JORNADAS FORMACIÓN 2025

SEMANA 2

SEMANA 1

Líneas temáticas:

Inscripciones

Modelo Educativo Jesuita

Socioemocional

CONFERENCIAS, TALLERES & CONVERSATORIOS

Inclusión Educativa y Diversidad

del 16 al 27 de junio de 2025

Metodologías didácticas

Tecnologías

Modalidad virtual desde las universidades del SUJ

Inscripciones

SEMANA 1 | 16 al 20 de junio

Martes 17

Miércoles 18

Jueves 19

Viernes 20

Lunes 16

10:00 a 12:00

9:00 a 11:00

9:00 a 11:00

9:00 a 11:00

11:00 a 13:00

El juego, cultura y educación: tejiendo aprendizajes del Siglo XXI

La Universidad, laboratorio de la sociedad que queremos ser y hacer

Más allá de los obstáculos: Experiencias docentes inclusivas

Inclusión de la comunidad LGBT en el aula universitaria

Uso ético y crítico de la IA en Educación Superior

11:00 a 14:00

12:00 a 15:00

11:00 a 14:00

12:00 a 15:00

11:00 a 14:00

Integra la IA en el contenido académico de tu clase (Sesión 1 de 2)

Integra la IA en el contenido académico de tu clase (Sesión 2 de 2)

Verificación de información: estrategias y métodos para profesores (Sesión 2 de 2)

Verificación de información: estrategias y métodos para profesores (Sesión 1 de 2)

IA en la investigación (Sesión 1 de 2)

15:00 a 17:00

15:00 a 17:00

16:00 a 17:30

Desafíos y soluciones en el aprendizaje universitario: Un enfoque integral para educadores

Introducción a la Pedagogía Ignaciana (Sesión 1 de 4)

Introducción a la Pedagogía Ignaciana (Sesión 2 de 4)

Curso autogestivo

Curso autogestivo

Al posicionarte sobre cada título, podrás leer la descripción del evento.

Inscripciones

SEMANA 2 | 23 al 27 de junio

Miércoles 25

Jueves 26

Viernes 27

Lunes 23

Martes 24

9:00 a 11:00

9:00 a 11:00

9:00 a 12:00

9:00 a 12:00

9:00 a 11:00

Tendencias de emprendimiento social desde la perspectiva de la pedagogía ignaciana

Aprendamos jugando: la presentación de contenidos teóricos a través de juegos de mesa en el salón de clases (Sesión 1 de 2)

Aprendamos jugando: la presentación de contenidos teóricos a través de juegos de mesa en el salón de clases (Sesión 2 de 2)

Internacionalización en la práctica docente

El legado del Papa Francisco en la educación jesuita

11:00 a 13:00

9:00 a 11:00

11:00 a 13:00

Construcción de comunidades educativas resilientes

Pedagogía del cuidado y derechos universitarios

11:00 a 14:00

Primeros Auxilios Psicológicos

13:00 a 15:00

Conversatorio entre estudiantes, experiencias de acompañamiento entre pares

IA en la investigación (Sesión 2 de 2)

11:00 a 14:00

12:00 a 14:00

13:00 a 15:00

Cómo aprovechar la escritura como herramienta para el aprendizaje en la universidad

Inteligencia Artificial: Principios éticos

Círculos de Paz

15:00 a 18:00

Aplicación de proyectos con la metodología Aprendizaje Servicio

15:00 a 17:00

15:00 a 17:00

15:00 a 17:00

Neurodivergencia y discapacidad en la educación superior

Introducción a la Pedagogía Ignaciana (Sesión 3 de 4)

Introducción a la Pedagogía Ignaciana (Sesión 4 de 4)

Curso autogestivo

Curso autogestivo

Al posicionarte sobre cada título, podrás leer la descripción del evento.

16, 18, 23 y 25 junio

Miércoles 18

11:00 a 14:00

15:00 a 17:00

Modelo Educativo Jesuita

La Universidad, laboratorio de la sociedad que queremos ser y hacer

Introducción a la Pedagogía Ignaciana

Miércoles 25

Lunes 23

Jueves 26

9:00 a 11:00

15:00 a 18:00

9:00 a 11:00

Tendencias de emprendimiento social desde la perspectiva de la pedagogía ignaciana

Aplicación de proyectos con la metodología Aprendizaje Servicio

El legado del Papa Francisco en la educación jesuita

Inscripciones

Ponente en cada sesión

Al posicionarte sobre cada título, podrás leer la descripción del evento.

