Le, les (>se)
Pronombres de Objeto Indirecto
Student
Le, les, se
Contacta con el autor
Índice
MIS NOTAS
¿QUÉ SON LOS PRONOMBRES PERSONALES?
Objeto indirecto
verbo
Objeto directo
sujeto
Me Te Nos Os
Yo Tú Él, ella, usted Nosotros Vosotros, vos Ellos, ellas, ustedes
Me Te Nos Os
(>SE)
LE
LO, LA
18
(>SE)
LOS, LAS
LES
¿De qué habla Delcy?
Reconoce el Objeto Indirecto
Prepara tus respuestas
Le devolví los libros ayer.
A Ana
A ustedes
A mis hijas
Les quiero dar una buena sorpresa.
A su amigo
A Jorge y su novia
A mi gata
¿Recuerdas?
Sonia les lee cuentos.
A su hijo
A su perro y su ratón.
A su jefe en el trabajo
Le voy a poner un poco de agua.
A las plantas
Al vino
A ustedes
18
¿De qué habla Delcy?
Reconoce los dos Objetos
Me la regalaron cuando era muy pequeña.
Una perrita chihuahua, a Ana
Un tiburón blanco, a ella misma
Una gatita calicó, a Delcy
Se las compré en una carnicería.
Unas sardinas, a mis gatos
Dos filetes de pescado, a mi madre
Un pantalón corto, a mi hijo.
¿Recuerdas?
Espaguetti, para Delcy.
Hamburguesas, para su hija.
Mejillones rellenos, para él mismo.
Se los hace todos los fines de semana.
Ana se la compra cuando está en la calle y tiene hambre.
Una botella de agua, para ella misma.
Dos manzanas, para su hijo.
Un chorizo, para ella misma.
18
Elimina las repeticiones
Formula el Objeto Indirecto
¡Por qué no buscas a la niña y dices a la niña que vamos a comer ya?
¡Practica la economía!
Los tomates a la sal son muy fáciles de hacer. Primero, quitas la piel a los tomates y añades sal a los tomates.
Ema y Samuel ya están despiertos. ¿Damos ya los regalos de Navidad a Ema y Samuel?
18
Si quieres que el pollo esté jugoso, tienes que poner aceite por encima al pollo antes de cocinarlo.
Formula los dos objetos
Elimina las repeticiones
¡Practica la economía!
¿Dónde está la niña? ¿Por qué no buscas a la niña y dices a la niña que vamos a comer ya?
Lola y Mario no saben nada. Vamos a escribir un mensaje a Lola y Mario y vamos a enviar el mensaje a Lola y Mario inmediatamente.
Yo limpio muy bien los camarones. Siempre quito la cabeza a los camarones y lavo los camarones con mucha agua. Si no quitas la cabeza a los camarones, los camarones nunca están limpios.
No sé si Gumersinda puede venir con nosotros o no. ¿Por qué no preguntas a Gumersinda si puede venir con nosotros o no?
18
Formula la idea que representan estas 6 acciones, como en el ejemplo:
la cafetera
el filtro
cambiar
un marco
poner
la foto
el regalo
quitar
el precio
la carne
echar
sal
la mesa
poner
el mantel
la bombilla
cambiar
la lámpara
18
Mantén pulsado sobre el fondo y verás
El momento
Notas:
Cuando se usan los dos pronombres (objeto indirecto y directo), "le" cambia a "se":
Compro un helado a los niños *Les lo compro > SE lo compro
Este "se" formalmente idéntico pero funcionalmente diferente del "se" reflexivo.
Cuando se usan los dos pronombres (objeto indirecto y directo), "le" cambia a "se":
Doy las llaves a Marta *Le las doy > SE las doy
Este "se" formalmente idéntico pero funcionalmente diferente del "se" reflexivo.
