les opportunités du programme Erasmus+ pour les collectivités ultramarines
Mobilité et coopération territoriale : accompagnement, opportunités et financement
Webinaire organisé par l'ACC'DOM
3 juin 2025 - 14h-15h30
erasmus+ et lES IDées reçues
Ça ne concerne que les étudiants
Je ne parle pas anglais
Les financements européens sont trop complexes pour ma commune
Je ne peux pas faire d'avance de trésorerie
erasmus+ et lES IDées reçues
Une candidature en français, une montée en compétences linguistiques, des collaborations avec de nombreux pays
Erasmus + concerne les agents, les élus et tous les citoyens de votre commune
Des financements forfaitaires : montage de projet facilité et allègement des justificatifs à fournir
Une avance de 80% dès le début du projet
ERASMUS+ le programme PHARE de l'union européenne pour :
L'éducation et la formation
la jeunesse et le sport
Enseignement supérieur
Enseignement et formation professionnels
Education des adultes
Enseignement scolaire
Sport
Jeunesse
Pour en savoir plus
le programme erasmus+ pour les collectivités territoriales
Un programme qui :
- Répond à des politiques publiques (transition écologique, numérique, insertion sociale et professionnelle, école inclusive, médico-social, actions culturelles, ESS...)
- Répond au développement économique du territoire et renforce son attractivité
- Favorise le développement professionnel, l'ouverture interculturelle et l'égalité des chances
les collectivites ultramarines dans le programme
Commune de Saint PhilippeCommune de Sainte Rose
La Réunion
Commune de MamoudzouCommune de M’tsangamouji
Mayotte
Commune du MouleCommune de Sainte-Anne
Guadeloupe
Guyane
Commune de Macouria
Nouvelle-Calédonie
Province Sud
Polynésie Française
Polynésie Française Collectivité d'Outre Mer
témoignage
Commune de Saint Philippe à La RéunionJocelyne CLERVILLE, référente Erasmus+ à la Mairie Julie PAYET, référente second degré Franck LAO-YEC, référent premier degré
Projet de Mobilité Eramus+ en consortium sur le secteur de l'Enseignement Scolaire
les collectivites territoriales et ERASMUS+
volets Education et Formation et Jeunesse et SPORT 2021 - NOV 2024
candidatures déposées
269
Un taux de réussite de
71%
collectivités qui portent projets financésdont 10 régions et collectivités, 7 départements, 66 communes et communautés de communes
83
194
obtenus par les collectivités
22,3M€
les 4 priorités du programme erasmus+
Action clé 2
Développement durablePratiques éco-responsables
Education au numérique
InclusionDiversité
Participation vie démocratiqueEngagement civique
Pour en savoir plus
LES pAys du programme erasmus+
et des possibilités de coopération dans le monde entier
les 27 pays membres de l'UE
NOrvège Islande Liechtenstein Macédoine du nord turquie serbie
Pays partenaires pour le volet jeunesse
- Zone Euromed - Balkans - Europe de l'EST CAUCASE
Pour en savoir plus
LES possibilites pour les territoires ultra-marins
Secteurs Enseignement Supérieur et Formation Professionnelle :Max 20% du budget accordé peut être dédié pour des mobilités hors Europe (sous conditions)
Les régions ultrapériphériques européennes : Espagne : les Îles Canaries Portugal : les Açores et Madère Les pays et territoires d'outre-mer européens :(Pays-Bas) dans les Caraïbes : Curação, Aruba, Sint-Maarten, Bonaire, Saba, Saint-Eustatius (Danemark) Groenland
Pour en savoir plus
les secteurs du programme erasmus+
Enseignement et formation professionnels
Enseignement scolaire
Enseignement supérieur
Education des adultes
Sport
Jeunesse
Structures de l'ESS Education populaire Acteurs de l'insertion sociale...
Lycées professionnels CFA Organismes de formation continue ...
Petite enfance écoles du 1er degré établissements du 2nd degré
BTS Classes prépas Universités ...
Associations et clubs sportifs Acteurs du Sport ...
Associations de jeunesse Jeunes ...
deux principaux types de financements
Action-clé 1 Mobilité des individus
Action-clé 2 Partenariats entre les organisations
Acquérir des compétences grâce à une mobilité individuelle ou collective
Partager, créer grâce à une coopération entre organisations européennes
Quel(s) besoin(s) ?