Lunes 23

Lunes 23

11:00 a 13:00

13:00 a 15:00

Socioemocional

Construcción de comunidades educativas resilientes

Círculos de Paz

Miércoles 25

Martes 24

11:00 a 13:00

9:00 a 11:00

Inscripciones

Pedagogía del cuidado y derechos universitarios

Primeros auxilios psicológicos

Ponente en cada sesión

Al posicionarte sobre cada título, podrás leer la descripción del evento.

Viernes 20

Lunes 16

16:00 a 17:30

9:00 a 11:00

Inclusión Educativa y Diversidad

Desafíos y soluciones en el aprendizaje universitario: Un enfoque integral para educadores

Inclusión de la comunidad LGBT en el aula universitaria

Viernes 20

Martes 24

9:00 a 11:00

15:00 a 17:00

Más allá de los obstáculos: Experiencias docentes inclusivas

Neurodivergencia y discapacidad en la educación superior

Inscripciones

Ponente en cada sesión

Al posicionarte sobre cada título, podrás leer la descripción del evento.

Miércoles 18 y Viernes 20

Martes 17

Martes 24

Metodologías didácticas

10:00 a 12:00

11:00 a 14:00

9:00 a 11:00

El juego, cultura y educación: tejiendo aprendizajes del Siglo XXI

Verificación de información: estrategias y métodos para profesores

Internacionalización en la práctica docente

CursoAutogestivo

Jueves 26 y Viernes 27

Viernes 27

Miércoles 25

13:00 a 15:00

11:00 a 14:00

9:00 a 12:00

Planea metodologías activas del aprendizaje con apoyo de IA

Cómo aprovechar la escritura como herramienta para el aprendizaje en la universidad

Conversatorio entre estudiantes, experiencias de acompañamiento entre pares

Aprendamos jugando: la presentación de contenidos teóricos a través de juegos de mesa en el salón de clases

Duración: 2 semanasDisponible 24/7

Inscripciones

Ponente en cada sesión

Al posicionarte sobre cada título, podrás leer la descripción del evento.

Lunes 16 y jueves 26

Miércoles 17 y Jueves 19

11:00 a 14:00

12:00 a 15:00

Tecnologías

Integra la IA en el contenido académico de tu clase

IA en la investigación

Jueves 19

CursoAutogestivo

Martes 24

11:00 A 13:00

12:00 a 14:00

Uso ético y crítico de la IA en Educación Superior

Evaluación de los aprendizajes con apoyo de IA

Inteligencia Artificial: Principios éticos

Inscripciones

Duración: 2 semanasDisponible 24/7

Ponente en cada sesión

Al posicionarte sobre cada título, podrás leer la descripción del evento.

Dra. Nallely Cárdenas Morante

Doctora en Educación por el Instituto Pedagógico de Formación Profesional, Maestra en Terapia Familiar y de Pareja por la Universidad Autónoma de Zacatecas y Licenciada en Educación por la Ibero Torreón. Cuenta con más de 25 años de experiencia en el ámbito educativo, especialmente en la formación de adolescentes, jóvenes y adultos, destacándose en funciones directivas, académicas y de formación ignaciana en la Escuela Carlos Pereyra. Ha colaborado con la Universidad Iberoamericana Torreón desde 2003 como docente en los programas de Educación, Psicología y Reflexión Universitaria. Actualmente, forma parte de la Dirección General del Medio Universitario. Además de su labor docente, ofrece consulta psicoeducativa, facilita talleres y cursos en temas relacionados con desarrollo humano, espiritualidad ignaciana y educación no formal, combinando su vocación educativa con una profunda formación espiritual.

Dr. Carlos Arteaga López

Licenciado en Informática por el Instituto Tecnológico de Aguascalientes, así como Maestro y Doctor en Investigación Educativa por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Actualmente, coordinador del Doctorado Interinstitucional en Educación y lidera el Cuerpo Académico Sujetos, Procesos y Estudios Universitarios en la Universidad Iberoamericana León. Ha impartido asignaturas relacionadas con metodología de la investigación, didáctica, educación a distancia y formación pedagógica. Destaca por su trabajo en la formación docente en torno a la cultura de paz y la construcción de comunidades educativas resilientes, así como en la dirección de tesis a nivel Maestría y Doctorado.

Mtra. María José Castelazo André Doctorante de Innovación en la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Maestra por la Universidad de Lille 3, Francia, en gestión y producción de artes contemporáneas. Licenciada en Derecho por la Universidad Panamericana, campus Guadalajara. Actual Gestora del Currículo Global y proyectos especiales de la Oficina de Internacionalización del ITESO.

