Συγκριση Αρχικου & Τελικου Ερωτηματολογιου Γονεων
Σχεδιο δρασης: «Βιβλιοπεριπετειες στο Νηπιαγωγειο» (2024–2025)
13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου
Συχνότητα ανάγνωσης βιβλίου στο παιδί
• Αρχικό: 41% διαβάζουν 1–4 φορές/μήνα
• Τελικό: 71% διαβάζουν 1–4 φορές/μήνα
+ info
Αύξηση 30% στη συχνότητα ανάγνωσης
Αγορά και δανεισμός παιδικών βιβλίων
Αγορά βιβλίου 1–3 φορές/τρίμηνο:
Δανεισμός βιβλίου "ποτέ":
Δανεισμός βιβλίου "κάθε εβδομάδα":
Σημαντική αύξηση στην αξιοποίηση βιβλιοθηκών και δικτύων
Ψηφιακή ανάγνωση
Δεν χρησιμοποιούν ποτέ ψηφιακά μέσα:
- Αρχικό: 76,5%
- Τελικό: 79%
Χρήση ψηφιακών μέσων μερικές φορές/συχνά:
- Αρχικό: 23.5%
- Τελικό: 21.5%
Συνεχίζει να κυριαρχεί η έντυπη ανάγνωση
Ποιος διαβάζει στο παιδί;
• Αρχικό: Κυρίως η μητέρα (71%)
• Τελικό: Μητέρα (36%) + και οι δύο γονείς (36%)
Αύξηση συμμετοχής πατέρα/συνεμπλοκής γονέων
Επανάληψη και αυτονόμηση ανάγνωσης
Προσπάθεια παιδιού να διαβάσει μόνο του:
- Αρχικό: 76,5%
- Τελικό: 64%
Το παιδί ζητά να ξανά διαβάσει το βιβλιο:
Ίσως δείχνει στροφή προς κοινή ανάγνωση με γονέα ή δυσκολότερο υλικό
Συζήτηση κατά την ανάγνωση
Απαντούν "πάντα/συχνά":
Απαντούν "παντα/συχνά":
Θεαματική αύξηση της ενεργητικής ανάγνωσης & διάδρασης
+ info
Δραστηριότητες μετά την ανάγνωση
Ενδιαφέρον για κείμενο & εικόνες
• Αρχικό: 71% "κάποιες φορές/συχνά" και 23.5% «ποτέ»
• Τελικό: 86% "κάποιες φορές/συχνά" και 6% «ποτέ»
• Αρχικό: 59%
• Τελικό: 64%
Διατηρείται το ενδιαφέρον για πολυτροπικά κείμενα
Σημαντική ενεργοποίηση του παιδιού μετά την ανάγνωση
Συμβολή της δανειστικής βιβλιοθήκης στη φιλαναγνωσία
Συμβολή στη φιλαναγνωσία παιδιού:
Συμβολή στη φιλαναγνωσία γονέων:
Οι προσδοκίες των γονιών φαίνεται να επιβεβαιώνονται περισσότερο ως προς την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας του παιδιού του
Συμπερασματα
Το σχέδιο δράσης «Βιβλιοπεριπέτειες στο Νηπιαγωγείο»:
• Ενίσχυσε τη συστηματική ανάγνωση στο σπίτι
• Ενεργοποίησε και τους δύο γονείς
• Ενέπλεξε το παιδί πιο ενεργά με το βιβλίο (μέσα από συζήτηση & δραστηριότητες)
• Ανέδειξε τη σχολική βιβλιοθήκη ως σημαντικό εργαλείο προώθησης της φιλαναγνωσίας στην οικογένεια
Do you have an idea?
With Genially templates, you can include visual resources to leave your audience speechless. You can also emphasize a specific phrase or fact that will be etched in the memory of your audience, and even embed external content that surprises: videos, photos, audios... Whatever you want!
Write a great headline
With Genially templates, you can include visual resources to leave your audience amazed. You can also highlight a specific phrase or data that will be engraved in the memory of your audience, and even embed external content that surprises: videos, photos, audios... whatever you want!