Suivre une formation Observer des pratiques Assurer une mission de formation Accueillir un professionnel Organiser des rencontres d'apprenants Réaliser des visites apprenantes
Mutualiser des pratiques Coopérer, échanger Elaborer des productions novatrices Transférer des savoir-faire Créer de nouvelles formations
Comment ?
L'ACTION CLé 1 : mobilité des individus
Enseignement et formation professionnels
Enseignement scolaire
Enseignement supérieur
Education des adultes
Sport
Jeunesse
Echanges de jeunes
Mobilité des apprenants
Mobilité des étudiants
Mobilité des élèves
Mobilité des apprenants
Participation des jeunes
Pour en savoir plus
Discover EU
Mobilité des personnels (enseignants, formateurs, personnels de direction/ administration etc.)
Mobilité des coachs
Mobilité des acteurs Jeunesse
témoignage
Matthieu LHOSTEDirecteur Jeunesse, Sport & Culture Commune de M’tsangamouji
tous les personnels sont concernés !
Salariés ou bénévoles
Enseignants, formateurs, éducateurs, animateurs,
Personnels techniques,
Personnels administratifs, de direction, d'inspection,...
Coachs sportifs,
Agents, élus, ....
Et tous les personnels qui interviennent dans la structure ....
les activités financées pour les personnels
Rencontrer des homologues et échanger de bonnes pratiques
Suivre un cours ou une formation
Accueillir un expert européen
Partir enseigner / former en Europe
Accueillir un enseignant ou éducateur européen en formation
Observer des pratiques
Réaliser une visite préparatoire
tous les apprenants et les jeunes !
Encourager la participation des publics ayant moins d'opportunités
En difficulté scolaire
En situation socio-économique défavorisée
En situation de handicap
En réseau d'éducation prioritaire
...
Eloignés de l'emploi
les activités financées POUR LES APPRENANTS et les jeunes
Faire un stage à l'étrangerParticiper à des visites apprenantes
Visiter les institutions européennes, rencontrer des députés européens
Faire une partie de son cursus ou suivre une formation dans un autre pays
Débattre avec d'autres jeunes et des élus sur des sujets communs de jeunesse
Participer à des concours de métiers, des ateliers, des conférences, voyager en train, etc.
Echanger avec d'autres apprenants ou jeunes européens
des forfaits pour financer :
LA gestion administrative et financière
les déplacements
l'hébergement et la restauration
le financement erasmus+ est une contribution au côut total du projet
les cofinancements ne sont pas obligatoires
les visites préparatoires
les frais d'inscription à des cours ou formationS
la mobilité des personnes ayant moins d'opportunités
comment accéder aux projets de mobilité (action clé 1)
DEUX possibilités :
Déposer un projet pour sa structure (projet de mobilité de courte durée)
Déposer un projet d'accréditation pour sa structure ou en consortium
exemples de consortium mobilité pour les collectivités
EDUCATION ET FORMATION
Un département
Une région
Une commune
Une région
SECTEUR SUP
SECTEUR EFP
SECTEUR SCOLAIRE
SECTEUR EDUCATION DES ADULTES
E2C
CFA
Lycée BTS
IFSI
Collèges
Ecoles
Maisons de quartier
Structures ESS
Mission Locale
Etablissement sanitaire et social
Université
L'établissement membre doit préalablement avoir obtenu la Charte ECHE
deux principaux types de financements
Action-clé 1 Mobilité des individus
Action-clé 2 Partenariats entre les organisations
Acquérir des compétences grâce à une mobilité individuelle ou collective
Partager, créer grâce à une coopération entre organisations européennes
Quel(s) besoin(s) ?
Suivre une formation Observer des pratiques Assurer une mission de formation Accueillir un professionnel Organiser des rencontres d'apprenants Réaliser des visites apprenantes
Mutualiser des pratiques Coopérer, échanger Elaborer des productions novatrices Transférer des savoir-faire Créer de nouvelles formations
Comment ?
L'ACTION CLé 2 : partenariats
Enseignement et formation professionnels
Enseignement scolaire
Enseignement supérieur
Education des adultes
Sport **
Jeunesse
partenariats simplifiés (ac210)*
PARTENARIATS DE COOPération (ac220)
Manifestations sportives
* Hors Enseignement Supérieur ** Actions centralisées
2 types de partenariatS
#etwien
partenariat simplifié (AC210)
Partenariat de coopération (AC220)
Pour concevoir des productions innovantes
Pour échanger des pratiques
- 3 organismes (min.) issus de 3 pays programme (min.)