Mtra. Tahtiali M. García Pérez Es Licenciada en Historia por la Universidad Nacional Autónoma de México y Maestra en Cooperación Internacional para el Desarrollo por el Instituto de Investigaciones José María Luis Mora. Cuenta con más de diez años de experiencia en el ámbito de la educación internacional, durante los cuales ha colaborado en instancias como los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), la Oficina de Coordinación de las Naciones Unidas en México, la Dirección General de Cooperación e Internacionalización de la UNAM y el Instituto Ortega y Gasset, de España.

Germán Ríos Morfín

Lic. en Psicología y Maestro en Terapia Familiar Sistémica por el Instituto Tzapopan. Coordinador del programa APRENDIZ (enfocado en problemas de aprendizaje y neurodivergencias en la universidad). Cuenta con amplia experiencia en psicoterapia clínica enfocada en jóvenes y adolescentes. Ha creado propuestas de trabajo para el acompañamiento a estudiantes desde el departamento psicopedagógico en la educación media y media superior, un modelo de asesoría psicológica para estudiantes de licenciatura que atienden a familias en centros comunitarios, así como la adaptación de un modelo de terapia de sesión única (TSU) para llevar la salud mental a poblaciones de escasos recursos.

Dr. Christian Ricardo Marroquín Dávila

Especialista en innovación educativa con apoyo de IA. Es Director de Desarrollo Docente y del CEAT en la Universidad Rafael Landívar, y Director Creativo de Naat, plataforma que impulsa la transformación del aula. Ingeniero en Sistemas con maestrías en Investigación de Operaciones y Educación.

Mtro. Oscar Alberto Rojas Godínez

Egresado de la Universidad Veracruzana de la Licenciatura en Psicología, estudios deMaestría en Psicología Clínica y Psicoterapia en la Universidad Iberoamericana. En cuanto a la práctica docente tiene experiencia impartiendo asignaturas relacionadas con la psicología clínica y psicología educativa. Es sinodal a nivel licenciatura y maestría. Ha participado como dictaminador en revistas científicas. Actualmente es docente de la Maestría en Psicoterapia e imparte la asignatura de Sistematización de Intervenciones en Psicoterapia.

Dra. Cecilia Pamela Álvarez Morales

Doctora en Dirección y Liderazgo en Instituciones de Educación Superior por la Universidad Anáhuac. Maestra y licenciada en Pedagogía por la UNAM, con especialización en sexualidad y vejez con perspectiva de género. Cuenta con estudios en Sexología Educativa y Sociología de la Educación Superior. Ha impartido cursos y talleres en temas de sexualidad, género y diversidad en espacios comunitarios, educativos y universitarios. Actualmente es académica de tiempo completo en la Universidad Iberoamericana CDMX, donde colabora en el Centro de Estudios Críticos de Género y Feminismos.

Dra. Cecilia Pamela Álvarez Morales

Doctora en Dirección y Liderazgo en Instituciones de Educación Superior por la Universidad Anáhuac. Maestra y licenciada en Pedagogía por la UNAM, con especialización en sexualidad y vejez con perspectiva de género. Cuenta con estudios en Sexología Educativa y Sociología de la Educación Superior. Ha impartido cursos y talleres en temas de sexualidad, género y diversidad en espacios comunitarios, educativos y universitarios. Actualmente es académica de tiempo completo en la Universidad Iberoamericana CDMX, donde colabora en el Centro de Estudios Críticos de Género y Feminismos.

Mtro. Rogelio Campos Cornejo

Profesor universitario desde 1991, candidato a Doctor en Políticas Públicas. Coordina comunidades de aprendizaje en Inteligencia Artificial y Sistemas de Información Geográfica, y dirige el Programa Laboratorio de Datos. Su experiencia docente y de investigación se centra en innovación pública, desigualdad, movilidad social, análisis geoespacial y recientemente en salud mental, bienestar subjetivo y autoaprendizaje con IA. Ha impartido cursos de IA a docentes e investigadores, y ha colaborado como consultor con organismos como la OCDE y la ONU en el desarrollo de soluciones basadas en datos y SIG.

Dr. Luis Mario Izazaga Carrillo

Es Lic. En Filosofía por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Maestro en Filosofía y Educación Superior por BUAP. Doctor en Educación. Se desempeña como profesor en el Departamento de Reflexión Interdisciplinaria en la IBERO México.

Lic. Edson González Espino

Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de Coahuila y actualmente estudia la maestría en Derecho Fiscal en la Facultad de Contaduría y Administración. Cuenta con diversos cursos y diplomados en derechos humanos de personas con discapacidad.

Lic. Gilberto Gutiérrez Cirlos Díaz Mercado

Licenciado en Administración y Mercadotecnia por el ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara, donde se graduó con mención honorífica. Actualmente, se desempeña como docente universitario y es responsable del Programa de Inclusión y Discapacidad en el ITESO.

