ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO EOI PUERTA DE LA MAR
RESULTADOS CURSO 24-25
COMENZAR
VALORACIÓN GLOBAL
En cumplimiento de lo establecido en el art. 28 del Decreto 15/2012 de febrero, la EOI Puerta de la Mar ha emprendido la tarea de realizar la Memoria de Autoevaluación del Centro, para lo cual hemos llevado a cabo encuestas con el fin de recabar la opinión de todos los sectores de la comunidad educativa. En este sentido, este informe presenta los resultados obtenidos de la consulta al alumnado sobre todos los aspectos de la vida del Centro. En líneas generales, en todos los ámbitos, el nivel de satisfacción se establece en un 4,4 (en una escala del 1 al 5, en la que 1 es muy poco satisfecho y 5 es muy satisfecho), lo cual nos anima a seguir por la senda emprendida.
4,4
EOI PUERTA DE LA MAR
EL CENTRO
EL CENTRO
EOI PUERTA DE LA MAR
LA COMUNICACIÓN
LA COMUNICACIÓN
EOI PUERTA DE LA MAR
EL EQUIPO DIRECTIVO
EL EQUIPO DIRECTIVO
EOI PUERTA DE LA MAR
ACTIVIDADES REALIZADAS
LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
EOI PUERTA DE LA MAR
PROFESORADO
PROFESORADO
EOI PUERTA DE LA MAR
LA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
EOI PUERTA DE LA MAR
Valoración de las familias
FAMILIAS
Enseñanza
Reunión de padres
Tutorías
Atención al público
Canales de comunicación
Grado de satisfacción general
RESPONDEMOS A TUS SUGERENCIAS
Mobiliario incómodo
Pincha aquí
B2.2 en San Pedro
Pincha aquí
Exámenes de promoción a realizar en San Pedro
Pincha aquí
Ruido entre aulas 1 y 2
Pincha aquí
Parking de bicicletas
Pincha aquí
Gestión de ausencias de larga duración del profesorado
Pincha aquí
Organización de clases por edades
Pincha aquí
MUCHAS GRACIAS
A través del Ayuntamiento se ha
intentado mejorar la insonoridad, y en la medida de lo posible, se ha procurado que no haya clases en ambas aulas de forma simultánea, pero son muchos grupos los que alberga nuestro centro.
La dotación de mobiliario depende de la Consejería de Educación.
El centro sigue realizando las gestiones para contar con nuevo mobiliario más cómodo y moderno. Nuestra escuela no cuenta con recursos propios para hacer frente al cambio íntegro de mobiliario. Seguiremos solicitándolo hasta obtener una solución.
El centro es un mero mediador entre el profesorado y la autoridad educativa, que es quien se encarga de convocar y adjudicar las sustituciones del profesorado. Por otra parte, conviene aclarar que las bajas del profesorado de corta duración (hasta tres días), no se cubren. Asimismo, cuando se trata de bajas de una semana de duración, que es lo que se suele tardar en que manden un profesor sustituto, la baja y alta del profesor coinciden en el tiempo y nos encontramos con un profesor sustituto nombrado y un profesor que se reincorpora. Además, a veces ocurre que se nos comunica una baja de una semana y luego se amplía a quince días, con lo que no es fácil saber si pedir o no un profesor sustituto.
En las Escuelas Oficiales de Idiomas el alumnado convive en grupos heterogéneos, tal y como establece la normativa vigente para las enseñanzas de régimen especial. Esta diversidad enriquece el proceso de aprendizaje y promueve valores como el respeto, la tolerancia y la colaboración intergeneracional.
Se ha solicitado al
Ayuntamiento en repetidas ocasiones. Lo último que sabemos es que el servicio va a salir a licitación pública. Aprovecharemos cualquier ocasión para trasladar esta situación al Ayuntamiento.
RESULTADOS ENCUESTAS 24-25
EOI PUERTA DEL MAR
Created on May 12, 2025
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ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO EOI PUERTA DE LA MAR
RESULTADOS CURSO 24-25
COMENZAR
VALORACIÓN GLOBAL
En cumplimiento de lo establecido en el art. 28 del Decreto 15/2012 de febrero, la EOI Puerta de la Mar ha emprendido la tarea de realizar la Memoria de Autoevaluación del Centro, para lo cual hemos llevado a cabo encuestas con el fin de recabar la opinión de todos los sectores de la comunidad educativa. En este sentido, este informe presenta los resultados obtenidos de la consulta al alumnado sobre todos los aspectos de la vida del Centro. En líneas generales, en todos los ámbitos, el nivel de satisfacción se establece en un 4,4 (en una escala del 1 al 5, en la que 1 es muy poco satisfecho y 5 es muy satisfecho), lo cual nos anima a seguir por la senda emprendida.
4,4
EOI PUERTA DE LA MAR
EL CENTRO
EL CENTRO
EOI PUERTA DE LA MAR
LA COMUNICACIÓN
LA COMUNICACIÓN
EOI PUERTA DE LA MAR
EL EQUIPO DIRECTIVO
EL EQUIPO DIRECTIVO
EOI PUERTA DE LA MAR
ACTIVIDADES REALIZADAS
LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
EOI PUERTA DE LA MAR
PROFESORADO
PROFESORADO
EOI PUERTA DE LA MAR
LA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
EOI PUERTA DE LA MAR
Valoración de las familias
FAMILIAS
Enseñanza
Reunión de padres
Tutorías
Atención al público
Canales de comunicación
Grado de satisfacción general
RESPONDEMOS A TUS SUGERENCIAS
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B2.2 en San Pedro
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Exámenes de promoción a realizar en San Pedro
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Gestión de ausencias de larga duración del profesorado
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MUCHAS GRACIAS
A través del Ayuntamiento se ha intentado mejorar la insonoridad, y en la medida de lo posible, se ha procurado que no haya clases en ambas aulas de forma simultánea, pero son muchos grupos los que alberga nuestro centro.
La dotación de mobiliario depende de la Consejería de Educación. El centro sigue realizando las gestiones para contar con nuevo mobiliario más cómodo y moderno. Nuestra escuela no cuenta con recursos propios para hacer frente al cambio íntegro de mobiliario. Seguiremos solicitándolo hasta obtener una solución.
El centro es un mero mediador entre el profesorado y la autoridad educativa, que es quien se encarga de convocar y adjudicar las sustituciones del profesorado. Por otra parte, conviene aclarar que las bajas del profesorado de corta duración (hasta tres días), no se cubren. Asimismo, cuando se trata de bajas de una semana de duración, que es lo que se suele tardar en que manden un profesor sustituto, la baja y alta del profesor coinciden en el tiempo y nos encontramos con un profesor sustituto nombrado y un profesor que se reincorpora. Además, a veces ocurre que se nos comunica una baja de una semana y luego se amplía a quince días, con lo que no es fácil saber si pedir o no un profesor sustituto.
En las Escuelas Oficiales de Idiomas el alumnado convive en grupos heterogéneos, tal y como establece la normativa vigente para las enseñanzas de régimen especial. Esta diversidad enriquece el proceso de aprendizaje y promueve valores como el respeto, la tolerancia y la colaboración intergeneracional.
Se ha solicitado al Ayuntamiento en repetidas ocasiones. Lo último que sabemos es que el servicio va a salir a licitación pública. Aprovecharemos cualquier ocasión para trasladar esta situación al Ayuntamiento.