EST - le, les, se
Tercera Gramática
Created on May 9, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Search Bar Card
View
Piñata
View
Microlearning: When to Use Chat, Meetings or Email
View
Magazine dossier
View
Microlearning: Graphic Design
View
Microlearning: Enhance Your Wellness and Reduce Stress
View
Microlearning: Teaching Innovation with AI
Explore all templates
Transcript
Le, les (>se)
Pronombres de Objeto Indirecto
Student
Le, les, se
Contacta con el autor
Índice
MIS NOTAS
¿QUÉ SON LOS PRONOMBRES PERSONALES?
Objeto indirecto
verbo
Objeto directo
sujeto
Me Te Nos Os
Yo Tú Él, ella, usted Nosotros Vosotros, vos Ellos, ellas, ustedes
Me Te Nos Os
(>SE)
LE
LO, LA
18
(>SE)
LOS, LAS
LES
¿De qué habla Delcy?
Reconoce el Objeto Indirecto
Prepara tus respuestas
Le devolví los libros ayer.
A Ana
A ustedes
A mis hijas
Les quiero dar una buena sorpresa.
A su amigo
A Jorge y su novia
A mi gata
¿Recuerdas?
Sonia les lee cuentos.
A su hijo
A su perro y su ratón.
A su jefe en el trabajo
Le voy a poner un poco de agua.
A las plantas
Al vino
A ustedes
18
¿De qué habla Delcy?
Reconoce los dos Objetos
Me la regalaron cuando era muy pequeña.
Una perrita chihuahua, a Ana
Un tiburón blanco, a ella misma
Una gatita calicó, a Delcy
Se las compré en una carnicería.
Unas sardinas, a mis gatos
Dos filetes de pescado, a mi madre
Un pantalón corto, a mi hijo.
¿Recuerdas?
Espaguetti, para Delcy.
Hamburguesas, para su hija.
Mejillones rellenos, para él mismo.
Se los hace todos los fines de semana.
Ana se la compra cuando está en la calle y tiene hambre.
Una botella de agua, para ella misma.
Dos manzanas, para su hijo.
Un chorizo, para ella misma.
18
Elimina las repeticiones
Formula el Objeto Indirecto
¡Por qué no buscas a la niña y dices a la niña que vamos a comer ya?
¡Practica la economía!
Los tomates a la sal son muy fáciles de hacer. Primero, quitas la piel a los tomates y añades sal a los tomates.
Ema y Samuel ya están despiertos. ¿Damos ya los regalos de Navidad a Ema y Samuel?
18
Si quieres que el pollo esté jugoso, tienes que poner aceite por encima al pollo antes de cocinarlo.
Formula los dos objetos
Elimina las repeticiones
¡Practica la economía!
¿Dónde está la niña? ¿Por qué no buscas a la niña y dices a la niña que vamos a comer ya?
Lola y Mario no saben nada. Vamos a escribir un mensaje a Lola y Mario y vamos a enviar el mensaje a Lola y Mario inmediatamente.
Yo limpio muy bien los camarones. Siempre quito la cabeza a los camarones y lavo los camarones con mucha agua. Si no quitas la cabeza a los camarones, los camarones nunca están limpios.
No sé si Gumersinda puede venir con nosotros o no. ¿Por qué no preguntas a Gumersinda si puede venir con nosotros o no?
18
Formula la idea que representan estas 6 acciones, como en el ejemplo:
la cafetera
el filtro
cambiar
un marco
poner
la foto
el regalo
quitar
el precio
la carne
echar
sal
la mesa
poner
el mantel
la bombilla
cambiar
la lámpara
18
Mantén pulsado sobre el fondo y verás
El momento
Notas:
Cuando se usan los dos pronombres (objeto indirecto y directo), "le" cambia a "se":
Compro un helado a los niños *Les lo compro > SE lo compro
Este "se" formalmente idéntico pero funcionalmente diferente del "se" reflexivo.
Cuando se usan los dos pronombres (objeto indirecto y directo), "le" cambia a "se":
Doy las llaves a Marta *Le las doy > SE las doy
Este "se" formalmente idéntico pero funcionalmente diferente del "se" reflexivo.