25-26 FORMATIONS MATHÉMATIQUES

FORMATIONS MATHÉMATIQUES

2025-2026

EAFC - Académie de Versailles

Les pré-inscriptions aux préparations aux concours seront accessibles début juin 2026

FORMATIONS MATHÉMATIQUES 25-26

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formations à inscriptioN individuelles 25-26

Pour chaque module de formation proposé, les dates et lieux sont précisés pour chaque groupe. Certains modules auront des dates ultérieurement. "S1", "S2"... précise l'ordre des sessions (les journées ou semaines) Il y a parfois plusieurs groupes proposés, c'est alors précisé.Les symboles suivant vous permettent :

• d'obtenir des informations sur le parcours ou sur la formation
• d'acceder à la page de préinscription sur Sofia FMO

Les symboles suivant vous précisent que :

• les préinscriptions sont terminées

• le groupe est annulé faute d'inscrits

PrésenTaTion des parcours

1. Enseigner en collège
2. Enseigner en lycée
3. Développer les compétences en raisonnement des élèves
4. Faire progresser les élèves en maths
5. Développer ses compétences en algorithmique et programmation au collège
6. Développer ses compétences en algorithmique et programmation au lycée
7. Mettre en œuvre une pédagogie du détour en mathématiques
8. Utiliser la plateforme Euler-Wims
9. Développer ses compétences numériques liées aux apprentissages

mathématiques 10. Lier les apprentissages mathématiques et les apports de la recherche 11. Proposer une ouverture culturelle et une valorisation des mathématiques 12. Proposer des méthodes actives pour favoriser l’engagement des élèves 13. Questionner ses pratiques d'enseignement 14. Expérimenter l’usage des nouvelles technologies au profit des apprentissages mathématiques

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RAISONNEMENT EN MATHÉMATIQUES

INNOVER EN MATHÉMATIQUES

EULER-WIMS

MODULES INDÉPENDANTS

OUVERTURE CULTURELLE

Neurosciences ET MATHÉMATIQUES

ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION

lycée

collège

NUMERIQUE EN MATHÉMATIQUES

L'ORAL EN MATHÉMATIQUES

DIFFÉRENCIATION EN MATHÉMATIQUES

HYBRIDATION

PÉDAGOGIE DUDÉTOUR

1 - ENSEIGNER EN COLLEGE

• 25A0252285 - MATHS-DIVERSIFIER L'EVALUATION AU COLLEGE

• 25A0252286 - MATHS-DEMONSTRATION:MISE EN OEUVRE ET TRACE ECRITE

• 25A0252287 - MATH S-MANIPULER, VERBALISER ET ABSTRAIRE

• 25A0252288 - MATHS-PRATIQUES DE L'ORAL AU COLLEGE

• 25A0252289 - MATHS-CREER DES ACTIVITES POUR GEOGEBRA CLASSROOM

• 25A0252290 - MATHS-ALGORITHMIQUE ET FIGURES GEOMETRIQUES CLG

• 25A0252291 - MATHS-APPRENDRE ET MEMORISER

• 25A0252292 - MATHS-FAIRE PROGRESSER LES ELEVES SEULS / ENSEMBLE

Liste parcours

1 - ENSEIGNER EN COLLEGE

• 25A0252285 - MATHS-DIVERSIFIER L'EVALUATION AU COLLEGE - Savigny-sur-Orge

* S1 : 29 janvier 2026 (9h-16h) * S2 : 26 mars 2026 (9h-16h)

• 25A0252288 - MATHS-PRATIQUES DE L'ORAL AU COLLEGE - Collège Paul Eluard - Sainte-Geneviève-des-Bois

* S1 : Lundi 9 février 2026 (9h-16h) * S2 : Mercredi 1er avril (9h-12h)

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2 - ENSEIGNER AU LYCEE

• 25A0252293 - MATHS-EVALUATION ET DIFFERENCIATION AU LYCEE

• 25A0252286 - MATHS-DEMONSTRATION:MISE EN OEUVRE ET TRACE ECRITE

• 25A0252295 - MATHS-L'ORAL EN MATHS ET SON EVALUATION AU LYCEE

• 25A0252296 - MATHS-ALGORITHMIQUE ET PYTHON : LES BASES

• 25A0252291 - MATHS-APPRENDRE ET MEMORISER

• 25A0252292 - MATHS-FAIRE PROGRESSER LES ELEVES SEULS / ENSEMBLE

• 25A0252299 - MATHS-LES MATHS DANS L'ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE

Liste parcours

2 - ENSEIGNER AU LYCEE

• 25A0252293 - MATHS-EVALUATION ET DIFFERENCIATION

Lycée Pierre Corneille - La Celle-Saint-Cloud : les jeudis 19/03 et 16/04 de 9h à 16h