- Subventions forfaitaires: 120 000,
250 000 ou 400 000€
- 2 organismes (min.) issus de 2 pays programme (min.)
- Subventions forfaitaires : 30 000 ou
60 000€
les activités
Toutes les dépenses qui répondent aux activités et aux objectifs du projet sont finançables. Exemples: Activités d'apprentissage, Activités d'enseignement et de formation, Réunions et événements, Equipement, Frais de publication et d'édition des documents, Développement informatique (ex: création d'un site web), Frais de personnel et de ressources humaines, Frais administratifs etc.
exemples de résultats de projets AC2
Une plateforme numérique
Un documentaire
Un recueil de pratiques
Un module de formation
Un serious game
...
Un plaidoyer / un livre blanc
déposer un projet Erasmus+: les incontournables
Identifier l'action pertinente pour son projet
Identifier le secteur, le type de projet et les dates des appels à projets
déposer un projet Erasmus+: les incontournables
le Calendrier
Les dates des appels à projets sont +/- les mêmes chaque année
Ac1 : Mobilité
Octobre 2025 : dépôt Accréditation
Octobre 2025 : dépôt demande de financement Jeunesse et Sport
Février 2026 : dépôt demande de financement (projets accrédités) : dépôt projet de mobilité de courte durée : dépôt demande de financement Jeunesse et Sport
Ac2 : Partenariats
Octobre 2025: dépôt des projets de partenariats simplifiés et de coopération (Jeunesse et Sport)
Mars 2026: dépôt des projets de partenariats simplifiés et de coopération
déposer un projet Erasmus+: les incontournables
Identifier l'action pertinente pour son projet
Identifier le secteur, le type de projet et les dates des appels à projets
Avoir une collaboration efficace
Trouver des partenaires fiables Réunir et informer toutes les parties prenantes au sein de la collectivité et sur le territoire
déposer un projet Erasmus+: les incontournables
la recherche de partenaires: les outils
ESEP/eTwinning EPALE Erasmus+ Project Results Rencontres Européennes Erasmus+
TCA et SALTO Jeunesse
Trouver un contact à l'étranger
déposer un projet Erasmus+: les incontournables
Identifier l'action pertinente pour son projet
Identifier le secteur, le type de projet et les dates des appels à projets
Avoir une collaboration efficace
Trouver des partenaires fiables Réunir et informer toutes les parties prenantes au sein de la collectivité et sur le territoire
Se faire accompagner
Solliciter un accompagnement : consulter les ressources à disposition et contacter les Agences et leurs relais
Un accompagnement sur mesure
Des personnes dédiées au sein des Agences Erasmus + et des réseaux à votre disposition :
- Le réseau des développeurs Erasmus+
- Les missions « Responsable Europe et International Jeunesse »
Des outils spécifiques à destination des collectivités :
- Un dépliant dédié
- Des recueils de projets
- Des formations à l’international et référentiels dédiés aux collectivités – Initiatives Europe goes local et Democracy Reloading
un accompagnement sur mesure PAR
les agences nationales
Jeunesse
Erasmus+ Express 2025
Des webinaires d'information mensuels/trimestriels
Des sessions de questions-réponses
Découvrir Erasmus+ pour l'Education des Adultes le 1er/07 à 19h
Education des adultes
Des ateliers organisés partout en France
4 & 6 novembre = 12 villes
Des sessions d'aide à la complétion du formulaire de candidature => Cycle "Prêt pour Erasmus+"
En fonction des dates de dépôt
Tous secteurs
En continu: rendez-vous de 30 minutes en bilatéral
en continu
le cnfpt
15 mai : Gestion administrative et financière des projets Erasmus+
Des formations organisées par le CNFPT
5 et 6 juin : Montage de projets Erasmus+ Occitanie
trouver les informations
https://www.salto-youth.net/
#etwien
VOUS AVEZ BESOIN D'AIDE? éCRIVEZ-NOUS !