Dr. Fernando Ortíz Cueva

Estudios de licenciatura en Diseño por el ITESO, con especialidad en Estrategias para la Enseñanza y el aprendizaje en la Universidad Marista de Guadalajara. Maestría en Administración en la Educación por la Universidad América Latina (UAL). Doctorado en la Universidad Marista de Guadalajara con el tema de Ludosofología: una propuesta de Aprendizaje Basado en Juegos para desarrollar habilidades vinculadas al liderazgo ético-humanista, desde una visión sociológica, intercultural, ética y política.

Mtro. Efrén Lepe Caamaño

Es egresado de la Maestría en Comunicación con Especialidad en Difusión de la Ciencia y la Cultura del ITESO. Con más de dos décadas de experiencia en el ámbito académico, Lepe ha dedicado los últimos años a explorar innovadoras formas de desarrollar habilidades blandas y fomentar el pensamiento lateral en sus estudiantes, utilizando juegos de mesa como una herramienta efectiva para la presentación de contenidos teóricos. Actualmente, es miembro del Colegio de Profesores de la materia "Información y Autoaprendizaje en la Era Digital" y asesor de información académica en la Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, S.J., del ITESO.

Dr. Juan Manuel Torres Vega

Doctor en Investigación Psicológica, Maestro en Orientación y Terapéutica Familiar y Licenciado en Psicología. Con más de 30 años de experiencia docente en la Ibero Torreón, ha coordinado programas de posgrado y actualmente colabora en el Centro Ibero Acompaña. Su trabajo se centra en el bienestar subjetivo, la psicología positiva y la terapia familiar. Ha participado en investigaciones sobre jóvenes, inseguridad y salud emocional en contextos vulnerables, integrando docencia, investigación y acompañamiento humano.

Mtro. Juan Luis Hernández Avendaño

Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la UNAM (Medalla Gabino Barreda), Maestro en Sociología por la Ibero CDMX y candidato a Doctor en Ciencia Política por la Universidad Autónoma de Madrid. Ha sido docente desde 1995 en universidades de México, América Latina y España. En la Ibero CDMX fue Coordinador de Pastoral Universitaria y Director de la Licenciatura en Ciencias Políticas. Durante 14 años colaboró en la Ibero Puebla como Director Académico, Director del Departamento de Ciencias Sociales, rector interino y profesor investigador. Fundador de la Cátedra Ignacio Ellacuría, con presencia internacional, y co-creador del método de Aprendizaje Situado, adoptado como política educativa por la SEP de Puebla.

Mtra. Mirna Bañuelos Hernández

Doctoranda en Alta Dirección, Maestra en Administración y Políticas Públicas, y Licenciada en Ciencias Políticas. Cuenta con una especialidad en Gestión de Empresas de Economía Social y Solidaria. Tiene 28 años de experiencia en los sectores público, privado y social, con enfoque en dirección estratégica, innovación gubernamental y desarrollo educativo. Ha ocupado diversos cargos académicos en Ibero León y actualmente es Directora General Académica en Ibero Torreón. Participa en redes académicas internacionales como RELIF y ECOSUJ, promoviendo modelos económicos alternativos basados en la economía social.

Dra. Nallely Cárdenas Morante

Doctora en Educación por el Instituto Pedagógico de Formación Profesional, Maestra en Terapia Familiar y de Pareja por la Universidad Autónoma de Zacatecas y Licenciada en Educación por la Ibero Torreón. Cuenta con más de 25 años de experiencia en el ámbito educativo, especialmente en la formación de adolescentes, jóvenes y adultos, destacándose en funciones directivas, académicas y de formación ignaciana en la Escuela Carlos Pereyra. Ha colaborado con la Universidad Iberoamericana Torreón desde 2003 como docente en los programas de Educación, Psicología y Reflexión Universitaria. Actualmente, forma parte de la Dirección General del Medio Universitario. Además de su labor docente, ofrece consulta psicoeducativa, facilita talleres y cursos en temas relacionados con desarrollo humano, espiritualidad ignaciana y educación no formal, combinando su vocación educativa con una profunda formación espiritual.

Dr. Luis Mario Izazaga Carrillo

Es Lic. En Filosofía por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Maestro en Filosofía y Educación Superior por BUAP. Doctor en Educación. Se desempeña como profesor en el Departamento de Reflexión Interdisciplinaria en la IBERO México.

Lic. Edson González Espino

Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de Coahuila y actualmente estudia la maestría en Derecho Fiscal en la Facultad de Contaduría y Administración. Cuenta con diversos cursos y diplomados en derechos humanos de personas con discapacidad.