• 25A0252295 - MATHS-L'ORAL EN MATHS ET SON EVALUATION AU LYCEE

La formation débute par deux présentiels d'une journée et d'une demi-journée et d'un temps de travail asynchrone de 3h. * Groupe 1 : Lycée Fustel de Coulanges - Massy 6/01/26 (9h-16h), asynchrone du 6/01/26 au 8/05/26 et 19/03/26 (9h-12h) * Groupe 2 : Lycée Emilie de Breteuil - Montigny-le-Bretonneux 5/02/26 (9h-16h), asynchrone du 5/02/26 au 3/07/26 et 24/03/26 (14h-17h)

• 25A0252299 - MATHS-LES MATHS DANS L'ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE

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3 - Développer les compétences en raisonnement des élèves

• 25A0252286 - MATHS-DEMONSTRATION:MISE EN OEUVRE ET TRACE ECRITE - Arpajon

* S1: 8/01/26 * S2 : 9/04/26

• 25A0252301 - MATHS-L'ERREUR-UN OUTIL DE PROGRES - Arpajon

* S1 : 5/02/26 (6h) * S2 : 16/04/26 (3h)

• 25A0252287 - MATHS-MANIPULER, VERBALISER ET ABSTRAIRE

* Groupe 1 : deux demi-journées les 8/01/26 et 5/02/26 - Collège Jean Moulin - Le Pecq * Groupe 2 : Mardi 7/04/26 - Lycée de Villaroy à Guyancourt

• 25A0252303 - MATHS-PRATIQUES ET OUTILS POUR LE RAISONNEMENT

Liste parcours

4 - FAire progresser les eleves en maths

• 25A0252292 - MATHS-FAIRE PROGRESSER LES ELEVES SEULS / ENSEMBLE

La formation aura lieu au Lycée Vallée de chevreuse à Gif-sur-Yvette * S1 : 29/01/26 (présentiel 9h-16h) * S2 : asynchrone de 3h du 27/01/26 au 03/06/26 * S3 : 16/04/26 (présentiel 9h-12h)

• 25A0252285 - MATHS-DIVERSIFIER L'EVALUATION AU COLLEGE

• 25A0252293 - MATHS-EVALUATION ET DIFFERENCIATION AU LYCEE

• 25A0252301 - MATHS-L'ERREUR-UN OUTIL DE PROGRES

Liste parcours

5 - Développer ses compétences en algorithmique et programmation au collège

• 25A0252290 - MATHS-ALGORITHMIQUE ET FIGURES GEOMETRIQUES CLG

* S1 : 17/12/2025 (9h30-16h30), * S2 : 22/01/2026 (visio : 16h-17h), * S3 : 19/02/2026 (14h-17h)

• 25A0252309 - MATHS-ALGORITHMIQUE COLLEGE APPROFONDISSEMENT

* S1 : Temps asynchrone du 9/03/26 au 15/05/26 * S2 : 11/03/2026 (9h30-16h30h), * S3 : 09/04/2026 (visio : 16h-17h), * S4 : 07/05/2026 (14h-17h)

Liste parcours

6 - Développer ses compétences en algorithmique et programmation au lycée

• 25A0252310 - MATHS-THEORIE ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION

* S1 : 08/12/25 synchrone (12h-13h30) * S2 : 15/12/25 synchrone (12h-13h30)

• 25A0252296 - MATHS-ALGORITHMIQUE ET PYTHON : LES BASES

* S1 : 18/12/25 (9h-16h) - Lycée Van gogh, Aubergenville * S2 : asynchrone du 19/12/25 au 30/01/26 * S3 : synchrone 5/01/26 (11h-12h) * S4 : synchrone 14/01/26 (11h-12h) * S5 : synchrone 22/01/26 (11h-12h30) * S6 : 30/01/26 (13h-16h) - Lycée Van gogh, Aubergenville

• 25A0252312 - MATHS-ALGORITHMIQUE ET PYTHON:APPROFONDISSEMENT

* S1 : 29/01/26 (9h-16h) au Lycée Les Pierres Vives, Carrières/Seine * S2 : asynchrone du 30/01/26 au 17/02/26 * S3 : synchrone 6/02/26 (12h30-14h) * S4 : synchrone 13/02/26 (12h30-14h) * S5 : 18/02/26 (9h-12h)