Secteur Enseignement Scolaire : promotion.scolaire@agence-erasmus.fr Secteur Formation Professionnelle : promotion.formpro@agence-erasmus.fr Secteur Education des Adultes : promotion.educadultes@agence-erasmus.fr Secteur Enseignement supérieur : promotion.superieur@agence-erasmus.fr Erasmus+ Jeunesse : erasmusplus@service-civique.gouv.fr Erasmus+ Sport : erasmusplus-sportfrance@service-civique.gouv.fr Corps Européen de Solidarité : ces-information@service-civique.gouv.fr
Le modèle de financement proposé comprend un choix de trois montants forfaitaires uniques, correspondant au montant total de la subvention accordée au projet: 120 000 EUR, 250 000 EUR et 400 000 EUR. Les candidats choisiront entre les trois montants prédéfinis en fonction des activités qu’ils souhaitent entreprendre et des résultats qu’ils veulent obtenir. Lors de la planification de leurs projets, les organisations candidates – en collaboration avec leurs partenaires de projet – devront choisir le montant forfaitaire unique le plus approprié pour couvrir les coûts de leurs projets, en fonction de leurs besoins et de leurs objectifs. Si le projet est retenu pour un financement, le montant forfaitaire demandé devient le montant total de la subvention.
Le choix du montant forfaitaire à demander doit se fonder sur les propres estimations du demandeur concernant le coût global du projet. À partir de cette estimation, les candidats doivent choisir le montant forfaitaire unique qui correspond le mieux à leurs besoins tout en veillant à une utilisation efficace des fonds et au respect du principe de cofinancement. Effet les budgets des projets devraient être complétés par d’autres sources de financement. Ainsi, le coût global escompté du projet doit être normalement supérieur au montant forfaitaire demandé).
EDUCATION ET FORMATION
En cas de doute entre deux montants, les candidats peuvent : a) réduire le coût de leur projet, par exemple en trouvant des moyens plus rentables d’obtenir des résultats similaires ou en adaptant le nombre/l’ampleur des activités du projet au budget; b) accroître l’ampleur de leur projet, par exemple en cherchant à toucher davantage de participants dans le cadre de leurs activités, en augmentant le nombre d’activités ou en produisant des réalisations supplémentaires dans le cadre du projet.
Le caractère adéquat du nombre, de la portée et de la complexité des activités proposées dans le cadre du projet par rapport au montant demandé, ainsi que la pertinence de celles-ci par rapport aux objectifs du projet, constitueront des éléments importants de l’évaluation de la qualité, conformément aux critères d’attribution décrits ci-dessus.
ACC'DOM 3 juin 2025 - Caraïbes/indien
Agence Erasmus+
Created on May 27, 2025
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les opportunités du programme Erasmus+ pour les collectivités ultramarines
Mobilité et coopération territoriale : accompagnement, opportunités et financement
Webinaire organisé par l'ACC'DOM
3 juin 2025 - 14h-15h30
erasmus+ et lES IDées reçues
Ça ne concerne que les étudiants
Je ne parle pas anglais
Les financements européens sont trop complexes pour ma commune
Je ne peux pas faire d'avance de trésorerie
erasmus+ et lES IDées reçues
Une candidature en français, une montée en compétences linguistiques, des collaborations avec de nombreux pays
Erasmus + concerne les agents, les élus et tous les citoyens de votre commune
Des financements forfaitaires : montage de projet facilité et allègement des justificatifs à fournir
Une avance de 80% dès le début du projet
ERASMUS+ le programme PHARE de l'union européenne pour :
L'éducation et la formation
la jeunesse et le sport
Enseignement supérieur
Enseignement et formation professionnels
Education des adultes
Enseignement scolaire
Sport
Jeunesse
Pour en savoir plus
le programme erasmus+ pour les collectivités territoriales
Un programme qui :
les collectivites ultramarines dans le programme
Commune de Saint PhilippeCommune de Sainte Rose
La Réunion
Commune de MamoudzouCommune de M’tsangamouji
Mayotte
Commune du MouleCommune de Sainte-Anne
Guadeloupe
Guyane
Commune de Macouria
Nouvelle-Calédonie
