QUESTIONÁRIO
Detetar preconceitos de género implícitos STEM
COMEÇAR
Este questionário ajudá-lo/a-á a explorar as suas crenças e atitudes inconscientes em relação ao género nas STEM. Reflita sobre cada pergunta e tente responder com a maior honestidade possível. Não há respostas certas ou erradas - apenas uma oportunidade para se tornar mais consciente de potenciais preconceitos.
PERGUNTA 1/10
Pergunta 2/10
pergunta 3/10
pergunta 4/10
pergunta 5/10
pergunta 6/10
pergunta 7/10
pergunta 8/10
pergunta 9/10
pergunta 10/10
FIM DO QUESTIONÁRIO
Depois de completar o questionário, reflita sobre as suas respostas.
- Houve algum padrão nas suas respostas?
- Alguma das suas respostas revelou suposições ou preconceitos de que não estava consciente?
- Como é que podemos desafiar estes preconceitos inconscientes para criar um ambiente mais inclusivo para todos/as nas STEM?
Discuta os seus resultados com colegas, partilhe as suas ideias sobre como preconceitos inconscientes podem afetar a forma como percebemos o género e competências nas STEM e como podemos trabalhar para os ultrapassar.
PT - STEM GenderIN_Quiz
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Created on May 22, 2025
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QUESTIONÁRIO
Detetar preconceitos de género implícitos STEM
COMEÇAR
Este questionário ajudá-lo/a-á a explorar as suas crenças e atitudes inconscientes em relação ao género nas STEM. Reflita sobre cada pergunta e tente responder com a maior honestidade possível. Não há respostas certas ou erradas - apenas uma oportunidade para se tornar mais consciente de potenciais preconceitos.
PERGUNTA 1/10
Pergunta 2/10
pergunta 3/10
pergunta 4/10
pergunta 5/10
pergunta 6/10
pergunta 7/10
pergunta 8/10
pergunta 9/10
pergunta 10/10
FIM DO QUESTIONÁRIO
Depois de completar o questionário, reflita sobre as suas respostas.
- Houve algum padrão nas suas respostas?
- Alguma das suas respostas revelou suposições ou preconceitos de que não estava consciente?
- Como é que podemos desafiar estes preconceitos inconscientes para criar um ambiente mais inclusivo para todos/as nas STEM?
Discuta os seus resultados com colegas, partilhe as suas ideias sobre como preconceitos inconscientes podem afetar a forma como percebemos o género e competências nas STEM e como podemos trabalhar para os ultrapassar.