Intelligenza artificiale
A servizio dell'IRC a partire dalla nota "Antiqua et Nova". Riflessioni pedagogico-didattiche
A cura di Luciano Pace
Incontro di Formazione per IdRC, Venezia 15 maggio 2025
"Contribuire positivamente a un discernimento nei confronti dell’IA"
Antiqua et nova, 5
due atteggiamenti opposti
L'IA è un'OPPORTUNITÀ
L'IA è una SCIAGURA
01:00
Interagiamo un po'
Rispondi alla domanda da un tuo device per partecipare attivamente alla conferenza.
02:30
Interagiamo un po'
Rispondi alla domanda da un tuo device per partecipare attivamente alla conferenza.
L'IA in prospettiva pedagogica
Ci sono alcune questioni riguardanti l'IA che sono squisitamente educative in ambito scolastico concernenti soprattutto i suoi limiti e le sue potenzialità in termini di supporto all'insegnamento e all'appendimento.
indice
che cos'è L'IA
come funziona l'IA
come usare l'IA
Applicazioni con IA
valutazione e Ia
crediti
1. Che cos'è intelligenza?
I modelli di intelligenza nell'apprendimento e il loro rapporto con l'IA
02:30
Interagiamo un po'
Rispondi alla domanda da un tuo device per partecipare attivamente alla conferenza.
VS
EMOTIVA Intuire Immaginare Inventare Percepire Prediligere ...
LOGICA Calcolare Argomentare Dedurre Indurre Catalogare ...
Diversi approcci psicologici
L'intelligenza è un concetto complesso. Nel campo della psicologia, è stato oggetto di approfondite ricerche e dibattiti, portando alla creazione di molte teorie per descriverla.
Misurare l'intelligenza
David Wechsler (1896 - 1981) ha sviluppato metodi per misurare l'intelligenza adatti ai diversi livelli di sviluppo dell'individuo. Riconosce che le capacità umane evolvono nel tempo, quindi ha introdotto scale di misurazione separate per adulti e bambini (WISC).
"Vi è l’assunto implicito che la
parola “intelligenza” vada usata allo stesso modo sia in riferimento all’intelligenza umana che all’IA."
Antiqua et nova, 10
01:00
Interagiamo un po'
Rispondi alla domanda da un tuo device per partecipare attivamente alla conferenza.
intelligenza artificale (IA)
Qualsiasi sistema informatico creato dagli umani dotato della capacità di percepire, comprendere, prevedere e agire in modo autonomo per raggiungere uno scopo prefissato in termini di conoscenza e abilità.
principio di non contraddizione
Valore 0
Valore 1
applicato all'algebra booleana
2. in che modo funziona l'IA?
Le operazioni meccaniche compiute da un'IA e i modi in cui può imparare dagli errori
la capacità predittiva
L'IA è un sistema che tenta delle predizioni in virtù di alcune richieste (prompt) o prestazioni che si stanno svolgendo con un divice elettronico.
+info
Un esempio videoludico dell'impiego dell'IA
neuroni artificali
Il neurone artificiale è l'unità minima delle reti neurali tramite cui opera l'IA. Il meccanismo è analogo a quello di una rete neurale umana: i collegamenti fra neuroni dipendono dall'intensità e ricorrenza di determinati stimoli chiamati "input".
che cosa fa e non fa l'IA?
- L'IA computa una quantità enorme di dati
- L'IA impara dagli errori che commette (anche se non lo sa)
- L'IA ragiona in modi informatici non comprensibili umanamente, ma verificabili nelle conclusioni
- L'IA non è conscia del senso di ciò che computa
- L'IA non apprezza ciò che impara e non predilige una conoscenza rispetto ad un'altra
- L'IA non è cattiva e non ha intenzioni peccaminose
stile comportamentista
sempre garbata
3. Come impiegare l'IA?
Spunti per migliorare l'impiego dell'IA nell'insegnamento scolastico
02:30
Interagiamo un po'
Rispondi alla domanda da un tuo device per partecipare attivamente alla conferenza.
"..."
antiqua et nova,
scrivere un promt efficace
Un prompt è una specifica stringa testuale il cui scopo è quello di offrire ordini all'IA perchè esegua uno specifico compito affidatole. Esiste una disciplina di ingegneria per l'elaborazione dei prompt.
