Les pratiques collaboratives

LES PRATIQUES

COLLABORATIVES

PAR UNE APPROCHE AXÉE SUR L'EXEMPLE CONCRET POUR L'ENSEIGNEMENT ET L'APPRENTISSAGE

Par Isabelle Gagné DEP Soins esthétiquesCFP Grand Fjord

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Les pratiques collaboratives des enseignantes (et des élèves)

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Collaboration de l'équipe enseignante

Les situations d'apprentissage

La participation active des élèves est fondamentale ! Ce sont eux qui créent le contenu des cours et testent des cas concrets. Des mises en situation réalistes et des exemples concrets sont utilisés pour enseigner des savoirs complexes.Les cours magistraux sont minimisés au profit d'activités interactives comme des jeux collaboratifs et des exercices pratiques.

La cohésion de l'équipe est forte! Les enseignantes travaillent ensemble, partagent leurs expertises et définissent des normes communes. Les ressources sont mutualisées, et la polyvalence est encouragée par une rotation des compétences enseignées.

Outils et ressoures innovantes

Climat d'apprentissage collaboratif

La technologie est intégrée dans l’apprentissage : codes QR , iPads, plateformes interactives, etc., sont mis à profit. Ceci permet notamment une réduction de l’utilisation du papier pour éventuellement tendre vers une journée « zéro carbone. ».

L'accent est mis en classe sur un climat propice à la communication et à l’entraide, adapté à des élèves souvent en situation de vulnérabilité (anxiété, adaptation, etc.). L'approche collaborative limite la compétition entre les élèves et aide à mobiliser leurs compétences sociales et cognitives.

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