PASTO DE CLIMA FRIO
Raúl Lorenzo González Marcillo
Resumen ...
La finalidad de la asignatura es ensañar al estudiante a conocer la importancia que tienen los pastos y forrajes de clima frío, fundamental para alimentación de la ganadería bovina para producción de carne y leche, básico para la seguridad alimentaria.En el transcurso del desarrollo del curso se abordarán temas como: Variedades de gramíneas y leguminosas forrajeras de clima frío, Establecimientos de praderas, Manejo de semillas, Control de malezas, Control de plagas y enfermedades, Fertilización, Producción de forrajes, Producción de semillas y conservación de forrajes
Resultados de aprendizaje
Los estudiantes determinan correctamente la cuantificación del manejo de las praderas, mediante la evaluación de parámetros de producción para la obtención de un balance óptimo y de mayor aprovechamiento de los pastos.
Los estudiantes describen adecuadamente la generalidad del manejo de praderas mediante el estudio generalizado de los pastos, su uso y racionamiento donde los estudiantes analizan la implementación y caracterización de los pastos de climacálido y frío.
Los estudiantes relacionan adecuadamente el valor cuantitativo y cualitativo de las praderas, mediante métodos deevaluación para la obtención de mejores rendimientos zootécnicos
Los estudiantes formulan eficasmente el estudio aplicativo de la fertilización de las praderas, mediante el análisis del factor edáfico para la obtención de niveles óptimos de inclusión y el control correcto de las principales plagas yenfermedades
Acción Formativa La asignatura de Manejo de Praderas tiene como objetivo principal capacitar a los estudiantes en la planificación, utilización y conservación de praderas naturales y cultivadas para una producción animal sostenible. Se abordan aspectos clave como la identificación de especies forrajeras, el diseño de sistemas de pastoreo, la evaluación de la oferta forrajera, el impacto del manejo sobre la biodiversidad y la productividad, y las prácticas de mejoramiento de praderas. A través de actividades teóricas y prácticas, los estudiantes desarrollan habilidades para optimizar el uso del recurso forrajero, considerando factores ecológicos, económicos y productivos.
GRACIAS
PASTO DE CLIMA FRIO
Raul González
Created on May 12, 2025
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Raúl Lorenzo González Marcillo
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La finalidad de la asignatura es ensañar al estudiante a conocer la importancia que tienen los pastos y forrajes de clima frío, fundamental para alimentación de la ganadería bovina para producción de carne y leche, básico para la seguridad alimentaria.En el transcurso del desarrollo del curso se abordarán temas como: Variedades de gramíneas y leguminosas forrajeras de clima frío, Establecimientos de praderas, Manejo de semillas, Control de malezas, Control de plagas y enfermedades, Fertilización, Producción de forrajes, Producción de semillas y conservación de forrajes
Resultados de aprendizaje
Los estudiantes determinan correctamente la cuantificación del manejo de las praderas, mediante la evaluación de parámetros de producción para la obtención de un balance óptimo y de mayor aprovechamiento de los pastos.
Los estudiantes describen adecuadamente la generalidad del manejo de praderas mediante el estudio generalizado de los pastos, su uso y racionamiento donde los estudiantes analizan la implementación y caracterización de los pastos de climacálido y frío.
Los estudiantes relacionan adecuadamente el valor cuantitativo y cualitativo de las praderas, mediante métodos deevaluación para la obtención de mejores rendimientos zootécnicos
Los estudiantes formulan eficasmente el estudio aplicativo de la fertilización de las praderas, mediante el análisis del factor edáfico para la obtención de niveles óptimos de inclusión y el control correcto de las principales plagas yenfermedades
Acción Formativa La asignatura de Manejo de Praderas tiene como objetivo principal capacitar a los estudiantes en la planificación, utilización y conservación de praderas naturales y cultivadas para una producción animal sostenible. Se abordan aspectos clave como la identificación de especies forrajeras, el diseño de sistemas de pastoreo, la evaluación de la oferta forrajera, el impacto del manejo sobre la biodiversidad y la productividad, y las prácticas de mejoramiento de praderas. A través de actividades teóricas y prácticas, los estudiantes desarrollan habilidades para optimizar el uso del recurso forrajero, considerando factores ecológicos, económicos y productivos.
GRACIAS