Je change de main ?

Je change de main ?

De l'importance d'une bonne latéralisation pour être bien dans son corps et ses apprentissages

Bien dans son corps

Comment être sûr ?

Un cerveau bien organisé Des membres bien latéralisés

Suis-je droitier, gaucher ou ambidextre ?

latéralité : Droitier, gaucher ou ambidextre

Latéralité

Un monde de droitiers

Quand changer de main

11,15 % de gauchers Plus de 88 % de droitiers Un très faible pourcentage d'ambidextres

Changement de main ?

Un monde incertain

Combien de temps dure une rééducation

25% des écoliers ont des problèmes d'apprentissages dus à une mauvaise latéralité

consequences d'une mauvaise latéralisation

rééducation

Symptômes

Témoignage après rééducation : Je change de main !

Les troubles

Symptômes et troubles les plus courants :

• Difficultés à automatiser la lecture, l’écriture ou le calcul, voir entraîner des dyslexie et des dyspraxie.
• Problèmes dans la bonne organisation de l’espace et du temps.
• Difficultés à organiser les informations encodées.
• Handicap psychomoteur.
• Investissements dans l’arrangement graphique.
• Difficultés de coordination, de maladresses répétées et variées.
• Baisse de confiance en soi, une anxiété accrue et des troubles relationnels dus aux échecs répétés, de la frustration et un isolement social dans des activités nécessitant coordination et précision.

Paul Landon, Éducation Kinesthésique / Brain Gym, Intégration Motrice Primordiale - Extrait de formation : Réflexes posturaux chez l'enfant

" Environ 25 % des écoliers ont des problèmes d’apprentissage liés à la latéralité "

Christina Martinez de Toda, neuropsychologogue

" Des enfants obligés de compenser sans cesse"

Muriel Masson, accompagnante en réflexes archaïques

Témoignage

Je change de main !

Expérience à Bouge ta plume avec une graphopédagogue, Célia Cheynel

Combien de temps faut-il pour changer de main ?

Il faut généralement prévoir une dizaine de séances pour relatéraliser un enfant de primaire, avec des séances espacées de 4 semaines environ.

Quels sont les différents types de latéralité ?

Latéralité mal établie ou mal affirmée

Latéralité homogène

C'est la forme la plus courante et naturelle ! Elle se distingue par l’utilisation cohérente d'un même côté (droit ou gauche) pour toutes les activités quotidiennes.

C’est l’instabilité dans le choix du côté dominant . Un accompagnement peut s'avérer nécessaire pour favoriser une latéralisation harmonieuse.

Latéralité croisée ou hétérogène

Latéralité contrariée

Ce type de latéralité est le résultat d'une rééducation forcée de la latéralité naturelle. Mais, des troubles de l'apprentissage peuvent en découler.

Ici, la préférence est différente selon les parties du corps - par exemple, la main dominante est la droite, mais gaucher de l'œil. Cette configuration nécessite parfois un suivi si des diffiicultés apparaissent.

Latéralité ambidextre

Les personnes avec ce type de latéralité ont une capacité rare d'utiliser les deux côtés du corps avec la même habileté. Attention : ne pas confondre avec une latéralité mal établie !

Suis-je droitier, gaucher ou ambidextre ?

Le graphopédagogue est un spécialiste de l’enseignement de l’écriture. Il intervient auprès d’enfants, d’adolescents mais aussi d’adultes qui rencontrent des difficultés.

Un professionnel tel un graphopédagogue peut vous éclairer sur ce point en réalisant un test qui va déterminer si l'on est gaucher, droitier ou ambidextre.

Le test de latéralité, qu’est ce que c’est ?

Il s’agit d’un test développé par Marguerite Auzias, Maitre de Recherche à l’INSERM, sous la direction de J de Ajuriaguerra. Ce test constitué de 20 items, permet d’étudier les rapports en latéralité manuelle et activité graphique. C’est un instrument très précieux lorsqu’il s’agit d’aider une enfant gaucher ou ambidextre à choisir la main avec laquelle il écrira. Ce test quote des actions innées ou acquises et établit un Quotient de Latéralité.

Trouver une graphopédagogue

Graphopédagogue ?

Le graphopédagogue est un spécialiste de l’enseignement de l’écriture. Il intervient auprès d’enfants, d’adolescents mais aussi d’adultes qui rencontrent des difficultés.

Et comment cela se passe ?

Des spécialistes peuvent vous aider à y voir clair et à vous accompagner : les graphopédagogues.

Trouver un graphopédagogue

Un monde de droitiers :

données : statista.fr

• 11,15 % de gauchers
• Plus de 88 % de droitiers
• Un très faible pourcentage d'ambidextres

Pourquoi y a-t-il des gauchers ? - Sciences étonnantes - David Louapre

Latéralité :

La latéralité est la prépondérance droite ou gauche dans l'utilisation d'organes pairs (main, pied, œil). La latéralisation est le processus qui amène l'enfant à être latéralisé. Il est intimement lié à son développement cérébral.

Chaque hémisphère de notre cerveau est spécialisé, que ce soit pour le langage, le mouvement, les émotions, ... Des connexions hémisphériques doivent se créer pour que nos deux hémisphères communiquent et agissent ensemble.

Le bazard psychomot' - la latéralité

On est bien latéralisé lorsque :

• nous avons construit des connexions inter-hémisphériques en grand nombre pour permettre à nos deux hémisphères de communiquer,
• nous avons déterminé une prépondérence droite ou gauche pour nos organes pairs, et notamment notre main scriptrice.

Le développement des habiltés de l'enfant, Coordination bimanuelle et latéralité, Jacqueline Fagard - CNRS ed. - 2001

Latéralité contrariée ou mal etablie

" Il est communément admis qu’un enfant qui entre en Cours Préparatoire est latéralisé.... C’est une erreur, car à 6 ans, encore 30 % des enfants n’ont pas choisi leur main scriptrice. Lorsque l’enfant hésite, il ne faut pas le «pousser» à l’utilisation de l’une ou l’autre des mains (souvent, la droite) . Laissez votre enfant choisir sa main sans l’influencer, et si besoin, consultez pour l’aider à déterminer sa latéralité."

Célia Cheynel, graphopédagogue

" Lorsque la main scriptrice n'est pas celle qui convient à l'enfant, il est possible de changer de main ! "