Lic. Gilberto Gutiérrez Cirlos Díaz Mercado

Licenciado en Administración y Mercadotecnia por el ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara, donde se graduó con mención honorífica. Actualmente, se desempeña como docente universitario y es responsable del Programa de Inclusión y Discapacidad en el ITESO.

Mtro. Carlos Carballar Vázquez

Es comunicador, profesor y asesor educativo. Maestro en Comunicación de la Ciencia y la Cultura por el ITESO, actualmente cursa el Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos en la Universidad de Guadalajara. Realizó una estancia académica en el Instituto de Investigaciones Sociales Gino Germani de la Universidad de Buenos Aires. Es asesor de información académica en la Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, S.J., del ITESO, donde colabora en proyectos sobre cultura informacional, aprendizaje autónomo y producción de recursos educativos. También es profesor titular en el Departamento de Formación Humana de la misma universidad. Su interés académico se centra en cómo las personas aprenden, se informan y construyen sentido en entornos mediados por tecnologías digitales, con una apuesta constante por la innovación educativa y el acompañamiento a docentes y estudiantes.

Mtro. Oscar Alberto Rojas Godínez

Egresado de la Universidad Veracruzana de la Licenciatura en Psicología, estudios deMaestría en Psicología Clínica y Psicoterapia en la Universidad Iberoamericana. En cuanto a la práctica docente tiene experiencia impartiendo asignaturas relacionadas con la psicología clínica y psicología educativa. Es sinodal a nivel licenciatura y maestría. Ha participado como dictaminador en revistas científicas. Actualmente es docente de la Maestría en Psicoterapia e imparte la asignatura de Sistematización de Intervenciones en Psicoterapia.

Mtro. Carlos Carballar Vázquez

Es comunicador, profesor y asesor educativo. Maestro en Comunicación de la Ciencia y la Cultura por el ITESO, actualmente cursa el Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos en la Universidad de Guadalajara. Realizó una estancia académica en el Instituto de Investigaciones Sociales Gino Germani de la Universidad de Buenos Aires. Es asesor de información académica en la Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, S.J., del ITESO, donde colabora en proyectos sobre cultura informacional, aprendizaje autónomo y producción de recursos educativos. También es profesor titular en el Departamento de Formación Humana de la misma universidad. Su interés académico se centra en cómo las personas aprenden, se informan y construyen sentido en entornos mediados por tecnologías digitales, con una apuesta constante por la innovación educativa y el acompañamiento a docentes y estudiantes.

Dr. Fernando Ortíz Cueva

Estudios de licenciatura en Diseño por el ITESO, con especialidad en Estrategias para la Enseñanza y el aprendizaje en la Universidad Marista de Guadalajara. Maestría en Administración en la Educación por la Universidad América Latina (UAL). Doctorado en la Universidad Marista de Guadalajara con el tema de Ludosofología: una propuesta de Aprendizaje Basado en Juegos para desarrollar habilidades vinculadas al liderazgo ético-humanista, desde una visión sociológica, intercultural, ética y política.

Mtro. Efrén Lepe Caamaño

Es egresado de la Maestría en Comunicación con Especialidad en Difusión de la Ciencia y la Cultura del ITESO. Con más de dos décadas de experiencia en el ámbito académico, Lepe ha dedicado los últimos años a explorar innovadoras formas de desarrollar habilidades blandas y fomentar el pensamiento lateral en sus estudiantes, utilizando juegos de mesa como una herramienta efectiva para la presentación de contenidos teóricos. Actualmente, es miembro del Colegio de Profesores de la materia "Información y Autoaprendizaje en la Era Digital" y asesor de información académica en la Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, S.J., del ITESO.

Dra. Galilea Cariño Cepeda

Licenciada en Derecho y Maestra en Ciencias Penales por la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla. Especialista en Prevención de Violencia Familiar por la Universidad Iberoamericana Puebla. Máster en Criminología y ejecución penal por la Universidad Autónoma de Barcelona. Máster en Criminología y delincuencia juvenil y, Doctora en Criminología por la Universidad de Castilla-La Mancha, España. Ha colaborado en instituciones públicas y universidades coordinando proyectos de investigación en violencia de género y derechos humanos, como docente en licenciatura y posgrados. Actualmente, es directora de la Defensoría de Derechos Universitarios de la Ibero Puebla

Dr. Diego Noel Ramos Rojas

Doctor en Ciencias Sociales por la UdeG y maestro en Comunicación por el ITESO. Especialista en verificación de información e inteligencia artificial, ha trabajado con organizaciones defensoras de derechos humanos. Cuenta con más de diez años de experiencia en investigación interdisciplinaria y ha sido reconocido por su tesis doctoral. Actualmente forma parte del equipo académico de la Dirección de Información Académica del ITESO.

