Présentation et offre de services
Le SERVICE CARDIE
Concertations
FabLAB éphémère/ NIIDS
accompagnement et Evaluation de projet
Le service CARDIE
La Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation est une équipe composée de : 1 pilote Isabelle DIGARD IA-IPR Sciences de la vie et de la Terre 6 chargés de mission Vivian FLOIRAC Alain GARRIGOS Alexandre GERMONI Alexis MOURA Arnaud PONTILLO-CREDALI Stephan SCHÜTZE
La CARDIE s'appuie également sur des collègues référents CARDIE dans les quatre départements. Caroline CHERIOT Morgane KMIHI Cécile MORZADEC Marie NEAUD Gaëlle ROULLET Audrey SEGNEURIN
Nous contacter :
ce.cardie@ac-versailles.fr
Les NIIDS CANOPE-CARDIEs
Le service CARDIE
Nourrir Innover Inspirer Développer SoutenirUn dispositif de développement professionnel
Objectifs :
- Favoriser l’éclosion de nouvelles idées et la croissance des compétences dans un environnement coopératif et horizontal ;
- S'épanouir en toute sécurité tout en étant nourri par les ressources qui l'entourent (outils, idées, apports de la recherche, soutien entre pairs, intermétiers) ;
- Renforcer ses pratiques professionnelles en encourageant une dynamique interservices ;
- S'approprier des outils de facilitation et des démarches collaboratives pour nourrir ses compétences et les faire évoluer ;
- Mûrir son projet individuellement, en équipe, en établissement, sur un territoire.
Thématique 2024-2025 :
- Repenser et réinvestir les espaces pédagogiques
- Placer les CPS au coeur des apprentissages
- Intégrer l'IA dans nos pratiques professionnelles
- Enrichir la justice scolaire avec la justice restaurative
- Des postures professionnelles en évolution
Les concertationsr
Le service CARDIE
Les concertations
La Cardie propose d'outiller les personnels/équipes pour animer des temps de concertation. Elle peut aussi, dans la mesure de ses moyens, accompagner les équipes sur ces temps en établissement.
Accompagnement Evaluation de projetr
Le service CARDIE
La démarche d'évaluation de projet : Evaluer la qualité d'un projet à un instant T par l'analyse du contexte, de son fonctionnement et de sa performance pour : - mettre en relief les forces du projet dans une démarche de perception positive ; - identifier des pistes d'évolution ou de régulation ; - mesurer séparément l'analyse et le ressenti d'une part et les effets mesurables d'autre part en faisant le lien avec des indicateurs d'impact et/ou de réussite auprès des élèves ; - aider les porteurs de projet à à porter un regard décentré dans une démarche de développement professionnel.
Présentation de l'outilIl est présenté sous la forme d'une échelle descriptive pour en faciliter l'usage.
L'échelle comporte 4 niveaux, l'atteinte du niveau 4 n'étant pas toujours une finalité en soi.
Il produit un rendu visuel sous la forme d'un radar offrant un feed back immédiat.
Il peut être utilisé sous différentes modalités : autoévaluation et support de dialogue et gestion interne.
Evaluation avec les équipes départementales/Cardie : support de dialogue avec des équipes projet.
Outil de formation et valorisation...
Télécharger
Le service CARDIE
ce.cardie@ac-versailles.fr
Concertations
ACADEMIE DE VERSAILLES
Created on May 11, 2025
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La Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation est une équipe composée de : 1 pilote Isabelle DIGARD IA-IPR Sciences de la vie et de la Terre 6 chargés de mission Vivian FLOIRAC Alain GARRIGOS Alexandre GERMONI Alexis MOURA Arnaud PONTILLO-CREDALI Stephan SCHÜTZE
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La Cardie propose d'outiller les personnels/équipes pour animer des temps de concertation. Elle peut aussi, dans la mesure de ses moyens, accompagner les équipes sur ces temps en établissement.
Accompagnement Evaluation de projetr
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La démarche d'évaluation de projet : Evaluer la qualité d'un projet à un instant T par l'analyse du contexte, de son fonctionnement et de sa performance pour : - mettre en relief les forces du projet dans une démarche de perception positive ; - identifier des pistes d'évolution ou de régulation ; - mesurer séparément l'analyse et le ressenti d'une part et les effets mesurables d'autre part en faisant le lien avec des indicateurs d'impact et/ou de réussite auprès des élèves ; - aider les porteurs de projet à à porter un regard décentré dans une démarche de développement professionnel.
Présentation de l'outilIl est présenté sous la forme d'une échelle descriptive pour en faciliter l'usage. L'échelle comporte 4 niveaux, l'atteinte du niveau 4 n'étant pas toujours une finalité en soi. Il produit un rendu visuel sous la forme d'un radar offrant un feed back immédiat. Il peut être utilisé sous différentes modalités : autoévaluation et support de dialogue et gestion interne. Evaluation avec les équipes départementales/Cardie : support de dialogue avec des équipes projet. Outil de formation et valorisation...
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