Taller REA
Recursos Educativos Abiertos
EQUIPO: MEd. Hannia León MTIE. Irene Arce MTE. Mariela Moya MSc. Maribel Morales Lic. José Miguel Hernández
Repositorio de la Facultad de Educación en Kerwà
¡Vamos!
Objetivos
- Reconocer la definición de Recursos Educativos Abiertos (REA), sus características y beneficios.
- Seleccionar el formato de REA más adecuado para abordar un objetivo de aprendizjae, considerando los principios del DUA y las políticas de calidad.
- Explorar y evaluar ejemplos de REA.
CONCEPTUALIZACIÓN
Recursos Educativos Abiertos (REA)
Continuar
ACTIVIDAD
rompehielos
Continuar
Actividad
¿Qué conozco sobre los REA?
Acceder
Concepto
¿Qué es un REA?
Recurso Educativo Abierto, es aquel tipo de material que ha sido elaborado para el proceso de enseñanza aprendizaje y que se encuentra a disposición del público, docentes, estudiantes y particulares de una forma gratuita y abierta.
Fines educativos
Intercambio de conocimientos de acceso universal
Diferentes formatos
Continuar
EJEMPLOS
recursos REA
Continuar
Ejemplos
REA físico
Cuadernos de prácticas imprimibles
Juegos de mesa
Guías de trabajo y cuestionarios
Material manipulable
Opportunities
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Ejemplos
REA digitales
Libros digitales
Videos / Podcasts
Presentaciones multimedia
Juego interactivo
Opportunities
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DUA
en el diseño de REA
Continuar
DUA
¿Por qué tomarlo en cuenta en el diseño de los REA?
Marco basado en la investigación: Optimiza la enseñanza para toda la diversidad de estudiantes que encontramos en las aulas.
Variabilidad del aprendizaje: Considera diferencias en habilidades y estilos de aprendizaje.
Principios fundamentales:
- Múltiples representaciones
- Acción y expresión variadas
- Oportunidades diversas de participación.
Diseño de REAs
Colores y Tipografías
Continuar
Diseño Visual
Características clave
Principios cognitivos y pedagógicos
Principios de diseño visual
Uso del color y la tipografía
Herramientas y recursos
Interacción y participación
Formatos y plataformas
La Licencia Creative Commons
Continuar
Licencia
¿Qué son las licencias Creative Commons?
- Las licencias Creative Commons (CC) son un sistema de licencias abiertas que permiten a los autores compartir su trabajo con otros usuarios bajo ciertas condiciones, sin necesidad de solicitar permiso o pagar por ello.
- Permiten a los autores decidir qué usos y derechos conceden a sus obras, desde permitir la adaptación y uso comercial hasta exigir el reconocimiento de la autoría.
- Se basan en la legislación de derechos de autor y buscan fomentar el conocimiento abierto.
- Son una herramienta legal gratuita que ayuda a comunicar los usos permitidos de una obra, manteniendo los derechos de autor del creador.
Tipos de CC
¿Cómo funcionan?
Características
¿Por qué usarlas?
ACTIVIDAD
Evaluación para REA
Continuar
Trabaje en equipo. Utilice la rúbrica facilitada para valorar el REA asignado. Dispone de 10 minutos para completar el instrumento.
Equipo 1
Equipo 2
POLÍTICAS
para subirlo al repositorio de la UCR
Continuar
Políticas
¿Qué debe contener un REA para subirlo al repositorio de la UCR?
El repositorio de la Facultad de Educación recopila la producción académica de la
comunidad educativa y reúne: materiales educativos digitales, investigaciones,
artículos científicos, trabajos finales de graduación, capítulos de libros y demás
documentos de producción institucional dentro de la facultad.
Contenidos
Metadatos
Uso de datos
Preservación
Depósito
Envío
Privacidad
BENEFICIOS
de compartir recursos
Continuar
Beneficios
Algunos beneficios que el repositorio brinda a la comunidad académica son los
siguientes:
- INVESTIGADORES
- CIENTÍFICOS
- ACADÉMICOS
+info
ESTUDIANTES
EN GENERAL
+info
+info
10
PROCESO
para compartir materiales
Continuar
Compartir materiales
PROTEA colabora con la publicación del material. Debe completar el formulario.