Liste parcours

7 - Mettre en œuvre une pédagogie du détour en mathématiques

• 25A0252313 - MATHS-LA PEDAGOGIE DU JEU EN MATHS

Collège Alberto Giacometti - Montigny-le-Bretonneux * S1 : mercredi 11/02/2026 (9h30-16h30), * S2 : jeudi 19/03/2026 (14h-17h), * S3 : jeudi 2/04/2026 (14h-17h)

• 25A0252314 - DES MATHS DANS LE QUOTIDIEN

Liste parcours

8 - Utiliser la plateforme Euler-Wims

• Niveau 1 : 25A0252315 - MATHS-EULERWIMS1-PRISE EN MAIN

• Niveau 2 :

* 25A0252316 - MATHS-EULERWIMS2-CREER UN PREMIER DOCUMENT * 25A0252317 - MATHS-EULERWIMS2-FAIRE PROGRESSER CHAQUE ELEVE * 25A0252318 - MATHS-EULERWIMS2-DIVERSIFIER LE TRAVAIL * 25A0252319 - MATHS-EULERWIMS2-TRAVAILLER EN EQUIPE * 25A0252320 - MATHS-EULERWIMS2-PROPOSER DES EXAMENS * 25A0252321 - MATHS-EULERWIMS2-CREER SES RESSOURCES SANS CODAGE * 25A0252322 - MATHS-EULERWIMS2-MODIFIER UN EXERCICE EXISTANT

• Niveau 3 : 25A0252323 - MATHS-EULERWIMS3-CODER DES MODULES D'EXERCICES - DRANE - Marly-le-Roi

* S1 : 10/02/26 * S2 : 24/03/26

• Niveau 4 : 25A0252324 - MATHSEULERWIMS4-ACCOMPAGNER CODAGE RESSOURCES

Contacter Gilles Marbeuf (gilles.marbeuf@ac-versailles.fr)

Liste parcours

8 - Utiliser la plateforme Euler-Wims - niveau 2

• 9h30 -12h30 : 25A0252322 - MODIFIER UN EXERCICE EXISTANT

• 14h00 -17h00 : 25A0252321 - CREER SES RESSOURCES SANS CODAGE

Médiapôle d'Argenteuil

Lundi 16 février

2026

• 9h30 -12h30 : 25A0252320 - PROPOSER DES EXAMENS

• 14h00 -17h00 : 25A0252316 - CREER UN PREMIER DOCUMENT

Lycée de Villaroy à Guyancourt

Mardi 10 février

2026

Lundi 12 janvier

2026

• 9h30 -12h30 : 25A0252318 DIVERSIFIER LE TRAVAIL

• 14h00 -17h00 : 25A0252317 - FAIRE PROGRESSER CHAQUE ELEVE

Médiapôle d'Argenteuil

• 14h00 -17h00 : 25A0252319 - TRAVAILLER EN EQUIPE

Lycée de Villaroy à Guyancourt

Mardi 17 mars

2026

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9 - Développer ses compétences numériques liées aux apprentissages mathématiques

• 25A0252315 - MATHS-EULERWIMS1-PRISE EN MAIN

• 25A0252289 - MATHS-CREER DES ACTIVITES POUR GEOGEBRA CLASSROOM

• 25A0252290 - MATHS-ALGORITHMIQUE ET FIGURES GEOMETRIQUES CLG

• 25A0252296 - MATHS-ALGORITHMIQUE ET PYTHON : LES BASES

• 25A0252329 - MATHS-LE NUMERIQUE AU SERVICE DES MATHS

• 25A0252330 - MATHS-UTILISATION DE CAPYTALE

• 25A0252331 - MATHS-ECRIRE DES MATHS AVEC LATEX-LES BASES

Liste parcours

9 - Formations latex

• 25A0252331 - MATHS-ECRIRE DES MATHS AVEC LATEX-LES BASES - Lycée Les Pierre Vives Carrières-sur-Seine

* Groupe 1 : 15/01/26 et 22/01/26 (9h-16h) * Groupe 2 : 09/04/26 et 16/04/26 (9h-16h)

• 25A0250536 - MATHS-ECRIRE DES MATHS AVEC LATEX-APPROFONDISSEMENT - Lycée Les Pierre Vives Carrières-sur-Seine

* Groupe 1 : 12/03/26 et 19/03/26 (9h-16h) * Groupe 2 : 21/05/26 et 28/05/26 (9h-16h)

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9 - Formations liées au numérique

• 25A0252289 - MATHS-CREER DES ACTIVITES POUR GEOGEBRA CLASSROOM

* S1 : semaine du 12/01/26 * S2 : semaine du 02/02/26 * S3 : semaine du 16/03/26

• 25A0252329 - MATHS-LE NUMERIQUE AU SERVICE DES MATHS

* S1 : du 9/03/26 au 24/04/26 asynchrone * S2 : 10/03/26 (14h-16h) synchrone * S3 : 26/03/26 (9h-16h) * S4 : 16/04/26 (9h-12h)