Info
Creare immagini e illustrazioni
L'IA potrebbe essere impiegata dall'insegnante per generare mediatori didattici iconici. Esistono molte applicazioni che permettono di creare immagini per illustrare dei testi, addirittura per costruire fumetti.
+info
editare video
L'IA consente di creare video coinvolgenti ad alta definizione in cui si può anche impiegare un avatar di sè stessi.
+info
L'IA può creare slide a partire da un testo fornitole
supporto alla didattica
Esistonono applicazioni che fanno uso dell'IA a supporto della programmazione dell'insegnamento. Il loro impiego può aiutare l'insegnate nella creazione di UdA, rubriche valutative, mappe concettuali, quiz con domande interattive, ecc...
l'IA come coach
Un video di TED in cui Sal Khan illustra in che modo impiegare l'IA come mentor o tutor sia nell'apprendimento sia nell'insegnamento.
esercitazione 1 - testo
Creare un prompt per una narrazione La narrazione dovrà riguardare la vita di un personaggio della Bibbia e dovrà essere adatta agli alunni della scuola primaria.
Creare il prompt di una e-mail L'e-mail dovrà essere una comunicazione ufficiale alla famiglia sul fatto che il figlio è stato bocciato con tre gravi insufficienze.
4. applicazioni per l'ia
Alcuni software di impiego dell'IA ad ausilio dell'insegnamento scolastico
01:00
Interagiamo un po'
Rispondi alla domanda da un tuo device per partecipare attivamente alla conferenza.
"Gli attuali programmi di IA possono fornire informazioni distorte o artefatte,
inducendo gli studenti ad affi darsi a contenuti inesatti"
antiqua et nova, 84
scrivere con AIThor
Si tratta di un sito di intelligenza artificiale adatto a scrivere testi di qualsiasi tipo, anche accademici, evitando il plagio o il rischio di violazione del copyright.
esempio di testo con AIthor
Nell'immagine qui sotto un estratto di un saggio dedicato alla storia della retorica con particolare rilevanza al modo in cui era concepita nell'antichità romana e nel Medioevo cristiano.
Generare immagini con leonardo aI
Un sito per creare immagini di ogni tipologia particolarmente potente nella creazione di scenari sia fantasy sia relistici.
ATTENZIONE: Gandalf è grigio o bianco non vestito da elfo.
editare video con canva
Fra le applicazioni di Canva si trova anche D-ID AI Presenter. Permette di creare video con un avatar che comunica un testo indicato dall'autore con una voce digitale realistica.
L'applicazione MAGIC SCHOOL a servizio della didattcia
creare slide con Gamma
L'applicazione "gamma" implementa l'IA per la creazione di slide. Si può fornire ad essa un testo già predisposto che viene trasformato automaticamente in una serie ben ordinata di slide in stile ppt.
5. valutare ai tempi dell'IA
Riflessioni sul significato della vlutazione scolastica alla luce dell'IA
Che cosa significa valutare?
Nel contesto scolastico, la valutazione non si limita alla tradizionale definizione di giudizio conclusivo sulle capacità e le conoscenze, ma svolge un ruolo fondamentale come monitoraggio costante e sistematico del processo di crescita e sviluppo degli studenti.
La valutazione, in particolare quella formativa, dovrebbe concentrarsi non solo sul risultato finale, ma piuttosto sull'intero processo di apprendimento.
valutare l'impiego dell'IA
Le IA, siccome usano algoritimi sconosciuti ai programmatori, alle volte incorrono in "allucinzaioni", cioè distorsioni di senso, che le conduce a commettere errori di informazione senza che se ne rendano conto.
Qualche suggerimento
- L'IA può essere impiegata per compiere delle valutazioni nelle arti testuali, per imparare stili di scrittura e superare errori di ortografia, sintassi, lessico.
- Far esercitare gli studenti a correggere le allucinazioni dell'IA
- Se si chiede agli studenti di impegare l'IA in un'attività didattica, spiegare molto bene i confini di utilizzo e le consegne
- Predisporre rubriche di valutazione dedicate appositamente all'impiego dell'IA nell'attvità didattica
L'Ia come mediatore didattico
esercitazione 1I - valutare
Creare domande su video Youtube TRamite l'utilizzo di Magic School fai generare all'IA 10 domande su un video di Youtube che utilizzeresti nella didattica dell'IRC.