Province Sud
Polynésie Française
Polynésie Française Collectivité d'Outre Mer
témoignage
Commune de Saint Philippe à La RéunionJocelyne CLERVILLE, référente Erasmus+ à la Mairie Julie PAYET, référente second degré Franck LAO-YEC, référent premier degré
Projet de Mobilité Eramus+ en consortium sur le secteur de l'Enseignement Scolaire
les collectivites territoriales et ERASMUS+
volets Education et Formation et Jeunesse et SPORT 2021 - NOV 2024
candidatures déposées
269
Un taux de réussite de
71%
collectivités qui portent projets financésdont 10 régions et collectivités, 7 départements, 66 communes et communautés de communes
83
194
obtenus par les collectivités
22,3M€
les 4 priorités du programme erasmus+
Action clé 2
Développement durablePratiques éco-responsables
Education au numérique
InclusionDiversité
Participation vie démocratiqueEngagement civique
Pour en savoir plus
LES pAys du programme erasmus+
et des possibilités de coopération dans le monde entier
les 27 pays membres de l'UE
NOrvège Islande Liechtenstein Macédoine du nord turquie serbie
Pays partenaires pour le volet jeunesse
- Zone Euromed - Balkans - Europe de l'EST CAUCASE
Pour en savoir plus
LES possibilites pour les territoires ultra-marins
Secteurs Enseignement Supérieur et Formation Professionnelle :Max 20% du budget accordé peut être dédié pour des mobilités hors Europe (sous conditions)
Les régions ultrapériphériques européennes : Espagne : les Îles Canaries Portugal : les Açores et Madère Les pays et territoires d'outre-mer européens :(Pays-Bas) dans les Caraïbes : Curação, Aruba, Sint-Maarten, Bonaire, Saba, Saint-Eustatius (Danemark) Groenland
Pour en savoir plus
les secteurs du programme erasmus+
Enseignement et formation professionnels
Enseignement scolaire
Enseignement supérieur
Education des adultes
Sport
Jeunesse
Structures de l'ESS Education populaire Acteurs de l'insertion sociale...
Lycées professionnels CFA Organismes de formation continue ...
Petite enfance écoles du 1er degré établissements du 2nd degré
BTS Classes prépas Universités ...
Associations et clubs sportifs Acteurs du Sport ...
Associations de jeunesse Jeunes ...
deux principaux types de financements
Action-clé 1 Mobilité des individus
Action-clé 2 Partenariats entre les organisations
Acquérir des compétences grâce à une mobilité individuelle ou collective
Partager, créer grâce à une coopération entre organisations européennes
Quel(s) besoin(s) ?
Suivre une formation Observer des pratiques Assurer une mission de formation Accueillir un professionnel Organiser des rencontres d'apprenants Réaliser des visites apprenantes
Mutualiser des pratiques Coopérer, échanger Elaborer des productions novatrices Transférer des savoir-faire Créer de nouvelles formations
Comment ?
L'ACTION CLé 1 : mobilité des individus
Enseignement et formation professionnels
Enseignement scolaire
Enseignement supérieur
Education des adultes
Sport
Jeunesse
Echanges de jeunes
Mobilité des apprenants
Mobilité des étudiants
Mobilité des élèves
Mobilité des apprenants
Participation des jeunes
Pour en savoir plus
Discover EU
Mobilité des personnels (enseignants, formateurs, personnels de direction/ administration etc.)
Mobilité des coachs
Mobilité des acteurs Jeunesse
témoignage
Matthieu LHOSTEDirecteur Jeunesse, Sport & Culture Commune de M’tsangamouji
tous les personnels sont concernés !
Salariés ou bénévoles
Enseignants, formateurs, éducateurs, animateurs,
Personnels techniques,
Personnels administratifs, de direction, d'inspection,...
Coachs sportifs,
Agents, élus, ....
Et tous les personnels qui interviennent dans la structure ....
les activités financées pour les personnels
Rencontrer des homologues et échanger de bonnes pratiques
Suivre un cours ou une formation
Accueillir un expert européen
Partir enseigner / former en Europe
Accueillir un enseignant ou éducateur européen en formation
Observer des pratiques
Réaliser une visite préparatoire
tous les apprenants et les jeunes !
Encourager la participation des publics ayant moins d'opportunités
En difficulté scolaire
En situation socio-économique défavorisée
En situation de handicap
En réseau d'éducation prioritaire
...