11
RECURSOS
adicionales
Continuar
1.Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado- España
2.Recursos Educativos para Todos, UNAM, México
3. OPEN (recursos abiertos: mùsica, imàgenes)
4. ProComún -España
12
EVALUACIÓN
del taller
Continuar
Evaluación
Acceder
https://protea.ucr.ac.cr
protea.educacion@ucr.ac.cr
Envío
1. La persona autora solamente pueden enviar documentos de su propia autoría
o en caso de ser una obra en colaboración o de otra persona el repositorio
parte del entendimiento de que existe la autorización del titular del Derecho
Patrimonial. 2. En caso de consultas hacerlo por medio del correo electrónico proteaed@gmail.com 3. En el Repositorio de Kerwá, se almacenan trabajos de miembros de la
comunidad académica de la misma facultad.
4. Se retirará la publicación del material depositado si se comprueba la violación
de los derechos de autor, plagio o contenidos inapropiados. 5. Los materiales publicables serán los que cumplan con los requisitos
institucionales y sigan el proceso solicitado por el repositorio; de lo contrario,
la administración se reserva el derecho de publicación. 6. No hay límite en la cantidad de archivos para un mismo registro.
¿Cómo funcionan las licencias CC?
- FLEXIBILIDAD: Los autores pueden elegir la licencia CC que mejor se adapte a sus necesidades, desde las más restrictivas hasta las más permisivas.
- CONDICIONES:Las licencias CC se definen por cuatro condiciones que pueden combinarse: Reconocimiento (BY), No Comercial (NC), Sin Obras Derivadas (ND) y Compartir Igual (SA).
- RECONOCIMIENTO (BY):Todas las licencias CC exigen la atribución del autor, es decir, que se cite al creador de la obra.
Preservación
1. Los archivos depositados serán almacenados de acuerdo con las políticas del
Repositorio de Kérwá. 2. La accesibilidad y legibilidad de los documentos depositados, en caso de una
migración hacia otras plataformas informáticas será gestionada por el
Repositorio de Kérwá.
3. No se permite realizar algún cambio por los autores que depositaron los
documentos. Si es necesaria la actualización del material, deberá ser
depositada nuevamente y las versiones anteriores igualmente se
conservarán. 4. Si la persona autora desea retirar la publicación debe solicitarlo mediante el
correo electrónico kerwa@ucr.ac.cr a la
administración del Repositorio.
Formatos y plataformas
1) Adaptabilidad: Diseña pensando en diversos dispositivos (móviles, tabletas, computadoras). 2) Accesibilidad: Usa contrastes adecuados, subtítulos, descripciones de imágenes, y navegación clara. 3) Durabilidad: Evita materiales que queden obsoletos rápidamente o dependan de software no actualizado.
Metadatos
3. El o los encargado(s) de asignar los metadatos son los depositantes, luego el
personal de Kerwá y PROTEA lo corrigen, en caso, de ser necesaria su
corrección.
1. Los metadatos son un lenguaje descriptivo para descubrir, organizar y
localizar recursos electrónicos; por medio de una representación de la
descripción bibliográfica, que permita la interoperabilidad, identificación,
archivación y preservación. 2. El uso de metadatos en el repositorio de la Facultad de Educación se encuentra basado en los lineamientos que establece el formato Dublin Core.
Principios cognitivos y pedagógicos
1) Segmentación: Divide la información en bloques pequeños para facilitar la comprensión. 2) Redundancia controlada: Evita leer exactamente lo que está escrito; complementa oralmente lo visual. 3) Coherencia: Elimina elementos irrelevantes o decorativos que no aporten al contenido. 4) Señalización: Usa marcadores visuales (flechas, círculos, negritas) para guiar la atención. 5) Principio multimedia (Mayer): Combina imágenes relevantes con texto/audio para mejorar la retención.
