Un estudio del año 2018 de la Universidad Nacional de Hurlingham se propuso estimar el impacto del cobro de la Asignación Universal por Hijo (AUH) sobre el desempeño educativo en el nivel secundario (Freytes y Lodola, 2020). Para ello, además del manejo de otras fuentes estadísticas, se relevaron datos a partir de una encuesta a una muestra de estudiantes de escuelas secundarias técnicas del conurbano bonaerense. Como parte de la indagación sobre el desempeño escolar desde la perspectiva de los y las estudiantes, se incluyeron preguntas en un formato de escala Likert con cinco opciones:
Fuente: Freytes y Lodola (2020: 96).
En la encuesta sobre el programa FinEs antes mencionada, se indagó la perspectiva de los y las estudiantes sobre la satisfacción con las clases, con un conjunto par de alternativas de respuesta ordenadas en una escala de tipo Likert:
Fuente: UNIPE (2018: 99).
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Un estudio del año 2018 de la Universidad Nacional de Hurlingham se propuso estimar el impacto del cobro de la Asignación Universal por Hijo (AUH) sobre el desempeño educativo en el nivel secundario (Freytes y Lodola, 2020). Para ello, además del manejo de otras fuentes estadísticas, se relevaron datos a partir de una encuesta a una muestra de estudiantes de escuelas secundarias técnicas del conurbano bonaerense. Como parte de la indagación sobre el desempeño escolar desde la perspectiva de los y las estudiantes, se incluyeron preguntas en un formato de escala Likert con cinco opciones:
Fuente: Freytes y Lodola (2020: 96).
En la encuesta sobre el programa FinEs antes mencionada, se indagó la perspectiva de los y las estudiantes sobre la satisfacción con las clases, con un conjunto par de alternativas de respuesta ordenadas en una escala de tipo Likert:
Fuente: UNIPE (2018: 99).