• 25A0252330 - MATHS-UTILISATION DE CAPYTALE -Lycée Van Gogh Aubergenville

* Groupe 1 : 19/01/26 (9h-16h) et 2 synchrones de 10h à 12h les 4/02/26 et 16/03/26 * Groupe 2 : 26/01/26 (9h-16h), 11/02/26 (10h-12h) synchrone et 16/03/26 (13h-15h) synchrone

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10 - Lier apprentissages mathématiques et apports de la recherche

• 25A0252291 - MATHS-APPRENDRE ET MEMORISER

04/12/2025 (9h-16h), 08/01/2026 (14h-17h), 29/01/2026 (14h-17h) collège Alberto Giacometti - Montigny-le-Bretonneux

• 25A0252333 - MATHS-NEUROSCIENCES ET AUTOMATISMES AU CLG

* Groupe 1 : 4/12/25 et 12/02/26 (9h-16h) au lycée International de St germain en Laye * Groupe 2 : 25/03/2026 (9h30-16h30), 16/04/2026 et 21/05/2026 (14h-17h)au collège Alberto Giacometti - Montigny-le-Bretonneux

• 25A0252334 - MATHS-NEUROSCIENCES-AUTOMATISMES AU LYCEE

La formation aura lieu au Lycée Vallée de chevreuse à Gif-sur-Yvette3/02/26 (9h-16h), du 3/02/26 au 3/07/26 asynchrone et 16/04/26 (14h-17h)

• 25A0252335 - MATHS-ENSEIGNEMENT EXPLICITE

9/01/26 synchrone (15h30-16h30), du 9/01/26 au 10/04/26 asynchrone (3h), 5/02/26 (9h-16h) et 2/04/26 (14h-17h)

Liste parcours

11 - Proposer une ouverture culturelle et une valorisation des mathématiques

• 25A0252336 - MATHS-FRACTALES AU COLLEGE

12/03/26 (9h-16h) Lycée International de St Germain en Laye

• 25A0252337 - MATHS ET ARTS

Groupe 1 : 11/12/25 (9h-16h) Lycée International de St Germain en Laye Groupe 2 : 19/03/25 (9h-16h) Lycée International de St Germain en Laye (Nouveau)

• 25A0252338 - MATHS ET ARTS PLASTIQUES

09/04/26 (9h-16h) Lycée International de St Germain en Layesemaine du 25/05/26 (10h-17h) (lieu à définir)

Liste parcours

12 - Proposer des méthodes actives pour favoriser l’engagement des élèves

• 25A0252339 - MATHS-MOTIVER TOUS LES ELEVES

• 25A0252292 - MATHS-FAIRE PROGRESSER LES ELEVES SEULS / ENSEMBLE

• 25A0252341 - MATHS-INVERSER RENVERSER PLANIFIER MUTUALISER

• 25A0252342 - MATHS-FAIRE COOPERER LES ELEVES

• 25A0252343 - MATHS-UTILISER DES VIDEOS ET INVERSER SA CLASSE

Liste parcours

12 - Proposer des méthodes actives pour favoriser l’engagement des élèves

• 25A0252339 - MATHS-MOTIVER TOUS LES ELEVES

* Groupe 1 : 16/12/2025 (9h-16h) et 17/03/26 (9h-12h) - Lycée Emilie de Breteuil - Montigny Le Bretonneux * Groupe 2 : 27/01/2026 (9h-16h) et 19/03/26 (14h-17h) - Lycée Fustel de Coulanges à Massy

• 25A0252342 - MATHS-FAIRE COOPERER LES ELEVES - Lycée Vallée de Chevreuse - Gif-sur-Yvette

* S1 : 8/01/26 (9h-16h) * S2 : 24/03/26 (9h-12h)

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12 - Proposer des méthodes actives pour favoriser l’engagement des élèves

• 25A0252341 - MATHS-INVERSER RENVERSER PLANIFIER MUTUALISER

au Lycée international de St Germain en Laye * S1 : 16/04/26 (9h-16h) * S2 : 28/05/26 (9h-16h)

• 25A0252343 - MATHS-UTILISER DES VIDEOS ET INVERSER SA CLASSE

* S1 : du 06/04/26 au 15/06/26 asynchrone * S2 : semaine du 6/04/26 synchrone (2h) * S3 : 9/04/26 (9h-16h) - (9h-16h) * S4 : semaine du 13/04/26 synchrone (1h) * S5 : 4/06/26 (9h-12h) * S6 semaine du 08/06/26 synchrone (1h)