Eloignés de l'emploi
les activités financées POUR LES APPRENANTS et les jeunes
Faire un stage à l'étrangerParticiper à des visites apprenantes
Visiter les institutions européennes, rencontrer des députés européens
Faire une partie de son cursus ou suivre une formation dans un autre pays
Débattre avec d'autres jeunes et des élus sur des sujets communs de jeunesse
Participer à des concours de métiers, des ateliers, des conférences, voyager en train, etc.
Echanger avec d'autres apprenants ou jeunes européens
des forfaits pour financer :
LA gestion administrative et financière
les déplacements
l'hébergement et la restauration
le financement erasmus+ est une contribution au côut total du projet
les cofinancements ne sont pas obligatoires
les visites préparatoires
les frais d'inscription à des cours ou formationS
la mobilité des personnes ayant moins d'opportunités
comment accéder aux projets de mobilité (action clé 1)
DEUX possibilités :
Déposer un projet pour sa structure (projet de mobilité de courte durée)
Déposer un projet d'accréditation pour sa structure ou en consortium
exemples de consortium mobilité pour les collectivités
EDUCATION ET FORMATION
Un département
Une région
Une commune
Une région
SECTEUR SUP
SECTEUR EFP
SECTEUR SCOLAIRE
SECTEUR EDUCATION DES ADULTES
E2C
CFA
Lycée BTS
IFSI
Collèges
Ecoles
Maisons de quartier
Structures ESS
Mission Locale
Etablissement sanitaire et social
Université
L'établissement membre doit préalablement avoir obtenu la Charte ECHE
deux principaux types de financements
Action-clé 1 Mobilité des individus
Action-clé 2 Partenariats entre les organisations
Acquérir des compétences grâce à une mobilité individuelle ou collective
Partager, créer grâce à une coopération entre organisations européennes
Quel(s) besoin(s) ?
Suivre une formation Observer des pratiques Assurer une mission de formation Accueillir un professionnel Organiser des rencontres d'apprenants Réaliser des visites apprenantes
Mutualiser des pratiques Coopérer, échanger Elaborer des productions novatrices Transférer des savoir-faire Créer de nouvelles formations
Comment ?
L'ACTION CLé 2 : partenariats
Enseignement et formation professionnels
Enseignement scolaire
Enseignement supérieur
Education des adultes
Sport **
Jeunesse
partenariats simplifiés (ac210)*
PARTENARIATS DE COOPération (ac220)
Manifestations sportives
* Hors Enseignement Supérieur ** Actions centralisées
2 types de partenariatS
#etwien
partenariat simplifié (AC210)
Partenariat de coopération (AC220)
Pour concevoir des productions innovantes
Pour échanger des pratiques
- Subventions forfaitaires: 120 000,
250 000 ou 400 000€- Subventions forfaitaires : 30 000 ou
60 000€les activités
Toutes les dépenses qui répondent aux activités et aux objectifs du projet sont finançables. Exemples: Activités d'apprentissage, Activités d'enseignement et de formation, Réunions et événements, Equipement, Frais de publication et d'édition des documents, Développement informatique (ex: création d'un site web), Frais de personnel et de ressources humaines, Frais administratifs etc.
exemples de résultats de projets AC2
Une plateforme numérique
Un documentaire
Un recueil de pratiques
Un module de formation
Un serious game
...