Creare rubrica di valutazione Tramite l'utilizzo di Magic School fai creare all'IA una rubrica di valutazione su un Campo di Esperienza o TSC o OA dell'IRC.
01:00
Interagiamo un po'
Rispondi alla domanda da un tuo device per partecipare attivamente alla conferenza.
"Se usata in maniera prudente, all’interno di
una reale
relazione tra insegnante e studente e ordinata agli scopi autentici dell’educazione, essa [IA] può
diventare una preziosa risorsa educativa, migliorando l’accesso all’istruzione e offrendo un supporto
personalizzato e riscontri immediati agli studenti."
antiqua et nova, 80
ATTENZIONE: Se l'IA ti toglierà lavoro, sarà colpa tua!
Grazie!
Per l'attenzione e la partecipazione
Caratteri
di un prompt efficace
Per scrivere un prompt efficace ci si può attenere alle seguenti regole:
- un prompt deve essere breve, descrittivo, semplice e specifico
- vanno evitate equivocità e pressapochismi nel linguaggio
- meglio formulare le frasi in forma affermativa piuttosto che negativa
Ogni prompt deve poi essere formulato indicando questi quattro elementi:
- istruzione: cosa l'IA deve fare
- contesto: in che campo lo deve fare
- imput: a che cosa deve fare attenzione
- output: in che modo dovrà comunicare
L'insegnante di religione
L'insegnante di religione Sorride e mai si arrende Sorride e mai si arrende Ascolta ogni voce che lo chiama Non teme l’uso della tecnologia, Ama la teologia e la filosofia E insegna con pazienza ed amore Nelle aule si diffonde il calore Rende tutto più semplice da capire Fa pensare mentre fa anche sperare Aiuta gli studenti a illuminare Ogni dubbio che vogliono chiarire Le sue parole sempre sincere Nel cuore lasciano tracce di verità E insegna con pazienza ed amore Nelle aule si diffonde il calore Rende tutto più semplice da capire Fa pensare mentre fa anche sperare
Allegro e solare è il suo dono Ogni lezione è un tesoro buono Con lui la vita è un grande gioco Che impara bene chi non perde mai il fuoco L’insegnante di religione insegna con pazienza ed amore Nelle aule si diffonde il calore Rende tutto più semplice da capire Fa pensare mentre fa anche sperare Aiuta gli studenti a illuminare Ogni dubbio che vogliono chiarire Le sue parole sempre sincere Nel cuore lasciano tracce di verità E insegna con pazienza ed amore Nelle aule si diffonde il calore Rende tutto più semplice da capire Fa pensare mentre fa anche sperare Ha il fuoco, è solare
Incontro di Formazione per IdRC sull'IA, Venezia 15 maggio 2025
Luciano Pace
Created on May 13, 2025
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Intelligenza artificiale
A servizio dell'IRC a partire dalla nota "Antiqua et Nova". Riflessioni pedagogico-didattiche
A cura di Luciano Pace
Incontro di Formazione per IdRC, Venezia 15 maggio 2025
"Contribuire positivamente a un discernimento nei confronti dell’IA"
Antiqua et nova, 5
due atteggiamenti opposti
L'IA è un'OPPORTUNITÀ
L'IA è una SCIAGURA
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02:30
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L'IA in prospettiva pedagogica
Ci sono alcune questioni riguardanti l'IA che sono squisitamente educative in ambito scolastico concernenti soprattutto i suoi limiti e le sue potenzialità in termini di supporto all'insegnamento e all'appendimento.
indice
che cos'è L'IA
come funziona l'IA
come usare l'IA
Applicazioni con IA
valutazione e Ia
crediti
1. Che cos'è intelligenza?
I modelli di intelligenza nell'apprendimento e il loro rapporto con l'IA
02:30
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VS
EMOTIVA Intuire Immaginare Inventare Percepire Prediligere ...
LOGICA Calcolare Argomentare Dedurre Indurre Catalogare ...