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13 - Questionner ses pratiques d'enseignement

Ce parcours est destiné aux professeurs plus expérimentés

• 25A0252344 - MATHS-LUTTER CONTRE LES STEREOTYPES ET PREJUGES

• 25A0252345 - MATHS-EI-ELEVES A BESOINS PARTICULIERS

• 25A0252301 - MATHS-L'ERREUR-UN OUTIL DE PROGRES

• 25A0252342 - MATHS-FAIRE COOPERER LES ELEVES

• 25A0252303 - MATHS-PRATIQUES ET OUTILS POUR LE RAISONNEMENT

• 25A0252330 - MATHS-UTILISATION DE CAPYTALE

Liste parcours

25A0252344 - MATHS-LUTTER CONTRE LES STEREOTYPES ET PREJUGES

La formation est composée d'une visio d'une heure, d'un présentiel de 5h et d'un dernier présentiel de 3h.

• Groupe 1 :

semaine du 8/12/25 (Visio de 17h-18h), présentiels les 11/12/25 (9h-15h) et 17/03/26 (14h-17h)

• Groupe 2 :

semaine du 2/02/26 (Visio de 17h-18h), présentiels les 10/02/26 (9h-15h) et 5/05/26 (9h-12h)

Liste parcours

25A0252345 - MATHS-EI-ELEVES A BESOINS PARTICULIERS

La formation se déroule sous forme d'un présentiel de 6h. Groupe 1 : 11/12/25 de 9h à16h à Savigny-sur-Orge

Liste parcours

14 - Expérimenter l’usage des nouvelles technologies au profit des apprentissages mathématiques

• 25A0252350 - MATHS-A LA DECOUVERTE DES MATHS IMMERSIVES

18/12/25 (9h-16h) Lycée International de Saint-Germain-en-Laye

• 25A0252351 - MATHS-IA-APPORTS PEDAGOGIQUES ET PRATIQUES

Lycée International de Saint-Germain-en-Laye * Groupe 1 : 8/01/26 (synchrone 14h-15h30) - 15/01/26 (9h-12h) - 10/02/26 (synchrone 17h-18h30) * Groupe 2 : 3/02/26 (synchrone 14h-15h30) - 11/02/26 (14h-17h) - 11/03/26 (synchrone 16h-17h30)

Liste parcours

ACCOMPAGNEMENT DES ENTRANTS DANS LE Métier

Un accompagnement disciplinaire est prévu pour vos quatre premières années en tant que contractuel ou titulaire. Il s'agit de 12h de formation réparties dans l'année (sauf pour la première année des néo-CTEN où l'accompagnement est de 18h). N'hésitez pas à contacter votre inspecteur de bassin si vous n'êtes pas convoqué à ces temps de formation.

Accompagnement transversal

• Néo-contractuels
• Néo-titulaires

Accompagnement des stagiaires temps plein

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Parcours MATHS-INNOVER : MÉTHODES ACTIVES - CLASSES ENGAGÉES

Ce parcours est composé de 3 modules

88609 - DE L'AUTONOMIE POUR RENDRE LES MATHS ATTRACTIVES (24A0250202) 88618 - INVERSER RENVERSER PLANIFIER MUTUALISER EN MATHS (24A0250211) Groupe 1 : J1 : jeudi 15 mai 2025 J2 : jeudi 5 juin 2025 88625 - COOPERATION ENTRE ELEVES AU COLLEGE ET AU LYCEE (24A0250218) Groupe 1 : J1 : semaine du 09/12/24 Temps en distanciel asynchrone entre J1 et J2 (3h) J2 : semaine du 12/05/25

Pédagogie du détour en mathématiques

Ce parcours contient deux modules

88610 - DES MATHS DANS LE QUOTIDIEN (24A0250203) Groupe 1 :

• J1 : 21 novembre 24 (9h-16h)
• J2 : 9 janvier 25 (9h-12h)

Groupe 2 :

• J1 : semaine du 9 décembre 24 (9h-16h)
• J2 : semaine du 3 février 25 (demi-journée)

88622 - LA PEDAGOGIE DU JEU EN MATHS (24A0250215)Groupe 1 :

• J1 : lundi 21 octobre 24 (vacances d’automne)
• J2 : lundi 17 février 25 (vacances d’hiver)

Groupe 2 :

• J1 : jeudi 28 novembre 24
• J2 : mardi 14 janvier 25

Groupe 3 :

• J1 : jeudi 3à janvier 25
• J2 : mardi 4 mars 25

jeudi 13 mars 25

Différenciation en maths

Ce thème est décliné pour le collège ainsi que pour le lycée. Chaque parcours contient deux modules

