Proceso de Electividad II Medio 2025

Estructura Plan de Estudios Tercero Medio

¿Cómo apoyará la familia?

Área Académica

Proceso de Electividad - II y III Medio 2025

Ejemplo de Formulario inicial y Carta compromiso

Recomendaciones para un proceso exitoso

Principales hitos del proceso

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

¿Qué elegirás?

¿Para qué?

• 2 horas de Plan Común Electivo
• 18 horas de Plan Diferenciado
• 22 horas de asignaturas obligatorias

¿Qué elegirás?

¿Qué opciones hay?

• Explorar, profundizar o aprender más sobre temas de tu interés.

¿Para qué?

¿Puedes cambiar tu elección?

• Las que se definan después de la preselección que realizará el nivel II y III Medio a mitad de año.

¿Qué opciones hay en el Plan Diferenciado?

• Solo habrá una fecha a mediados de marzo de 2026 para postular al cambio. Esta solicitud será presentada por tu apoderado/a a Dirección Académica, pero su aceptación dependerá de la justificación y del cupo.

¿Puedes cambiar tu elección?

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Plan Electivo de Profundización Diferenciado

Electivo Plan Común

Plan Común de Formación General

Electiva

Electiva

Obligatoria

Estructura Plan de Estudios Tercero Medio

• Ciencias para la Ciudadanía
• Ed. Ciudadana
• Inglés

6 asignaturas

22 horas

• Matemática
• Lenguaje
• Filosofía

Apoyo PAES (3 hr.) y Consejo Curso (1 hr.)

Plan Común de Formación General

1 asignatura electiva

2 horas

• Religión
• Artes
• Historia, Geografía y Ciencias Sociales
• Educación Física y Salud

Electivo Plan Común

3 asignaturas electivas

18 horas

• Cada estudiante escoge 3 asignaturas de las

6 asignaturas propuestas por el Colegio

• Máximo 2 de un área: A, B o C

Plan Electivo de Profundización Diferenciado

Historia, Geografíay Cs. Sociales

Ed. Físicay Salud

Artes

Ciencias

Matemática

Filosofía

Área C

Área B

Tres asignaturas

Lengua y Literatura

Tres asignaturas

Tres asignaturas

Cincoasignaturas

Tres asignaturas

Cuatroasignaturas

Seisasignaturas

Área A

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área A Lengua y Literatura

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área A Filosofía

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área A Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área BMatemática

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área BCiencias

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área CArtes

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área CEd. Física y Salud

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Septiembre

Julio- Agosto

Noviembre

Informar a docentes y familias (Carta Compromiso 2025)

Entrega definitiva de Plan de Estudios 2025

Agosto

Realiación de Electividad Final (II y III)

Realización Encuesta Inicial de Intereses (II y III)

Julio

Charla Informativa Vocacional (III)

Julio

Presentación Plan de Estudios y Protocolo de Electividad (III)

Mayo -Junio

Charla Informativa Vocacional (II)

Mayo

Presentación Plan de Estudios y Protocolo de Electividad (II)

Principales hitos del proceso

Comparte este proceso con tu familia, conversa y plantea tus dudas e inquietudes en casa.

NO escojas un electivo para estar con un amigo o amiga.

NO esperes que un electivo sea un preuniversitario. Su finalidad NO es preparar la PAES.

Recomendaciones para un proceso exitoso

Elige a partir de tus intereses y de tus propias y particulares características personales.

Infórmate sobre el propósito y características de cada asignatura.

Estimadas familias, nuestros estudiantes de Segundo Medio inician el proceso de electividad, orientado a la construcción de su futuro.Les invitamos a acompañar a sus hijos e hijas en este proceso a partir de los consejos que pueden revisar acá.

¿Cómo apoyará la familia?

COMPARTAN SUS PROPIAS VIVENCIAS respecto del proceso de definición profesional que ustedes experimentaron: ¿Cómo surgió el interés por mi profesión u oficio? ¿Qué rol jugó mi familia? ¿Qué significaban el éxito y el fracaso para mi familia? ¿Qué me ayudó a definirme? ¿Tuve la oportunidad de cambiar mi decisión? ACOMPAÑEN, den espacio para que sus hijos e hijas planteen sus inquietudes y dudas sin temor al juicio. No comparen, pues cada persona es particular. Anímenles a reconocer sus gustos e intereses para que puedan identificar las áreas de conocimiento más afines y las carreras pertenecientes a estas áreas. INFÓRMENSE, consideren el explosivo desarrollo tecnológico que hemos tenido en la última década y los desafíos que las futuras generaciones enfrentarán. Esto les permitirá considerar diversas opciones académicas y laborales, más allá de las carreras tradicionalmente valoradas. INVITEN a revisar y comparar planes de estudio de cada una de las carreras de su interés las instituciones que la imparten, los requisitos de ingreso, costos y opciones de financiamiento. ANALICEN la oferta laboral y proyección financiera de la carrera de interés. Revisar la demanda, el salario y la saturación del mercado, facilitará la toma de decisión en perspectiva. Por último, consideren que acompañar no es dirigir, sino facilitar espacios de diálogo para que sus hijos e hijas puedan ejercer su derecho a elegir en perspectiva y responsablemente. Contar con el apoyo familiar les ayudará a iniciar esta nueva etapa de sus vidas con mayor seguridad.

¿Cómo apoyará la familia?

Carta Compromiso

Formulario Inicial(Pronto)

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Ejemplo de Formulario inicialy Carta compromiso

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Carta Compromiso

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