Preguntas abiertas
En la encuesta sobre el programa FinEs (ejemplificada antes) se incluyó, dentro del bloque de “Nivel de satisfacción con el FinEs” la siguiente pregunta de cierre. El espacio de cuatro renglones presentado en el cuestionario estandarizado da cuenta también de la extensión ideal que se presupone para las respuestas. Asimismo, marca la apertura a la recepción de sugerencias por parte de quienes eran los sujetos de la política educativa:
Fuente: UNIPE (2018: 100).
Luego, en el siguiente bloque de “Planes educativos futuros” se articularon una pregunta cerrada (de filtro) con una abierta derivada de la primera:
Fuente: UNIPE (2018: 100).
MTICE-U3-Ejemplo-8
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Preguntas abiertas
En la encuesta sobre el programa FinEs (ejemplificada antes) se incluyó, dentro del bloque de “Nivel de satisfacción con el FinEs” la siguiente pregunta de cierre. El espacio de cuatro renglones presentado en el cuestionario estandarizado da cuenta también de la extensión ideal que se presupone para las respuestas. Asimismo, marca la apertura a la recepción de sugerencias por parte de quienes eran los sujetos de la política educativa:
Fuente: UNIPE (2018: 100).
Luego, en el siguiente bloque de “Planes educativos futuros” se articularon una pregunta cerrada (de filtro) con una abierta derivada de la primera:
Fuente: UNIPE (2018: 100).