88614 - EVALUATION ET DIFFERENCIATION EN MATHS AU LYCEE (24A0250207)Groupe 1 : NOUVELLES DATESJ1 : Jeudi 13 mars 25 J2 : Mardi 1er avril 25 Lieu : Lycée Jean Baptiste Corot à Savigny-sur-Orge.88650 - PRATIQUES COLLABORATIVES, DIFFERENCIATION EN MATHS (24A0250243)Groupe 1 :

• J1 : Jeudi 28 novembre 24 (9h/16h)
• Temps de travail asynchrone entre J1 et J2 (3h)
• J2 : Jeudi 6 février 25 (14h/17h)

88613 - EVALUATION DIFFERENCIEE / DIVERSIFIEE MATHS CLG (24A0250206)Groupe 1 :

• J1 : Jeudi 28 novembre 24
• J2 : Jeudi 6 février 25

88650 - PRATIQUES COLLABORATIVES, DIFFERENCIATION EN MATHS (24A0250243)Groupe 1 : NOUVELLES DATES

• J1 : Mardi 4 février 25 (9h/16h)
• Temps de travail asynchrone entre J1 et J2 (3h)
• J2 : Jeudi 3 avril 25 (9h/12h)

PARCOURS Algorithmique et programmation collège

Ce parcours contient 2 modules

88601 - APPROFONDISSEMENT ALGO PROG COLLEGE (240250194) Groupe 1 : J1 : Visio jeudi 06/03/2025, de 9h à 12h J2 : Présentiel, jeudi 27/03/2025, de 9h à 12h J3 : Présentiel, jeudi 10/04/2024, de 9h à 12h J4 : Présentiel, jeudi 15/05/2024, de 9h à 12h

88634 - MATHS-ALGORITHMES ET PROGR. AU COLLEGE-NOT.DE BASE (240250227) Groupe 1 : J1 : Jeudi 12/12/24 de 9h à 12h J2 : Jeudi 30/01/25 de 9h à 12h J3 : Jeudi 13/03/25 de 9h à 12h J4 : Jeudi 03/04/25 de 9h à 12h

L'oral en mathématiques

Un module Collège et un parcours Lycée

88646 - MATHS : L'ORAL EN MATHS AU LYCEE ET SON EVALUATION (24A0250239)Groupe 1 :

• J1 : Jeudi 30 janvier 2025 (9h-16h)
• Temps de travail asynschrone entre J1 et J2 (3h)
• J2 : Jeudi 15 mai 2025 (9h-12h)

Lieu de formation : Lycée Vallée de Chevreuse à Gif-sur-Yvettte

91291 - MATHS:PRATIQUES DE L'ORAL EN MATHS AU COLLEGE (24A0252704)Groupe 1 :

• J1 : semaine du 16/12/24 au 20/12/24
• J2 : semaine du 05/05/25 au 09/05/25

numérique en mathématiques

3 modules sont proposés

88669 - MATHS-A LA DECOUVERTE DES MATHS IMMERSIVES (24A0250262)Groupe 1 : Jeudi 14 novembre 24 Groupe 2 : Jeudi 5 décembre 24Lieu de formation : Lycée International de Saint-Germain-en-Laye 88638 - MATHS-CREER DES ACTIVITES POUR GEOGEBRA CLASSROOM (24A0250231)La formation se déroule en 3 sessions en distanciel de 17h à 19h

• J1 : Jeudi 21 novembre 24
• J2 : Jeudi 9 janvier 25
• J3 : jeudi 10 avril 25.

88611 - ECRIRE DES MATHEMATIQUES AVEC LATEX (24A0250204)Groupe 1 :

• J1 : Jeudi 13 mars 25
• J2 : Jeudi 20 mars 25

Groupe 2 :

• J1 : Jeudi 15 mai 25
• J2 : Jeudi 22 mai 25

Lieu de formation : Lycée Les Pierres Vives à Carrières-sur-Seine

PARCOURS HYBRIDATION

Ce parcours contient deux modules

88642 - MATHS - EULER-WIMS1 : PRISE EN MAIN (24A0250235) Ce parcours est en auto-inscription et en auto-formation. Vous pouvez vous inscrire sur Sofia-FMO et / ou y accéder directement sur m@gistère.

88638 - MATHS-CREER DES ACTIVITES POUR GEOGEBRA CLASSROOM (24A0250231)La formation se déroule en 3 sessions en distanciel de 17h à 19h

• J1 : Jeudi 21 novembre 24
• J2 : Jeudi 9 janvier 25
• J3 : jeudi 10 avril 25.