Uso de datos
1. Los documentos pueden reproducirse y modificarse en cualquier formato. 2. Pueden usarse en fines académicos y no de lucro, por parte de los
investigadores y la comunidad académica, sin necesidad de solicitud
permisos.
Siempre y cuando, se cumpla que:
- Los autores, títulos y detalles bibliográficos sean referenciados.
- Exista un hipervínculo o URL hacia la página original donde se encuentra el
metadato.
- No se modifique el contenido en cualquier forma.
3. Toda persona tiene acceso al material completo, sin ningún costo. 4. Los materiales depositados en el Repositorio de la Facultad de Educación,
pueden ser visualizados, descargados, reproducidos y distribuidos, siempre y
cuando sea acorde a la licencia de los mismos. No se permite el uso de la obra para
fines comerciales o sin ánimos de lucro y deben ser citados. 5. Los materiales albergados se encuentran bajo la licencia que el usuario decida
utilizar, sin embargo, se recomienda Creative Commons asociada.
Créditos de imagen: CEDEC
Herramientas y recursos
Usa herramientas dinámicas como: Canva, Genially, PowerPoint, Google Slides (presentaciones). Miro, Padlet, Jamboard (colaboración visual). Kahoot, Quizizz, Mentimeter (evaluación lúdica).
Privacidad del usuario
La información personal suministrada por las personas autoras será utilizada
solamente para fines de gestión del Repositorio.
Principios visuales
1. SIMPLICIDAD: Evitar la sobrecarga cognitiva. Usa un diseño limpio, con pocos elementos por diapositiva o página. 2. CONTRASTE: Asegura buena visibilidad entre texto y fondo (por ejemplo, texto oscuro sobre fondo claro). Herramienta visibilidad: https://photokit.com/colors/color-accessibility/?lang=es 3. JERARQUÍA VISUAL: Usa tamaños, colores y tipografías diferentes para indicar importancia. 4. ALINEACIÓN Y DISTRIBUCIÓN: Mantén el orden visual con alineaciones coherentes y márgenes adecuados. 5. CONSISTENCIA: Mantén estilos visuales homogéneos en tipografía, colores, íconos y estilos gráficos.
Contenidos
3. El formato de los archivos debe ser en digital. Se establece el siguiente formato para cada uno: ● Documento: .pdf, pdf/a-1● Imágenes: .jpg , .png● Audio: .mp3, wav● Vídeos: .mov, .mp44. Todos los documentos depositados serán sometidos a revisión técnica y de
contenido. 5. Límite en el tamaño: En el caso de las fotografìas, el tamaño aceptado deberá ser menor de 3Mb
y para los vídeos una resolución mínima de 480 p y máxima 720p.
1. El repositorio acepta: informes técnicos, documentos de congresos, artículos
científicos, libros, trabajos finales de graduación, materiales didácticos
digitales y cualquier otra forma de producción con valor académico. 2. Los docentes, estudiantes, personal y colaboradores externos que
contribuyan con la producción académica, serán la comunidad académica
encargada de aportar contenido al repositorio de la Facultad de Educación.
Créditos de imagen: CEDEC
Depósito
1. La comunidad estudiantil junto con la comunidad docente, investigadores y
otros miembros pertenecientes a la Facultad de Educación de la Universidad
de Costa Rica pueden realizar depósitos, haciendo uso de su cuenta
institucional (@ucr.ac.cr).
2. Existe un comité encargado para verificar el cumplimiento de los requisitos y
políticas junto con la validación de los datos y contenidos, para la aprobación
final de los documentos.
3. La veracidad y autenticidad de los contenidos enviados al repositorio son
responsabilidad del depositante.
Color y tipografía
1) Colores funcionales: Usa el color con propósito (para destacar, categorizar, etc.), no solo decorativamente. 2) Paletas limitadas: Usa una paleta de 3 a 5 colores coherente. 3) Tipografía legible: Evita tipografías decorativas o manuscritas. Prioriza sans-serif en pantallas. 4) Tamaño adecuado: Asegúrate de que los textos sean legibles desde una distancia razonable.