Dr. Fernando Ortíz Cueva

Estudios de licenciatura en Diseño por el ITESO, con especialidad en Estrategias para la Enseñanza y el aprendizaje en la Universidad Marista de Guadalajara. Maestría en Administración en la Educación por la Universidad América Latina (UAL). Doctorado en la Universidad Marista de Guadalajara con el tema de Ludosofología: una propuesta de Aprendizaje Basado en Juegos para desarrollar habilidades vinculadas al liderazgo ético-humanista, desde una visión sociológica, intercultural, ética y política.

Mtro. Efrén Lepe Caamaño

Es egresado de la Maestría en Comunicación con Especialidad en Difusión de la Ciencia y la Cultura del ITESO. Con más de dos décadas de experiencia en el ámbito académico, Lepe ha dedicado los últimos años a explorar innovadoras formas de desarrollar habilidades blandas y fomentar el pensamiento lateral en sus estudiantes, utilizando juegos de mesa como una herramienta efectiva para la presentación de contenidos teóricos. Actualmente, es miembro del Colegio de Profesores de la materia "Información y Autoaprendizaje en la Era Digital" y asesor de información académica en la Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, S.J., del ITESO.

Dr. Diego Noel Ramos Rojas

Doctor en Ciencias Sociales por la UdeG y maestro en Comunicación por el ITESO. Especialista en verificación de información e inteligencia artificial, ha trabajado con organizaciones defensoras de derechos humanos. Cuenta con más de diez años de experiencia en investigación interdisciplinaria y ha sido reconocido por su tesis doctoral. Actualmente forma parte del equipo académico de la Dirección de Información Académica del ITESO.

Mtro. Alberto Ibrahim García Gómez Es licenciado en Psicología por la Universidad de Guadalajara y Maestro en Educación y Gestión del Conocimiento por parte del ITESO. Está certificado por el Centro Milanés de Terapia de la Familia (CMTF) en Psicoterapia Familiar Sistémica Relacional (Certified International of Milan Approach Physchotherapy, Italia). Es asesor de Acompañamiento Académico Especializado y encargado del Acompañamiento Grupal en la Coordinación de Acompañamiento para la Excelencia Académica (CAXA) Lic. Cristina Peregrina Es Licenciada en Turismo por la Universidad de Guadalajara. Complementó su formación con estudios en Ciencias de la Familia por el Instituto Juan Pablo II y en Negociación y Resolución de Conflictos por el ITESO. Desde hace 5 años es parte del equipo de la Coordinación de Acompañamiento para la Excelencia Académica (CAXA), donde actualmente coordina los programas de Asesorías Académicas, Tutorías de Vida Universitaria y la Comunidad Entre Estudiantes.

Mtro. Alberto Ibrahim García Gómez Es licenciado en Psicología por la Universidad de Guadalajara y Maestro en Educación y Gestión del Conocimiento por parte del ITESO. Está certificado por el Centro Milanés de Terapia de la Familia (CMTF) en Psicoterapia Familiar Sistémica Relacional (Certified International of Milan Approach Physchotherapy, Italia). Es asesor de Acompañamiento Académico Especializado y encargado del Acompañamiento Grupal en la Coordinación de Acompañamiento para la Excelencia Académica (CAXA) Lic. Cristina Peregrina Es Licenciada en Turismo por la Universidad de Guadalajara. Complementó su formación con estudios en Ciencias de la Familia por el Instituto Juan Pablo II y en Negociación y Resolución de Conflictos por el ITESO. Desde hace 5 años es parte del equipo de la Coordinación de Acompañamiento para la Excelencia Académica (CAXA), donde actualmente coordina los programas de Asesorías Académicas, Tutorías de Vida Universitaria y la Comunidad Entre Estudiantes.

Diseñado por:

Ibero CDMX

Dr. Rodolfo Cruz Vadillo

Doctor en Investigación Educativa por la Universidad Veracruzana. Maestro en Educación por la Universidad Pedagógica Veracruzana. Especialista en Docencia por la UVM de Veracruz. Maestro en Necesidades Educativas Especiales por la Universidad Cristóbal Colón. Especialista en Investigación Educativa por la Universidad Pedagógica Veracruzana. Licenciado en Educación Primaria por la Escuela Normal La Paz de Veracruz. Sus líneas de investigación son las políticas educativas sobre inclusión educativa y discapacidad y procesos de formación docente.