En dehors de ce parcours, vous pouvez trouver des modules concernant le numérique dans les parcours « Algorithmique et programmation », « Hybridation », ainsi que dans les modules indépendants.

Parcours raisonnement collège

Parcours raisonnement lycée

88621 - LA DEMONSTRATION DANS LE COURS DE MATHEMATIQUES (24A0250214)GROUPE 1 : Dates modifiées

• J1 : Jeudi 6 mars de 9h à 16h
• J2 : Jeudi 3 avril de 9h à 12h

GROUPE 2 : Dates modifiées

• J1 : Mardi 14 janvier 25 de 9h à 12h
• J2 : Mercredi 12 mars 25 de 9h à 12h
• J3 : Vendredi 16 mai de 9h à 12h

Lieu de la formation : Lycée Marie Curie Versailles88624 - L'ERREUR : UN OUTIL DE PROGRES EN MATHEMATIQUES (24A0250217)Groupe 1 : 21 octobre 24 (vacances automne)88626 - LES COMPETENCES MATHEMATIQUES AU COLLEGE (24A0250219)88629 - MANIPULER, VERBALISER ET ABSTRAIRE EN MATHS (24A0250222)88647 - MATHS : PRATIQUES ET OUTILS POUR LE RAISONNEMENT (24A0250240)

88621 - LA DEMONSTRATION DANS LE COURS DE MATHEMATIQUES (24A0250214)GROUPE 1 : Dates modifiées

• J1 : Jeudi 6 mars de 9h à 16h
• J2 : Jeudi 3 avril de 9h à 12h

GROUPE 2 : Dates modifiées

• J1 : Mardi 14 janvier 25 de 9h à 12h
• J2 : Mercredi 12 mars 25 de 9h à 12h
• J3 : Vendredi 16 mai de 9h à 12h

Lieu de la formation : Lycée Marie Curie Versailles88624 - L'ERREUR : UN OUTIL DE PROGRES EN MATHEMATIQUES (24A0250217)Groupe 1 : 21 octobre 24 (vacances automne)

PARCOURS Algorithmique et programmation lycée

Ce parcours conteint 5 modules

88636 - MATHS-APPROFONDISSEMENT DS CONNAISSANCES EN PYTHON (24A0250229) J 1 : visio - Vendredi 24 janvier 25 J2 : visio - Vendredi 31 janvier 25 J3 : Jeudi 6 février 25 88653 - UTILISATION DE CAPYTALE POUR LES MATHS (24A0250246) Groupe 1 : Lundi 4 novembre 24 Groupe 2 : Jeudi 14 novembre 24 88670 - MATHS-METHODES NUMERIQUES : EXEMPLES, APPLICATIONS (24A0250263) synchr. Groupe 1 : J1 : Lundi 9 décembre / J2 : Lundi 16 décembre Groupe 2 : J1 : Vendredi 10 janvier / J2 : Vendredi 17 janvier

88602 - THEORIE ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION (24A0250195) synchroneGroupe 1 : J1 : Lundi 14 octobre 24 / J2 : Lundi 4 novembre 24 Groupe 2 : J1 : Vendredi 8 novembre /J2 : Vendredi 15 novembre 24 88635 - MATHS-ALGORITHMIQUE ET PROGR. NOT.DE BASE-PYTHON (24A0250228) J1 : jeudi 21 novembre 24 J2 : visio - vendredi 29 novembre 24 J3 : visio - vendredi 6 décembre 24 J4 : visio - : vendredi 13 décembre 24 J5 : : jeudi 19 décembre 24

Modules indépendants (2)

Vous trouverez ici les modules de formation n'appartenant pas à des parcours de formation

88669 - MATHS-A LA DECOUVERTE DES MATHS IMMERSIVES (24A0250262) Groupe 1 : Jeudi 14 novembre 24 Groupe 2 : Jeudi 5 décembre 24Lieu de formation : Lycée International de Saint-Germain-en-Laye91291 - MATHS:PRATIQUES DE L'ORAL EN MATHS AU COLLEGE (24A0252704)Groupe 1 :

• J1 - semaine du 16/12/24
• J2 - semaine du 05/05/25 (demi-journée)

88611 - ECRIRE DES MATHEMATIQUES AVEC LATEX (24A0250204) Groupe 1 :

• J1 : Jeudi 13 mars 25
• J2 : Jeudi 20 mars 25

Groupe 2 :

• J1 : Jeudi 15 mai 25
• J2 : Jeudi 22 mai 25

Lieu de formation : Lycée Les Pierres Vives à Carrières-sur-Seine

PARCOURS ouverture culturelle - valorisation des maths

Ce parcours contient 2 modules

88616 - FRACTALES EN MATHS AU COLLÉGE (24A0250209) GROUPE 1 : Jeudi 17 octobre 24 GROUPE 2 : Jeudi 19 décembre 24