Συγκριση Αρχικου & Τελικου Ερωτηματολογιου Γονεων Σχεδιο δρασης: «Βιβλιοπεριπετειες στο Νηπιαγωγειο» (2024–2025)
ΣΤΕΛΛΑ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
Created on May 25, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
Explore all templates
Transcript
Συγκριση Αρχικου & Τελικου Ερωτηματολογιου Γονεων Σχεδιο δρασης: «Βιβλιοπεριπετειες στο Νηπιαγωγειο» (2024–2025)
13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου
Συχνότητα ανάγνωσης βιβλίου στο παιδί
• Αρχικό: 41% διαβάζουν 1–4 φορές/μήνα • Τελικό: 71% διαβάζουν 1–4 φορές/μήνα
+ info
Αύξηση 30% στη συχνότητα ανάγνωσης
Αγορά και δανεισμός παιδικών βιβλίων
Αγορά βιβλίου 1–3 φορές/τρίμηνο:
- Αρχικό: 41%
- Τελικό: 50%
Δανεισμός βιβλίου "ποτέ":- Αρχικό: 65%
- Τελικό: 29%
Δανεισμός βιβλίου "κάθε εβδομάδα":Σημαντική αύξηση στην αξιοποίηση βιβλιοθηκών και δικτύων
Ψηφιακή ανάγνωση
Δεν χρησιμοποιούν ποτέ ψηφιακά μέσα:
- Αρχικό: 76,5%
- Τελικό: 79%
Χρήση ψηφιακών μέσων μερικές φορές/συχνά:Συνεχίζει να κυριαρχεί η έντυπη ανάγνωση
Ποιος διαβάζει στο παιδί;
• Αρχικό: Κυρίως η μητέρα (71%) • Τελικό: Μητέρα (36%) + και οι δύο γονείς (36%)
Αύξηση συμμετοχής πατέρα/συνεμπλοκής γονέων
Επανάληψη και αυτονόμηση ανάγνωσης
Προσπάθεια παιδιού να διαβάσει μόνο του:- Αρχικό: 76,5%
- Τελικό: 64%
Το παιδί ζητά να ξανά διαβάσει το βιβλιο:- Αρχικό: 47%
- Τελικό: 50%
Ίσως δείχνει στροφή προς κοινή ανάγνωση με γονέα ή δυσκολότερο υλικό
Συζήτηση κατά την ανάγνωση
Απαντούν "πάντα/συχνά":
- Αρχικό: 59%
Απαντούν "παντα/συχνά":Θεαματική αύξηση της ενεργητικής ανάγνωσης & διάδρασης
+ info
Δραστηριότητες μετά την ανάγνωση
Ενδιαφέρον για κείμενο & εικόνες
• Αρχικό: 71% "κάποιες φορές/συχνά" και 23.5% «ποτέ» • Τελικό: 86% "κάποιες φορές/συχνά" και 6% «ποτέ»
• Αρχικό: 59% • Τελικό: 64%
Διατηρείται το ενδιαφέρον για πολυτροπικά κείμενα
Σημαντική ενεργοποίηση του παιδιού μετά την ανάγνωση
Συμβολή της δανειστικής βιβλιοθήκης στη φιλαναγνωσία
Συμβολή στη φιλαναγνωσία παιδιού:
- Αρχικό: 100%
- Τελικό: 92%
Συμβολή στη φιλαναγνωσία γονέων:Οι προσδοκίες των γονιών φαίνεται να επιβεβαιώνονται περισσότερο ως προς την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας του παιδιού του
Συμπερασματα
Το σχέδιο δράσης «Βιβλιοπεριπέτειες στο Νηπιαγωγείο»: • Ενίσχυσε τη συστηματική ανάγνωση στο σπίτι • Ενεργοποίησε και τους δύο γονείς • Ενέπλεξε το παιδί πιο ενεργά με το βιβλίο (μέσα από συζήτηση & δραστηριότητες) • Ανέδειξε τη σχολική βιβλιοθήκη ως σημαντικό εργαλείο προώθησης της φιλαναγνωσίας στην οικογένεια
Do you have an idea?
With Genially templates, you can include visual resources to leave your audience speechless. You can also emphasize a specific phrase or fact that will be etched in the memory of your audience, and even embed external content that surprises: videos, photos, audios... Whatever you want!
Write a great headline
With Genially templates, you can include visual resources to leave your audience amazed. You can also highlight a specific phrase or data that will be engraved in the memory of your audience, and even embed external content that surprises: videos, photos, audios... whatever you want!