Interacción y participación
1) Elementos interactivos: Si es digital, incluye preguntas, encuestas, hipervínculos o videos interactivos.2) Espacios para la reflexión: Deja pausas, preguntas o actividades que inviten a pensar o aplicar. 3) Gamificación (cuando sea posible): Usa retos, logros o dinámicas lúdicas para motivar.
¿Por qué usarlas?
Facilita el acceso abierto al conocimiento: Las licencias CC permiten compartir materiales educativos, científicos, artísticos y otros recursos sin necesidad de solicitar permisos individuales. Fomenta la colaboración: Al permitir la adaptación y modificación de las obras, las licencias CC promueven la colaboración y el intercambio de ideas.
Simplifica la gestión de derechos de autor:Las licencias CC proporcionan una forma estandarizada de comunicar los usos permitidos de una obra, lo que facilita la gestión de los derechos de autor. Reduce la barrera de entrada: Las licencias CC permiten a los creadores compartir su trabajo de manera más accesible, lo que puede aumentar el número de usuarios y la visibilidad de las obras.
Taller REA
irenearce
Created on May 18, 2025
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Taller REA
Recursos Educativos Abiertos
EQUIPO: MEd. Hannia León MTIE. Irene Arce MTE. Mariela Moya MSc. Maribel Morales Lic. José Miguel Hernández
Repositorio de la Facultad de Educación en Kerwà
¡Vamos!
Objetivos
CONCEPTUALIZACIÓN
Recursos Educativos Abiertos (REA)
Continuar
ACTIVIDAD
rompehielos
Continuar
Actividad
¿Qué conozco sobre los REA?
Acceder
Concepto
¿Qué es un REA?
Recurso Educativo Abierto, es aquel tipo de material que ha sido elaborado para el proceso de enseñanza aprendizaje y que se encuentra a disposición del público, docentes, estudiantes y particulares de una forma gratuita y abierta.
Fines educativos
Intercambio de conocimientos de acceso universal
Diferentes formatos
Continuar
EJEMPLOS
recursos REA
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Ejemplos
REA físico
Cuadernos de prácticas imprimibles
Juegos de mesa
Guías de trabajo y cuestionarios
Material manipulable
Opportunities
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Ejemplos
REA digitales
Libros digitales
Videos / Podcasts
Presentaciones multimedia
Juego interactivo
Opportunities
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DUA
en el diseño de REA
Continuar
DUA
¿Por qué tomarlo en cuenta en el diseño de los REA?
Marco basado en la investigación: Optimiza la enseñanza para toda la diversidad de estudiantes que encontramos en las aulas.
Variabilidad del aprendizaje: Considera diferencias en habilidades y estilos de aprendizaje.
Principios fundamentales:
Diseño de REAs
Colores y Tipografías
Continuar
Diseño Visual
Características clave
Principios cognitivos y pedagógicos
Principios de diseño visual
Uso del color y la tipografía
Herramientas y recursos
Interacción y participación
Formatos y plataformas
La Licencia Creative Commons
Continuar
Licencia
¿Qué son las licencias Creative Commons?
Tipos de CC
¿Cómo funcionan?
Características
¿Por qué usarlas?
ACTIVIDAD
Evaluación para REA
Continuar
Trabaje en equipo. Utilice la rúbrica facilitada para valorar el REA asignado. Dispone de 10 minutos para completar el instrumento.
Equipo 1
Equipo 2
POLÍTICAS
para subirlo al repositorio de la UCR
Continuar
Políticas
¿Qué debe contener un REA para subirlo al repositorio de la UCR?
El repositorio de la Facultad de Educación recopila la producción académica de la comunidad educativa y reúne: materiales educativos digitales, investigaciones, artículos científicos, trabajos finales de graduación, capítulos de libros y demás documentos de producción institucional dentro de la facultad.
Contenidos
Metadatos
Uso de datos
Preservación
Depósito
Envío
Privacidad
BENEFICIOS
de compartir recursos
Continuar
Beneficios
Algunos beneficios que el repositorio brinda a la comunidad académica son los siguientes:
+info
ESTUDIANTES
EN GENERAL
+info
+info
10
PROCESO
para compartir materiales
Continuar
Compartir materiales
PROTEA colabora con la publicación del material. Debe completar el formulario.
