Ejemplo de tabla de frecuencias
En esta tabla se presenta un ejemplo ficticio de una muestra de 24 personas. Se indican las frecuencias de la variable “Máximo nivel educativo alcanzado” (que tomó las categorías “Primario completo”, “Secundario incompleto”, “Secundario completo”, “Superior incompleto” y “Superior completo”).
Fuente: elaboración propia.
Por ejemplo, para la primera escuela podríamos afirmar como datos iniciales que esa institución corresponde a la provincia de “Tucumán”, es del sector “estatal”, del ámbito “rural” y para el 1° año tenía una matrícula de “6” estudiantes en el año 2023. Cada entrecomillado acá presentado indica el valor que tienen respectivamente las variables provincia, sector, ámbito y matrícula de 1° año para esa primera escuela de la matriz de datos.
A partir de esta tabla podríamos decir que el 25 % de la muestra tiene primario completo (ver la columna de frecuencias relativas en porcentajes). Y que el 80 % de la muestra tiene hasta secundario completo (ver la columna de frecuencias relativas acumuladas expresadas en porcentajes).
MTICE-U4-Ejemplo-9
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Created on May 21, 2025
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Ejemplo de tabla de frecuencias
En esta tabla se presenta un ejemplo ficticio de una muestra de 24 personas. Se indican las frecuencias de la variable “Máximo nivel educativo alcanzado” (que tomó las categorías “Primario completo”, “Secundario incompleto”, “Secundario completo”, “Superior incompleto” y “Superior completo”).
Fuente: elaboración propia.
Por ejemplo, para la primera escuela podríamos afirmar como datos iniciales que esa institución corresponde a la provincia de “Tucumán”, es del sector “estatal”, del ámbito “rural” y para el 1° año tenía una matrícula de “6” estudiantes en el año 2023. Cada entrecomillado acá presentado indica el valor que tienen respectivamente las variables provincia, sector, ámbito y matrícula de 1° año para esa primera escuela de la matriz de datos.
A partir de esta tabla podríamos decir que el 25 % de la muestra tiene primario completo (ver la columna de frecuencias relativas en porcentajes). Y que el 80 % de la muestra tiene hasta secundario completo (ver la columna de frecuencias relativas acumuladas expresadas en porcentajes).