Diversi approcci psicologici
L'intelligenza è un concetto complesso. Nel campo della psicologia, è stato oggetto di approfondite ricerche e dibattiti, portando alla creazione di molte teorie per descriverla.
Misurare l'intelligenza
David Wechsler (1896 - 1981) ha sviluppato metodi per misurare l'intelligenza adatti ai diversi livelli di sviluppo dell'individuo. Riconosce che le capacità umane evolvono nel tempo, quindi ha introdotto scale di misurazione separate per adulti e bambini (WISC).
"Vi è l’assunto implicito che la parola “intelligenza” vada usata allo stesso modo sia in riferimento all’intelligenza umana che all’IA."
Antiqua et nova, 10
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intelligenza artificale (IA)
Qualsiasi sistema informatico creato dagli umani dotato della capacità di percepire, comprendere, prevedere e agire in modo autonomo per raggiungere uno scopo prefissato in termini di conoscenza e abilità.
principio di non contraddizione
Valore 0
Valore 1
applicato all'algebra booleana
2. in che modo funziona l'IA?
Le operazioni meccaniche compiute da un'IA e i modi in cui può imparare dagli errori
la capacità predittiva
L'IA è un sistema che tenta delle predizioni in virtù di alcune richieste (prompt) o prestazioni che si stanno svolgendo con un divice elettronico.
+info
Un esempio videoludico dell'impiego dell'IA
neuroni artificali
Il neurone artificiale è l'unità minima delle reti neurali tramite cui opera l'IA. Il meccanismo è analogo a quello di una rete neurale umana: i collegamenti fra neuroni dipendono dall'intensità e ricorrenza di determinati stimoli chiamati "input".
che cosa fa e non fa l'IA?
stile comportamentista
sempre garbata
3. Come impiegare l'IA?
Spunti per migliorare l'impiego dell'IA nell'insegnamento scolastico
02:30
Interagiamo un po'
Rispondi alla domanda da un tuo device per partecipare attivamente alla conferenza.
"..."
antiqua et nova,
scrivere un promt efficace
Un prompt è una specifica stringa testuale il cui scopo è quello di offrire ordini all'IA perchè esegua uno specifico compito affidatole. Esiste una disciplina di ingegneria per l'elaborazione dei prompt.
Info
Creare immagini e illustrazioni
L'IA potrebbe essere impiegata dall'insegnante per generare mediatori didattici iconici. Esistono molte applicazioni che permettono di creare immagini per illustrare dei testi, addirittura per costruire fumetti.
+info
editare video
L'IA consente di creare video coinvolgenti ad alta definizione in cui si può anche impiegare un avatar di sè stessi.
+info
L'IA può creare slide a partire da un testo fornitole
supporto alla didattica
Esistonono applicazioni che fanno uso dell'IA a supporto della programmazione dell'insegnamento. Il loro impiego può aiutare l'insegnate nella creazione di UdA, rubriche valutative, mappe concettuali, quiz con domande interattive, ecc...
l'IA come coach
Un video di TED in cui Sal Khan illustra in che modo impiegare l'IA come mentor o tutor sia nell'apprendimento sia nell'insegnamento.
esercitazione 1 - testo
Creare un prompt per una narrazione La narrazione dovrà riguardare la vita di un personaggio della Bibbia e dovrà essere adatta agli alunni della scuola primaria.
Creare il prompt di una e-mail L'e-mail dovrà essere una comunicazione ufficiale alla famiglia sul fatto che il figlio è stato bocciato con tre gravi insufficienze.
4. applicazioni per l'ia
Alcuni software di impiego dell'IA ad ausilio dell'insegnamento scolastico
01:00
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"Gli attuali programmi di IA possono fornire informazioni distorte o artefatte, inducendo gli studenti ad affi darsi a contenuti inesatti"
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Si tratta di un sito di intelligenza artificiale adatto a scrivere testi di qualsiasi tipo, anche accademici, evitando il plagio o il rischio di violazione del copyright.
esempio di testo con AIthor
Nell'immagine qui sotto un estratto di un saggio dedicato alla storia della retorica con particolare rilevanza al modo in cui era concepita nell'antichità romana e nel Medioevo cristiano.
