Approche par projet

Approche par projet

Gabriel Leblanc DEP Mode et confection de vêtements sur mesure École des métiers spécialisés de Laval

C'est parti !

Contexte

« La compétence 14, Confection de vestes et de gilets selon la façon tailleur, est une compétence de 120 heures, sans interruption. On passe vraiment 120 heures avec les élèves, plus de 4 mois dans la même compétence. On perd rapidement l’intérêt des élèves qui trouvent ça long et ennuyeux de travailler sur le même projet tout ce temps. On a donc décidé de la travailler par projet à l'aide d'un cahier de l'élève contenant l'ensemble de l'information nécessaire au développement de cette compétence. Les élèves peuvent maintenant évoluer à leur rythme.» (Gabriel)

Visées pédagogiques

Maintenir l'intérêt d'une compétence complexe et peu populaire

Respecter le rythme d'apprentissage des élèves

Favoriser le développement de l'autonomie

Cahier de l'élève

Plan de cours détaillé Calendrier des activités Description explicite des exercices Références pertinentes Utilisation judicieuse d'icônes Consignes claires Grilles d'autoévaluation Enrichissement et références

Formules utilisées

Utilisation de codes QR

Courtes démonstrations

Accompagnement personnalisé des élèves

Apprentissages par les pairs

« ... peu de temps après cette compétence, ils vont en stage. L'approche leur a aussi appris à gérer un horaire et un projet, c'est un aspect très important sur le marché du travail. » (Gabriel)

En savoir plus

Une caméra est fixée à la machine à coudre de Gabriel afin de projeter chaque geste à l'écran

Des codes QR dirigent les élèves vers des informations complémentaires, les étapes de la démonstration, etc.