage : il clique, choisit, répond, explore
Feedback immédiat, essentiel à la progression et à l'autocorrection
Images freepick
Favorise la pégagogie différenciée : chacun avance à son rythme, en fonction de ses besoins.
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LA CARTE D'APPRENTISSAGE
Une activité Moodle
Elle est composée de chemins et de lieux
Chaque lieu est lié à une ressource ou à une activité Moodle
Zone de streaming
Exemples Carte d'apprentissage
Étapes terminées
étapes sans terminer
Zone de streaming
LE GAME MAP
Une activité H5P
Elle est composée d'étapes ou points
Chaque étape sur la carte contient un exercice ou un module interactif H5P
Paramètres possibles : score, vies, temps limité, conditions de déblocage
Design entièrement personnalisable (son, images, ambiance graphique)
Zone de streaming
Exemples Game Map
Mini escape game
Point de départ
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Info
AVANTAGES PÉDAGOGIQUES DE CES OUTILS
Fonctionnalités
Visuel et interactif
Gamification intégrée
Scénarisation possible
Navigation fluide
Feedback immédiat
immersion sonore et visuelle possible
Zone de streaming
IDÉES D'UTILISATION GAME MAP
Parcours scénarisés
Révisions gamifiées
Orientation non linéaire
Découverte progressive
Escape games
Modules de micro-apprentissage
Zone de streaming
IDÉES D'UTILISATION CARTE D'APPRENTISSAGE
Apprentissage autonome
Parcours d'adaptatif
Séquence guidée stricte
Découverte progressive
Badges et certifications
Gamification douce
Zone de streaming
Exemples Game Map
Itinéraire imposé
Itinéraire libre
Zone de streaming
Info
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Game map
Tuto
Exemple Game map
Zone de streaming
Carte d'apprentissage
Exemple carte d'apprentissage
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Merci !
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Avec cet itinéraire, chaque étape doit être complétée pour débloquer la suivante. Les conditions d’achèvement sont paramétrables.
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Il s'agit d'une activité visant à vérifier la compréhension d'une série de textes en langue étrangère. Les étudiant.e.s doivent valider chaque étape pour débloquer la suivante.
Avec cet itinéraire en navigation libre, toutes les étapes sont ouvertes dès le départ. L’étudiant·e peut les explorer dans l’ordre qu’il ou elle souhaite.
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