11
RECURSOS
adicionales
Continuar
1.Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado- España
2.Recursos Educativos para Todos, UNAM, México
3. OPEN (recursos abiertos: mùsica, imàgenes)
4. ProComún -España
12
EVALUACIÓN
del taller
Continuar
Evaluación
Acceder
https://protea.ucr.ac.cr
protea.educacion@ucr.ac.cr
Envío
1. La persona autora solamente pueden enviar documentos de su propia autoría o en caso de ser una obra en colaboración o de otra persona el repositorio parte del entendimiento de que existe la autorización del titular del Derecho Patrimonial. 2. En caso de consultas hacerlo por medio del correo electrónico proteaed@gmail.com 3. En el Repositorio de Kerwá, se almacenan trabajos de miembros de la comunidad académica de la misma facultad.
4. Se retirará la publicación del material depositado si se comprueba la violación de los derechos de autor, plagio o contenidos inapropiados. 5. Los materiales publicables serán los que cumplan con los requisitos institucionales y sigan el proceso solicitado por el repositorio; de lo contrario, la administración se reserva el derecho de publicación. 6. No hay límite en la cantidad de archivos para un mismo registro.
¿Cómo funcionan las licencias CC?
Preservación
1. Los archivos depositados serán almacenados de acuerdo con las políticas del Repositorio de Kérwá. 2. La accesibilidad y legibilidad de los documentos depositados, en caso de una migración hacia otras plataformas informáticas será gestionada por el Repositorio de Kérwá.
3. No se permite realizar algún cambio por los autores que depositaron los documentos. Si es necesaria la actualización del material, deberá ser depositada nuevamente y las versiones anteriores igualmente se conservarán. 4. Si la persona autora desea retirar la publicación debe solicitarlo mediante el correo electrónico kerwa@ucr.ac.cr a la administración del Repositorio.
Formatos y plataformas
1) Adaptabilidad: Diseña pensando en diversos dispositivos (móviles, tabletas, computadoras). 2) Accesibilidad: Usa contrastes adecuados, subtítulos, descripciones de imágenes, y navegación clara. 3) Durabilidad: Evita materiales que queden obsoletos rápidamente o dependan de software no actualizado.
Metadatos
3. El o los encargado(s) de asignar los metadatos son los depositantes, luego el personal de Kerwá y PROTEA lo corrigen, en caso, de ser necesaria su corrección.
1. Los metadatos son un lenguaje descriptivo para descubrir, organizar y localizar recursos electrónicos; por medio de una representación de la descripción bibliográfica, que permita la interoperabilidad, identificación, archivación y preservación. 2. El uso de metadatos en el repositorio de la Facultad de Educación se encuentra basado en los lineamientos que establece el formato Dublin Core.
Principios cognitivos y pedagógicos
1) Segmentación: Divide la información en bloques pequeños para facilitar la comprensión. 2) Redundancia controlada: Evita leer exactamente lo que está escrito; complementa oralmente lo visual. 3) Coherencia: Elimina elementos irrelevantes o decorativos que no aporten al contenido. 4) Señalización: Usa marcadores visuales (flechas, círculos, negritas) para guiar la atención. 5) Principio multimedia (Mayer): Combina imágenes relevantes con texto/audio para mejorar la retención.
Uso de datos
1. Los documentos pueden reproducirse y modificarse en cualquier formato. 2. Pueden usarse en fines académicos y no de lucro, por parte de los investigadores y la comunidad académica, sin necesidad de solicitud permisos. Siempre y cuando, se cumpla que:
3. Toda persona tiene acceso al material completo, sin ningún costo. 4. Los materiales depositados en el Repositorio de la Facultad de Educación, pueden ser visualizados, descargados, reproducidos y distribuidos, siempre y cuando sea acorde a la licencia de los mismos. No se permite el uso de la obra para fines comerciales o sin ánimos de lucro y deben ser citados. 5. Los materiales albergados se encuentran bajo la licencia que el usuario decida utilizar, sin embargo, se recomienda Creative Commons asociada.