Dra. Nallely Cárdenas Morante

Doctora en Educación por el Instituto Pedagógico de Formación Profesional, Maestra en Terapia Familiar y de Pareja por la Universidad Autónoma de Zacatecas y Licenciada en Educación por la Ibero Torreón. Cuenta con más de 25 años de experiencia en el ámbito educativo, especialmente en la formación de adolescentes, jóvenes y adultos, destacándose en funciones directivas, académicas y de formación ignaciana en la Escuela Carlos Pereyra. Ha colaborado con la Universidad Iberoamericana Torreón desde 2003 como docente en los programas de Educación, Psicología y Reflexión Universitaria. Actualmente, forma parte de la Dirección General del Medio Universitario. Además de su labor docente, ofrece consulta psicoeducativa, facilita talleres y cursos en temas relacionados con desarrollo humano, espiritualidad ignaciana y educación no formal, combinando su vocación educativa con una profunda formación espiritual.

Mtro. Alex Magin Mayorga Ayala

Maestro en Administración Educativa y licenciado en Ciencias de la Educación. Con más de 18 años de experiencia docente en niveles medio superior y superior, se ha especializado en formación docente, planeación educativa, metodologías activas y Aprendizaje Servicio. Actualmente es coordinador del Programa de Desarrollo e Innovación Docente en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Ha participado en diversas publicaciones sobre pedagogía freireana, educación jesuita y docencia inclusiva.

Dr. Carlos Arteaga López

Licenciado en Informática por el Instituto Tecnológico de Aguascalientes, así como Maestro y Doctor en Investigación Educativa por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Actualmente, coordinador del Doctorado Interinstitucional en Educación y lidera el Cuerpo Académico Sujetos, Procesos y Estudios Universitarios en la Universidad Iberoamericana León. Ha impartido asignaturas relacionadas con metodología de la investigación, didáctica, educación a distancia y formación pedagógica. Destaca por su trabajo en la formación docente en torno a la cultura de paz y la construcción de comunidades educativas resilientes, así como en la dirección de tesis a nivel Maestría y Doctorado.

Dr. Fernando Ortiz Cueva

Estudios de licenciatura en Diseño por el ITESO, con especialidad en Estrategias para la Enseñanza y el aprendizaje en la Universidad Marista de Guadalajara. Maestría en Administración en la Educación por la Universidad América Latina (UAL). Doctorado en la Universidad Marista de Guadalajara con el tema de Ludosofología: una propuesta de Aprendizaje Basado en Juegos para desarrollar habilidades vinculadas al liderazgo ético-humanista, desde una visión sociológica, intercultural, ética y política. Actualmente es Coordinador de La Unidad de Gamificación del Departameto de Economía, Administración y Mercadología en ITESO.

Dr. Francisco Javier Escobedo Conde, S.J.

Licenciado en Psicología Clínica, Maestro en Desarrollo Humano, Doctor en Investigación Psicológica. Licenciado en Filosofía y Ciencias Sociales y Licenciado en Teología Ha dirigido por más de veinte años Ejercicios Espirituales de San Ignacio, enfocando su trabajo hacia la instauración de una Cultura Política de Perdón y Reconciliación con la instrumentación de las Escuelas de Perdón y Reconciliación (ES.PE.RE) en el país, promotor de una Cultura Ética del Cuidado y promotor de Justicia Restaurativa. Actualmente es Académico del departamento de Ciencias de la Salud y el responsable de consolidar el proyecto de Cultura Solidaria en la IBERO León.

Dra. Karina Rengifo Mattos Doctora en Humanidades y maestra en Lingüística Aplicada por la UdeG. Profesora de tiempo fijo en el Departamento de Lenguas del ITESO. Se especializa en comunicación académica y adquisición del lenguaje. Coordina el libro Centros y programas de escritura y forma parte del comité editorial de la Colección de Literacidad y Pedagogía. _______________________________________________________________ Dra. Minerva Ochoa Doctora en Ciencias de la Educación, maestra en Lingüística Aplicada y licenciada en Letras por la UdeG. Académica de tiempo completo en el ITESO, donde coordina, investiga y enseña. Fue presidenta de la Red Latinoamericana de Centros de Escritura y cofundadora de la Red Mexicana de Centros de Escritura.

Mtro. Juan Luis Hernández Avendaño

Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la UNAM (Medalla Gabino Barreda), Maestro en Sociología por la Ibero CDMX y candidato a Doctor en Ciencia Política por la Universidad Autónoma de Madrid. Ha sido docente desde 1995 en universidades de México, América Latina y España. En la Ibero CDMX fue Coordinador de Pastoral Universitaria y Director de la Licenciatura en Ciencias Políticas. Durante 14 años colaboró en la Ibero Puebla como Director Académico, Director del Departamento de Ciencias Sociales, rector interino y profesor investigador. Fundador de la Cátedra Ignacio Ellacuría, con presencia internacional, y co-creador del método de Aprendizaje Situado, adoptado como política educativa por la SEP de Puebla.

