REUNIÓN FAMILIAS 3ºT 3ºPrimaria

TERCER Trimestre

3º Primaria

reunión DE familias

CEIP MAESTRO PADILLA CURSO 2025/6

índice

4- Reclamación de notas

1- Resultados 2ª evaluación

5- Recomendaciones para el verano

2- Programación 3º Trimestre

6- Ruegos y preguntas

3- Programa ACCEDE

Resultados 2ªevaluación

LENGUA

MATEMÁTICAS

INGLÉS

pROGRAMACIÓN 3ºTRIMESTRE

Lengua

Matemáticas

Science y Sociales

Inglés

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

• SPELLING BEE (mayo)

• LAS ENCINAS (mayo)

• LAS MURALLAS (mayo)

• OLIMPIADAS (junio)

• CONCIERTO PEDAGÓGICO (junio)

Programa ACCEde

• Devolver los libros prestados en buen estado para poder continuar con el programa.

• Deben entregarse la totalidad de los libros entregados.

• Se comunicarán las fechas de recogida a través del correo electrónico.

reclamación de NOTAS

• Procedimiento de reclamación de calificaciones finales (documento colgado en la página web del centro, pestaña documentos o en el enlace de abajo)

CEIP MAESTRO PADILLA

recomendaciones verano

• Lectura de libros en castellano e inglés.
• Cálculo y problemas.
• Ver series o películas en versión original.
• Actividades al aire libre.

• Juegos de mesa.
• Manualidades.
• Evitar el uso de pantallas como forma de ocio.
• Repaso de los recursos del Blog y Milton Travellers, duolingo...

TERCER Trimestre

3º Primaria

RUEGOS Y PREGUNTAS

¡gracias por venir!

CEIP MAESTRO PADILLA CURSO 2025/2026

Evolución en velocidad lectora (enero-abril). Progreso en expresión escrita (textos cada vez más extensos y estructurados). Se observa una mejoría en la expresión oral. Correcta adquisición de contenidos gramaticales. Insistir en comprensión lectora y ortografía. No descuidar la caligrafía. Visitar regularmente el Blog (visionar videos tutoriales y hacer actividades)

• RECONOCER: LOS DETERMINANTES; TEXTOS, ENUNCIADOS Y ORACIONES; SUJETO Y PREDICADO.

• ESCRITURA CREATIVA (RECETA. FOLLETO, TEATRO)

• LAS ABREVIATURAS, RAYA Y PARÉNTESIS, PALABRAS DERIVADAS, FAMILIA DE PALABRAS Y LOS PREFIJOS.

• VERBOS TERMINADOS EN -GER -GIR Y PLURALES DE LAS PALABRAS TERMINADAS EN -D -Z

• APRENDIZAJE DE PALABRAS HABITUALES CON DIFICULTAD.

• COMPRENSIÓN LECTORA.

• FLUIDEZ Y ENTONACIÓN ADECUADA EN CADA LECTURA.

• Vocabulario: ciudad, activ tiempo libre, números, tareas domésticas.

• Gramática:
• past simple
• regular, irregular verbs
• questions

• Funciones:
• participar en situaciones comunicativas sobre los temas tratados.
• escribir instrucciones y secuencias.
• utilizar la lengua inglesa para la comunicación en el aula.

Natural Science

• La materia
• Estados, formas y propiedades de la materia
• Accidentes geográficos

Ciencias Sociales

• La tierra
• Uso del mapa
• Cuidar el entorno

LABORATORIO DE NÚMEROS

• Sumas de más de 2 cifras.
• Suma, resta y multiplicación por descomposición.
• Cajitas y tableros multiplicativos.
• Agrupamos y repartimos elementos.
• Relacionamos la multiplicación y la división.

AVENTURASCuadriláteros, estimación, probabilidad, deducciones encadenadas, vistas 2D y 3D, bloques lógicos. Resolución de problemas. Cálculo mental.

Uso desigual de Milton Travellers.Buenos resultados en las destrezas de comprensión.Se desenvuelven correctamente en inglés a nivel oral.Seguiremos reforzando la escritura y la gramática. Insistir en la creación de frases completas. Promover la lectura en inglés.

Dominio del sistema de numeración. Destrezas en el uso de diferentes estrategias de cálculo. Construcción de las tablas de mutiplicar. Mejoría notable en la suma y la resta con llevadas. Insistir en el aprendizaje de las tablas de multiplicar. Resolución de problemas (abordar los enunciados de manera más reflexiva, insistir en la comprensión lectora).