Ciclo de webinars en Docencia Universitaria Mayo - 2025
Primer semestre
Empezar
CICLO DE WEBINARS EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
Mayo - Primer semestre
Ciclo drigido al cuerpo académico de UDLA y a docentes de otras instituciones educativas que deseen capacitarse en diversos ámbitos de la docencia universitaria. Entre estos: Inteligencia Artificial, Tecnologías educativas, evaluación para los aprendizajes, estrategias metodológicas, aprendizaje a lo largo de la vida y perspectiva de género, diversidad y buen trato. Programa disponible en la web https://docencia.udla.cl/capacitacion-docente/ Los webinars se imparten de forma sincrónica vía ZOOM. En caso de consultas escribir a desarrollodocente@udla.cl. Inscripción gratuita
Se abordarán enfoques y estrategias para fomentar la autorregulación en los procesos de aprendizaje, promoviendo estudiantes más autónomos, reflexivos y comprometidos. En esta instancia se explorarán herramientas y prácticas docentes que apoyan el desarrollo de habilidades metacognitivas, la planificación del estudio y la gestión emocional en entornos educativos. Una propuesta clave para fortalecer la formación integral en la educación superior.
Inscripción
Se abordarán los principios y alcances de los enfoques de derechos, género e interseccionalidad como marcos fundamentales para una práctica académica crítica y transformadora. En esta instancia se reflexionará sobre su integración en la formación profesional, la enseñanza universitaria y los procesos de investigación, promoviendo una mirada inclusiva, contextualizada y comprometida con la justicia social.
Inscripción
Se presentarán estrategias de gamificación potenciadas por herramientas de inteligencia artificial, orientadas a mejorar la motivación, el compromiso y el aprendizaje del estudiantado. En esta instancia se analizarán ejemplos prácticos y recomendaciones para integrar dinámicas lúdicas en la docencia universitaria, apoyadas por tecnologías emergentes. Una oportunidad para innovar en el diseño de experiencias educativas más interactivas y personalizadas.
Inscripción
Se abordarán estrategias pedagógicas para atender la diversidad en contextos de enseñanza virtual, promoviendo la inclusión y participación de todos los estudiantes. En esta instancia se presentarán enfoques que consideran distintas necesidades, estilos de aprendizaje y accesibilidad, con énfasis en el diseño de experiencias formativas equitativas y flexibles. Una invitación a repensar la docencia en entornos digitales desde una perspectiva inclusiva y adaptativa.
Inscripción
Se presentará la metodología COIL (Collaborative Online International Learning) como una estrategia para fomentar el aprendizaje colaborativo e intercultural mediante entornos virtuales. En esta instancia se explicarán sus fundamentos, etapas de implementación y beneficios para la docencia universitaria, destacando experiencias y buenas prácticas. Una invitación a expandir las fronteras del aula a través de la colaboración internacional.
Inscripción
Se explorarán herramientas de inteligencia artificial que permiten generar presentaciones visualmente atractivas y pedagógicamente efectivas en menor tiempo. En esta instancia se analizarán recursos disponibles, sus funcionalidades, y criterios para su uso didáctico en contextos universitarios. Una instancia práctica para potenciar la comunicación de contenidos mediante tecnologías emergentes.
Inscripción
Ciclo de Webinars Mayo 2025
Desarrollo Docente U
Created on May 9, 2025
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Ciclo drigido al cuerpo académico de UDLA y a docentes de otras instituciones educativas que deseen capacitarse en diversos ámbitos de la docencia universitaria. Entre estos: Inteligencia Artificial, Tecnologías educativas, evaluación para los aprendizajes, estrategias metodológicas, aprendizaje a lo largo de la vida y perspectiva de género, diversidad y buen trato. Programa disponible en la web https://docencia.udla.cl/capacitacion-docente/ Los webinars se imparten de forma sincrónica vía ZOOM. En caso de consultas escribir a desarrollodocente@udla.cl. Inscripción gratuita
Se abordarán enfoques y estrategias para fomentar la autorregulación en los procesos de aprendizaje, promoviendo estudiantes más autónomos, reflexivos y comprometidos. En esta instancia se explorarán herramientas y prácticas docentes que apoyan el desarrollo de habilidades metacognitivas, la planificación del estudio y la gestión emocional en entornos educativos. Una propuesta clave para fortalecer la formación integral en la educación superior.
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Se abordarán los principios y alcances de los enfoques de derechos, género e interseccionalidad como marcos fundamentales para una práctica académica crítica y transformadora. En esta instancia se reflexionará sobre su integración en la formación profesional, la enseñanza universitaria y los procesos de investigación, promoviendo una mirada inclusiva, contextualizada y comprometida con la justicia social.
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Se presentarán estrategias de gamificación potenciadas por herramientas de inteligencia artificial, orientadas a mejorar la motivación, el compromiso y el aprendizaje del estudiantado. En esta instancia se analizarán ejemplos prácticos y recomendaciones para integrar dinámicas lúdicas en la docencia universitaria, apoyadas por tecnologías emergentes. Una oportunidad para innovar en el diseño de experiencias educativas más interactivas y personalizadas.
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Se abordarán estrategias pedagógicas para atender la diversidad en contextos de enseñanza virtual, promoviendo la inclusión y participación de todos los estudiantes. En esta instancia se presentarán enfoques que consideran distintas necesidades, estilos de aprendizaje y accesibilidad, con énfasis en el diseño de experiencias formativas equitativas y flexibles. Una invitación a repensar la docencia en entornos digitales desde una perspectiva inclusiva y adaptativa.
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Se presentará la metodología COIL (Collaborative Online International Learning) como una estrategia para fomentar el aprendizaje colaborativo e intercultural mediante entornos virtuales. En esta instancia se explicarán sus fundamentos, etapas de implementación y beneficios para la docencia universitaria, destacando experiencias y buenas prácticas. Una invitación a expandir las fronteras del aula a través de la colaboración internacional.
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Se explorarán herramientas de inteligencia artificial que permiten generar presentaciones visualmente atractivas y pedagógicamente efectivas en menor tiempo. En esta instancia se analizarán recursos disponibles, sus funcionalidades, y criterios para su uso didáctico en contextos universitarios. Una instancia práctica para potenciar la comunicación de contenidos mediante tecnologías emergentes.
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