Créditos de imagen: CEDEC
Herramientas y recursos
Usa herramientas dinámicas como: Canva, Genially, PowerPoint, Google Slides (presentaciones). Miro, Padlet, Jamboard (colaboración visual). Kahoot, Quizizz, Mentimeter (evaluación lúdica).
Privacidad del usuario
La información personal suministrada por las personas autoras será utilizada solamente para fines de gestión del Repositorio.
Principios visuales
1. SIMPLICIDAD: Evitar la sobrecarga cognitiva. Usa un diseño limpio, con pocos elementos por diapositiva o página. 2. CONTRASTE: Asegura buena visibilidad entre texto y fondo (por ejemplo, texto oscuro sobre fondo claro). Herramienta visibilidad: https://photokit.com/colors/color-accessibility/?lang=es 3. JERARQUÍA VISUAL: Usa tamaños, colores y tipografías diferentes para indicar importancia. 4. ALINEACIÓN Y DISTRIBUCIÓN: Mantén el orden visual con alineaciones coherentes y márgenes adecuados. 5. CONSISTENCIA: Mantén estilos visuales homogéneos en tipografía, colores, íconos y estilos gráficos.
Contenidos
3. El formato de los archivos debe ser en digital. Se establece el siguiente formato para cada uno: ● Documento: .pdf, pdf/a-1● Imágenes: .jpg , .png● Audio: .mp3, wav● Vídeos: .mov, .mp44. Todos los documentos depositados serán sometidos a revisión técnica y de contenido. 5. Límite en el tamaño: En el caso de las fotografìas, el tamaño aceptado deberá ser menor de 3Mb y para los vídeos una resolución mínima de 480 p y máxima 720p.
1. El repositorio acepta: informes técnicos, documentos de congresos, artículos científicos, libros, trabajos finales de graduación, materiales didácticos digitales y cualquier otra forma de producción con valor académico. 2. Los docentes, estudiantes, personal y colaboradores externos que contribuyan con la producción académica, serán la comunidad académica encargada de aportar contenido al repositorio de la Facultad de Educación.
Créditos de imagen: CEDEC
Depósito
1. La comunidad estudiantil junto con la comunidad docente, investigadores y otros miembros pertenecientes a la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica pueden realizar depósitos, haciendo uso de su cuenta institucional (@ucr.ac.cr). 2. Existe un comité encargado para verificar el cumplimiento de los requisitos y políticas junto con la validación de los datos y contenidos, para la aprobación final de los documentos.
3. La veracidad y autenticidad de los contenidos enviados al repositorio son responsabilidad del depositante.
Color y tipografía
1) Colores funcionales: Usa el color con propósito (para destacar, categorizar, etc.), no solo decorativamente. 2) Paletas limitadas: Usa una paleta de 3 a 5 colores coherente. 3) Tipografía legible: Evita tipografías decorativas o manuscritas. Prioriza sans-serif en pantallas. 4) Tamaño adecuado: Asegúrate de que los textos sean legibles desde una distancia razonable.
Interacción y participación
1) Elementos interactivos: Si es digital, incluye preguntas, encuestas, hipervínculos o videos interactivos.2) Espacios para la reflexión: Deja pausas, preguntas o actividades que inviten a pensar o aplicar. 3) Gamificación (cuando sea posible): Usa retos, logros o dinámicas lúdicas para motivar.
¿Por qué usarlas?
Facilita el acceso abierto al conocimiento: Las licencias CC permiten compartir materiales educativos, científicos, artísticos y otros recursos sin necesidad de solicitar permisos individuales. Fomenta la colaboración: Al permitir la adaptación y modificación de las obras, las licencias CC promueven la colaboración y el intercambio de ideas.
Simplifica la gestión de derechos de autor:Las licencias CC proporcionan una forma estandarizada de comunicar los usos permitidos de una obra, lo que facilita la gestión de los derechos de autor. Reduce la barrera de entrada: Las licencias CC permiten a los creadores compartir su trabajo de manera más accesible, lo que puede aumentar el número de usuarios y la visibilidad de las obras.