88640 - MATHS ET ARTS (24A0250233) GROUPE 1 : Jeudi 7 novembre 24 GROUPE 2 : Jeudi 28 novembre 24

PARCOURS NEUROSCIENCES ET APPRENTISSAGES MATHÉMATIQUES

Ce parcours comporte 3 modules

• 88603 - APPRENDRE ET MEMORISER EN MATHEMATIQUES (24A0250196)

Groupe 1 :

• J1 : Jeudi 14 novembre 24
• J2 : Mardi 17 décembre 24

Groupe 2 :

• J1 : Mardi 3 décembre 24
• J2 : Jeudi 13 février 24

NOUVEAU GROUPE :

• J1 : Jeudi 6 mars 25
• J2 : Jeudi 10 avril 25

88648 - NEUROSCIENCES ET AUTOMATISMES EN MATHS AU LYCEE (24A0250241)

88649 - NEUROSCIENCES ET AUTOMATISMES EN MATHS CLG (24A0250242)Groupe 1 : groupe ouvert

• J1 : Jeudi 12 décembre 24
• J2 : Jeudi 30 janvier 25

Groupe 2 : les jeudis suivant de 9h à 12h :

• J1 : 16 janvier 25
• J2 : 13 février 25
• J3 : 20 mars 25
• J4 : 22 mai 25

Évaluation en mathématiques

DEUX PARCOURS PROPOSÉS

ÉVALUATION AU LYCÉE

ÉVALUATION AU COLLÉGE

Le parcours évaluation collège comprend deux modules :88613 - EVALUATION DIFFERENCIEE / DIVERSIFIEE MATHS CLG (24A0250206)Groupe 1 : NOUVELLES DATES

• J1 : Jeudi 6 février 25
• J2 : Jeudi 18 mars 25

Lieu : Lycéee Vallée de Chevreuses à Gif-sur-Yvette88626 - LES COMPETENCES MATHEMATIQUES AU COLLEGE (24A0250219)

Le parcours évaluation lycée comprend un seul module :88614 - EVALUATION ET DIFFERENCIATION EN MATHS AU LYCEE (24A0250207)Groupe 1 : NOUVELLES DATES

• J1 : Jeudi 13 mars 25
• J2 : Mardi 1er avril 25

Lieu : Lycée Jean Baptiste Corot à Savigny-sur-Orge.

numérique en mathématiques

6 parcours sont proposés

• ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION EN MATHS (Collège / Lycée)

• UTILISER LA PLATEFORME EULER-WIMS EN MATHS
• HYBRIDATION EN MATHS
• UTILISER DES VIDEOS ET INVERSER SA CLASSE EN MATHS (détaillé ci-contre)

88654 - UTILISER DES VIDEOS ET INVERSER SA CLASSE EN MATHS (24A0250247)

• J1 : Temps de travail asynchrone entre le 02/12/24 et le 21/03/25
• J2 : visio le Jeudi 19 décembre 24,
• J3 : Jeudi 16 janvier 25 ,
• J4 : visio le Jeudi 23 janvier 25,
• J5 : Jeudi 6 février 25,
• J6 : visio le Jeudi 13 mars 25,

Lieu de formation : Lycée International de Saint-Germain-en-Laye

• 88623 - LE NUMÉRIQUE AU SERVICE DES MATHS (24A02516) (détaillé ci-dessous)

Groupe 1 :

• J1 : Temps de travail asynchrone entre le 17/03 et le 2/06,
• J2 : Jeudi 27 mars 25
• J3 : visio Mercredi 19 mars 25
• J4 : Jeudi 22 mai 25

Lieu de formation : Lycée International de Saint-Germain-en-Laye

Modules indépendants (1)

Vous trouverez ici les modules de formation n'appartenant pas à des parcours de formation

88627 - LES MATHEMATIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE (24A0250220)Groupe 1 :

• J1 : semaine du 4 ou 12 novembre 24
• J2 : Visio courant janvier 25
• J3 : semaine du 17 ou 24 mars 25

88612 - EI-MATHS : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS (24A0250205) GROUPE 1 :

• J1 : Jeudi 5 décembre 24,
• J2 : Jeudi 13 février 25.

88628 - LUTTER CONTRE LES STEREOTYPES ET PREJUGES EN MATHS (24A0250221) Groupe 1 : Jeudi 12 décembre 2024 (9h-16h)Lieu de formation : Lycée Vallée de Chevreuse de Gif-sur-Yvette