Proceso de Electividad II Medio 2025

Proceso de Electividad - II y III Medio 2025

Área Académica

Ejemplo de Formulario inicial y Carta compromiso

¿Qué elegirás?

Estructura Plan de Estudios Tercero Medio

¿Cómo apoyará la familia?

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Recomendaciones para un proceso exitoso

Principales hitos del proceso

¿Qué elegirás?

• 2 horas de Plan Común Electivo
• 18 horas de Plan Diferenciado
• 22 horas de asignaturas obligatorias

¿Para qué?

¿Para qué?

• Explorar, profundizar o aprender más sobre temas de tu interés.

¿Qué opciones hay?

¿Qué opciones hay en el Plan Diferenciado?

• Las que se definan después de la preselección que realizará el nivel II y III Medio a mitad de año.

¿Puedes cambiar tu elección?

¿Puedes cambiar tu elección?

• Solo habrá una fecha a mediados de marzo de 2026 para postular al cambio. Esta solicitud será presentada por tu apoderado/a a Dirección Académica, pero su aceptación dependerá de la justificación y del cupo.

Estructura Plan de Estudios Tercero Medio

Electiva

Obligatoria

Electiva

Plan Común de Formación General

Plan Electivo de Profundización Diferenciado

Electivo Plan Común

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+info

+info

Plan Común de Formación General

22 horas

6 asignaturas

• Ciencias para la Ciudadanía
• Ed. Ciudadana
• Inglés

• Matemática
• Lenguaje
• Filosofía

Apoyo PAES (3 hr.) y Consejo Curso (1 hr.)

Electivo Plan Común

1 asignatura electiva

2 horas

• Religión
• Artes
• Historia, Geografía y Ciencias Sociales
• Educación Física y Salud

Plan Electivo de Profundización Diferenciado

3 asignaturas electivas

18 horas

• Cada estudiante escoge 3 asignaturas de las

6 asignaturas propuestas por el Colegio

• Máximo 2 de un área: A, B o C

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área A

Área B

Área C

Tres asignaturas

Seisasignaturas

Cuatroasignaturas

Lengua y Literatura

Matemática

Artes

Tres asignaturas

Tres asignaturas

Cincoasignaturas

Ed. Físicay Salud

Filosofía

Ciencias

Tres asignaturas

Historia, Geografíay Cs. Sociales

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área A Lengua y Literatura

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área A Filosofía

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área A Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área BMatemática

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área BCiencias

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área CArtes

Plan Diferenciado: Propuesta Mineduc

Área CEd. Física y Salud

Principales hitos del proceso

Mayo

Presentación Plan de Estudios y Protocolo de Electividad (II)

Mayo -Junio

Charla Informativa Vocacional (II)

Julio

Presentación Plan de Estudios y Protocolo de Electividad (III)

Julio

Charla Informativa Vocacional (III)

Julio- Agosto

Realización Encuesta Inicial de Intereses (II y III)

Agosto

Realiación de Electividad Final (II y III)

Septiembre

Entrega definitiva de Plan de Estudios 2025

Noviembre

Informar a docentes y familias (Carta Compromiso 2025)

Infórmate sobre el propósito y características de cada asignatura.

Comparte este proceso con tu familia, conversa y plantea tus dudas e inquietudes en casa.

Elige a partir de tus intereses y de tus propias y particulares características personales.

NO esperes que un electivo sea un preuniversitario. Su finalidad NO es preparar la PAES.

Recomendaciones para un proceso exitoso

NO escojas un electivo para estar con un amigo o amiga.

¿Cómo apoyará la familia?

Estimadas familias, nuestros estudiantes de Segundo Medio inician el proceso de electividad, orientado a la construcción de su futuro.Les invitamos a acompañar a sus hijos e hijas en este proceso a partir de los consejos que pueden revisar acá.

¿Cómo apoyará la familia?

COMPARTAN SUS PROPIAS VIVENCIAS respecto del proceso de definición profesional que ustedes experimentaron: ¿Cómo surgió el interés por mi profesión u oficio? ¿Qué rol jugó mi familia? ¿Qué significaban el éxito y el fracaso para mi familia? ¿Qué me ayudó a definirme? ¿Tuve la oportunidad de cambiar mi decisión? ACOMPAÑEN, den espacio para que sus hijos e hijas planteen sus inquietudes y dudas sin temor al juicio. No comparen, pues cada persona es particular. Anímenles a reconocer sus gustos e intereses para que puedan identificar las áreas de conocimiento más afines y las carreras pertenecientes a estas áreas. INFÓRMENSE, consideren el explosivo desarrollo tecnológico que hemos tenido en la última década y los desafíos que las futuras generaciones enfrentarán. Esto les permitirá considerar diversas opciones académicas y laborales, más allá de las carreras tradicionalmente valoradas. INVITEN a revisar y comparar planes de estudio de cada una de las carreras de su interés las instituciones que la imparten, los requisitos de ingreso, costos y opciones de financiamiento. ANALICEN la oferta laboral y proyección financiera de la carrera de interés. Revisar la demanda, el salario y la saturación del mercado, facilitará la toma de decisión en perspectiva. Por último, consideren que acompañar no es dirigir, sino facilitar espacios de diálogo para que sus hijos e hijas puedan ejercer su derecho a elegir en perspectiva y responsablemente. Contar con el apoyo familiar les ayudará a iniciar esta nueva etapa de sus vidas con mayor seguridad.

Ejemplo de Formulario inicialy Carta compromiso

Haz click en los documentospara ver su contenido.

Formulario Inicial(Pronto)

Carta Compromiso

Carta Compromiso

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