1. Subtítulos en videos
2. Audio descriptivo
3. Presentaciones accesibles (PPT)
4. Contraste y colores
Accesibilidad en acción: cómo crear recursos didácticos inclusivos
5. Tipografía legible
6. Simplificación del contenido
7. Uso de herramientas de accesibilidad
5. Tipografía legible
Utiliza fuentes sans-serif como Arial o Verdana con tamaños entre 12-14 pt para el texto y 18-24 pt para los títulos.
Claridad:
son elementos que facilitan la lectura para estudiantes con dislexia o problemas visuales.
1. Subtítulos en videos
Asegúrate de incluir subtítulos en todos los videos que utilices.
Accesibilidad:
este tipo de recursos beneficia a estudiantes con discapacidad auditiva y facilita la comprensión en ambientes ruidosos o para quienes no dominan el idioma del contenido.
2. Audio descriptivo
Incorpora un audio descriptivo en tus videos para narrar los elementos visuales que aparecen en pantalla.
Descripción:
es un elemento esencial para estudiantes con discapacidad visual, ya que les permite comprender imágenes y gráficos, enriqueciendo la experiencia de todo el estudiantado.
6. Simplificación del contenido
En cada recurso, simplifica el texto evitando párrafos largos o complejos.
Simplicidad:
usa oraciones cortas y claras para que el estudiantado comprenda rápidamente la información sin sentirse abrumado.
3. Presentaciones accesibles (PPT)
Diseña tus presentaciones utilizando tipografía legible, contraste alto entre texto y fondo, y un tamaño de fuente apropiado.
Legibilidad:
asegúrate de que sean fáciles de leer para todas y todos, especialmente para estudiantes con dificultades visuales o de comprensión.
7. Uso de herramientas de accesibilidad
Incorpora herramientas como UserWay o similar para ajustar el contraste, ofrecer lectores de pantalla y permitir ajustes de texto en tus recursos digitales.
Tecnología:
son aplicaciones que mejoran la accesibilidad para estudiantes con diversas discapacidades.
4. Contraste y colores
Aplica un alto contraste entre el texto y el fondo (p. ej., texto negro sobre fondo blanco).
Visibilidad:
evita combinaciones de colores difíciles de leer, como rojo sobre verde, para garantizar la accesibilidad visual.
Módulo 2: Accesibilidad en acción: cómo crear recursos didácticos
Universidad Bernardo O'Higgins
Created on May 27, 2025
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Transcript
1. Subtítulos en videos
2. Audio descriptivo
3. Presentaciones accesibles (PPT)
4. Contraste y colores
Accesibilidad en acción: cómo crear recursos didácticos inclusivos
5. Tipografía legible
6. Simplificación del contenido
7. Uso de herramientas de accesibilidad
5. Tipografía legible
Utiliza fuentes sans-serif como Arial o Verdana con tamaños entre 12-14 pt para el texto y 18-24 pt para los títulos. Claridad: son elementos que facilitan la lectura para estudiantes con dislexia o problemas visuales.
1. Subtítulos en videos
Asegúrate de incluir subtítulos en todos los videos que utilices. Accesibilidad: este tipo de recursos beneficia a estudiantes con discapacidad auditiva y facilita la comprensión en ambientes ruidosos o para quienes no dominan el idioma del contenido.
2. Audio descriptivo
Incorpora un audio descriptivo en tus videos para narrar los elementos visuales que aparecen en pantalla. Descripción: es un elemento esencial para estudiantes con discapacidad visual, ya que les permite comprender imágenes y gráficos, enriqueciendo la experiencia de todo el estudiantado.
6. Simplificación del contenido
En cada recurso, simplifica el texto evitando párrafos largos o complejos. Simplicidad: usa oraciones cortas y claras para que el estudiantado comprenda rápidamente la información sin sentirse abrumado.
3. Presentaciones accesibles (PPT)
Diseña tus presentaciones utilizando tipografía legible, contraste alto entre texto y fondo, y un tamaño de fuente apropiado. Legibilidad: asegúrate de que sean fáciles de leer para todas y todos, especialmente para estudiantes con dificultades visuales o de comprensión.
7. Uso de herramientas de accesibilidad
Incorpora herramientas como UserWay o similar para ajustar el contraste, ofrecer lectores de pantalla y permitir ajustes de texto en tus recursos digitales. Tecnología: son aplicaciones que mejoran la accesibilidad para estudiantes con diversas discapacidades.
4. Contraste y colores
Aplica un alto contraste entre el texto y el fondo (p. ej., texto negro sobre fondo blanco). Visibilidad: evita combinaciones de colores difíciles de leer, como rojo sobre verde, para garantizar la accesibilidad visual.