Generare immagini con leonardo aI
Un sito per creare immagini di ogni tipologia particolarmente potente nella creazione di scenari sia fantasy sia relistici.
ATTENZIONE: Gandalf è grigio o bianco non vestito da elfo.
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Fra le applicazioni di Canva si trova anche D-ID AI Presenter. Permette di creare video con un avatar che comunica un testo indicato dall'autore con una voce digitale realistica.
L'applicazione MAGIC SCHOOL a servizio della didattcia
creare slide con Gamma
L'applicazione "gamma" implementa l'IA per la creazione di slide. Si può fornire ad essa un testo già predisposto che viene trasformato automaticamente in una serie ben ordinata di slide in stile ppt.
5. valutare ai tempi dell'IA
Riflessioni sul significato della vlutazione scolastica alla luce dell'IA
Che cosa significa valutare?
Nel contesto scolastico, la valutazione non si limita alla tradizionale definizione di giudizio conclusivo sulle capacità e le conoscenze, ma svolge un ruolo fondamentale come monitoraggio costante e sistematico del processo di crescita e sviluppo degli studenti.
La valutazione, in particolare quella formativa, dovrebbe concentrarsi non solo sul risultato finale, ma piuttosto sull'intero processo di apprendimento.
valutare l'impiego dell'IA
Le IA, siccome usano algoritimi sconosciuti ai programmatori, alle volte incorrono in "allucinzaioni", cioè distorsioni di senso, che le conduce a commettere errori di informazione senza che se ne rendano conto.
Qualche suggerimento
L'Ia come mediatore didattico
esercitazione 1I - valutare
Creare domande su video Youtube TRamite l'utilizzo di Magic School fai generare all'IA 10 domande su un video di Youtube che utilizzeresti nella didattica dell'IRC.
Creare rubrica di valutazione Tramite l'utilizzo di Magic School fai creare all'IA una rubrica di valutazione su un Campo di Esperienza o TSC o OA dell'IRC.
01:00
Interagiamo un po'
Rispondi alla domanda da un tuo device per partecipare attivamente alla conferenza.
"Se usata in maniera prudente, all’interno di una reale relazione tra insegnante e studente e ordinata agli scopi autentici dell’educazione, essa [IA] può diventare una preziosa risorsa educativa, migliorando l’accesso all’istruzione e offrendo un supporto personalizzato e riscontri immediati agli studenti."
antiqua et nova, 80
ATTENZIONE: Se l'IA ti toglierà lavoro, sarà colpa tua!
Grazie!
Per l'attenzione e la partecipazione
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Per scrivere un prompt efficace ci si può attenere alle seguenti regole:
- un prompt deve essere breve, descrittivo, semplice e specifico
- vanno evitate equivocità e pressapochismi nel linguaggio
- meglio formulare le frasi in forma affermativa piuttosto che negativa
Ogni prompt deve poi essere formulato indicando questi quattro elementi:L'insegnante di religione
L'insegnante di religione Sorride e mai si arrende Sorride e mai si arrende Ascolta ogni voce che lo chiama Non teme l’uso della tecnologia, Ama la teologia e la filosofia E insegna con pazienza ed amore Nelle aule si diffonde il calore Rende tutto più semplice da capire Fa pensare mentre fa anche sperare Aiuta gli studenti a illuminare Ogni dubbio che vogliono chiarire Le sue parole sempre sincere Nel cuore lasciano tracce di verità E insegna con pazienza ed amore Nelle aule si diffonde il calore Rende tutto più semplice da capire Fa pensare mentre fa anche sperare
Allegro e solare è il suo dono Ogni lezione è un tesoro buono Con lui la vita è un grande gioco Che impara bene chi non perde mai il fuoco L’insegnante di religione insegna con pazienza ed amore Nelle aule si diffonde il calore Rende tutto più semplice da capire Fa pensare mentre fa anche sperare Aiuta gli studenti a illuminare Ogni dubbio che vogliono chiarire Le sue parole sempre sincere Nel cuore lasciano tracce di verità E insegna con pazienza ed amore Nelle aule si diffonde il calore Rende tutto più semplice da capire Fa pensare mentre fa anche sperare Ha il fuoco, è solare