Un plaidoyer / un livre blanc
déposer un projet Erasmus+: les incontournables
Identifier l'action pertinente pour son projet
Identifier le secteur, le type de projet et les dates des appels à projets
déposer un projet Erasmus+: les incontournables
le Calendrier
Les dates des appels à projets sont +/- les mêmes chaque année
Ac1 : Mobilité
Octobre 2025 : dépôt Accréditation
Octobre 2025 : dépôt demande de financement Jeunesse et Sport
Février 2026 : dépôt demande de financement (projets accrédités) : dépôt projet de mobilité de courte durée : dépôt demande de financement Jeunesse et Sport
Ac2 : Partenariats
Octobre 2025: dépôt des projets de partenariats simplifiés et de coopération (Jeunesse et Sport)
Mars 2026: dépôt des projets de partenariats simplifiés et de coopération
déposer un projet Erasmus+: les incontournables
Identifier l'action pertinente pour son projet
Identifier le secteur, le type de projet et les dates des appels à projets
Avoir une collaboration efficace
Trouver des partenaires fiables Réunir et informer toutes les parties prenantes au sein de la collectivité et sur le territoire
déposer un projet Erasmus+: les incontournables
la recherche de partenaires: les outils
ESEP/eTwinning EPALE Erasmus+ Project Results Rencontres Européennes Erasmus+
TCA et SALTO Jeunesse
Trouver un contact à l'étranger
déposer un projet Erasmus+: les incontournables
Identifier l'action pertinente pour son projet
Identifier le secteur, le type de projet et les dates des appels à projets
Avoir une collaboration efficace
Trouver des partenaires fiables Réunir et informer toutes les parties prenantes au sein de la collectivité et sur le territoire
Se faire accompagner
Solliciter un accompagnement : consulter les ressources à disposition et contacter les Agences et leurs relais
Un accompagnement sur mesure
Des personnes dédiées au sein des Agences Erasmus + et des réseaux à votre disposition :
Des outils spécifiques à destination des collectivités :
un accompagnement sur mesure PAR
les agences nationales
Jeunesse
Erasmus+ Express 2025
Des webinaires d'information mensuels/trimestriels
Des sessions de questions-réponses
Découvrir Erasmus+ pour l'Education des Adultes le 1er/07 à 19h
Education des adultes
Des ateliers organisés partout en France
4 & 6 novembre = 12 villes
Des sessions d'aide à la complétion du formulaire de candidature => Cycle "Prêt pour Erasmus+"
En fonction des dates de dépôt
Tous secteurs
En continu: rendez-vous de 30 minutes en bilatéral
en continu
le cnfpt
15 mai : Gestion administrative et financière des projets Erasmus+
Des formations organisées par le CNFPT
5 et 6 juin : Montage de projets Erasmus+ Occitanie
trouver les informations
https://www.salto-youth.net/
#etwien
VOUS AVEZ BESOIN D'AIDE? éCRIVEZ-NOUS !
Secteur Enseignement Scolaire : promotion.scolaire@agence-erasmus.fr Secteur Formation Professionnelle : promotion.formpro@agence-erasmus.fr Secteur Education des Adultes : promotion.educadultes@agence-erasmus.fr Secteur Enseignement supérieur : promotion.superieur@agence-erasmus.fr Erasmus+ Jeunesse : erasmusplus@service-civique.gouv.fr Erasmus+ Sport : erasmusplus-sportfrance@service-civique.gouv.fr Corps Européen de Solidarité : ces-information@service-civique.gouv.fr
Le modèle de financement proposé comprend un choix de trois montants forfaitaires uniques, correspondant au montant total de la subvention accordée au projet: 120 000 EUR, 250 000 EUR et 400 000 EUR. Les candidats choisiront entre les trois montants prédéfinis en fonction des activités qu’ils souhaitent entreprendre et des résultats qu’ils veulent obtenir. Lors de la planification de leurs projets, les organisations candidates – en collaboration avec leurs partenaires de projet – devront choisir le montant forfaitaire unique le plus approprié pour couvrir les coûts de leurs projets, en fonction de leurs besoins et de leurs objectifs. Si le projet est retenu pour un financement, le montant forfaitaire demandé devient le montant total de la subvention.
Le choix du montant forfaitaire à demander doit se fonder sur les propres estimations du demandeur concernant le coût global du projet. À partir de cette estimation, les candidats doivent choisir le montant forfaitaire unique qui correspond le mieux à leurs besoins tout en veillant à une utilisation efficace des fonds et au respect du principe de cofinancement. Effet les budgets des projets devraient être complétés par d’autres sources de financement. Ainsi, le coût global escompté du projet doit être normalement supérieur au montant forfaitaire demandé).
EDUCATION ET FORMATION
En cas de doute entre deux montants, les candidats peuvent : a) réduire le coût de leur projet, par exemple en trouvant des moyens plus rentables d’obtenir des résultats similaires ou en adaptant le nombre/l’ampleur des activités du projet au budget; b) accroître l’ampleur de leur projet, par exemple en cherchant à toucher davantage de participants dans le cadre de leurs activités, en augmentant le nombre d’activités ou en produisant des réalisations supplémentaires dans le cadre du projet. Le caractère adéquat du nombre, de la portée et de la complexité des activités proposées dans le cadre du projet par rapport au montant demandé, ainsi que la pertinence de celles-ci par rapport aux objectifs du projet, constitueront des éléments importants de l’évaluation de la qualité, conformément aux critères d’attribution décrits ci-dessus.