Qué piensa y siente
Qué oye
Qué ve
Qué dice y hace
Esfuerzos
Resultados
¿Qué ve?
Nuevas normas y expectativas en el centro educativo. Diversidad de actitudes entre sus compañeros.
¿Qué dice y hace?
Expresa curiosidad por las actividades prácticas. Algunos participan activamente cuando se sienten incluidos
¿Qué oye?
Plásmala en una ventana
Comentarios sobre la importancia del respeto y la convivencia.Opiniones de compañeros sobre las normas del centro
Esfuerzos (dolores)
Plásmala en una ventana
Adaptarse a un nuevo entorno social y académico, que al principio perciben como hostil.Superar posibles prejuicios o estereotipos
¿Qué piensa y siente?
Inseguridad por el nuevo entorno educativo. Deseo de ser aceptado por sus compañeros y profesores.
Resultados (ganancias)
Para la mayoria, Sentirse parte de una comunidad respetuosa y colaborativa.Desarrollar habilidades sociales y técnicas en un ambiente positivo.
B Mapa de empatía (plantilla)
Bylinedu
Created on May 5, 2025
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Qué piensa y siente
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¿Qué ve?
Nuevas normas y expectativas en el centro educativo. Diversidad de actitudes entre sus compañeros.
¿Qué dice y hace?
Expresa curiosidad por las actividades prácticas. Algunos participan activamente cuando se sienten incluidos
¿Qué oye?
Plásmala en una ventana
Comentarios sobre la importancia del respeto y la convivencia.Opiniones de compañeros sobre las normas del centro
Esfuerzos (dolores)
Plásmala en una ventana
Adaptarse a un nuevo entorno social y académico, que al principio perciben como hostil.Superar posibles prejuicios o estereotipos
¿Qué piensa y siente?
Inseguridad por el nuevo entorno educativo. Deseo de ser aceptado por sus compañeros y profesores.
Resultados (ganancias)
Para la mayoria, Sentirse parte de una comunidad respetuosa y colaborativa.Desarrollar habilidades sociales y técnicas en un ambiente positivo.