Dr. Rodolfo Cruz Vadillo

Doctor en Investigación Educativa por la Universidad Veracruzana. Maestro en Educación por la Universidad Pedagógica Veracruzana. Especialista en Docencia por la UVM de Veracruz. Maestro en Necesidades Educativas Especiales por la Universidad Cristóbal Colón. Especialista en Investigación Educativa por la Universidad Pedagógica Veracruzana. Licenciado en Educación Primaria por la Escuela Normal La Paz de Veracruz. Sus líneas de investigación son las políticas educativas sobre inclusión educativa y discapacidad y procesos de formación docente.

Dra. Galilea Cariño Cepeda

Licenciada en Derecho y Maestra en Ciencias Penales por la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla. Especialista en Prevención de Violencia Familiar por la Universidad Iberoamericana Puebla. Máster en Criminología y ejecución penal por la Universidad Autónoma de Barcelona. Máster en Criminología y delincuencia juvenil y, Doctora en Criminología por la Universidad de Castilla-La Mancha, España. Ha colaborado en instituciones públicas y universidades coordinando proyectos de investigación en violencia de género y derechos humanos, como docente en licenciatura y posgrados. Actualmente, es directora de la Defensoría de Derechos Universitarios de la Ibero Puebla

Mtra. Mirna Bañuelos Hernández

Doctoranda en Alta Dirección, Maestra en Administración y Políticas Públicas, y Licenciada en Ciencias Políticas. Cuenta con una especialidad en Gestión de Empresas de Economía Social y Solidaria. Tiene 28 años de experiencia en los sectores público, privado y social, con enfoque en dirección estratégica, innovación gubernamental y desarrollo educativo. Ha ocupado diversos cargos académicos en Ibero León y actualmente es Directora General Académica en Ibero Torreón. Participa en redes académicas internacionales como RELIF y ECOSUJ, promoviendo modelos económicos alternativos basados en la economía social.

Germán Ríos Morfín

Lic. en Psicología y Maestro en Terapia Familiar Sistémica por el Instituto Tzapopan. Coordinador del programa APRENDIZ (enfocado en problemas de aprendizaje y neurodivergencias en la universidad). Cuenta con amplia experiencia en psicoterapia clínica enfocada en jóvenes y adolescentes. Ha creado propuestas de trabajo para el acompañamiento a estudiantes desde el departamento psicopedagógico en la educación media y media superior, un modelo de asesoría psicológica para estudiantes de licenciatura que atienden a familias en centros comunitarios, así como la adaptación de un modelo de terapia de sesión única (TSU) para llevar la salud mental a poblaciones de escasos recursos.

Dra. Ericka Escalante Izeta

Profesora-investigadora del Departamento de Ciencias de la Salud en la Universidad Iberoamericana Puebla, donde coordina la Maestría en Desarrollo Humano.Es licenciada en Psicología por la UNAM, maestra en Ciencias de la Salud con especialidad en Nutrición Humana por el Instituto Nacional de Salud Pública, y doctora en Pedagogía Social por la Universidad de Granada. Su labor se ha centrado en procesos de investigación-acción en salud comunitaria, trabajando con poblaciones vulnerables como mujeres rurales, pueblos originarios, personas con obesidad o diabetes y adultos mayores. Actualmente investiga temas como obesidad infantil, bienestar subjetivo y promoción de la salud desde un enfoque educativo y emocional. Participa activamente en proyectos universitarios como el Huerto Ibero-Puebla.

Diseñado por:

Ibero CDMX

Dr. Juan Manuel Torres Vega

Doctor en Investigación Psicológica, Maestro en Orientación y Terapéutica Familiar y Licenciado en Psicología. Con más de 30 años de experiencia docente en la Ibero Torreón, ha coordinado programas de posgrado y actualmente colabora en el Centro Ibero Acompaña. Su trabajo se centra en el bienestar subjetivo, la psicología positiva y la terapia familiar. Ha participado en investigaciones sobre jóvenes, inseguridad y salud emocional en contextos vulnerables, integrando docencia, investigación y acompañamiento humano.

Dra. Nallely Cárdenas Morante

Doctora en Educación por el Instituto Pedagógico de Formación Profesional, Maestra en Terapia Familiar y de Pareja por la Universidad Autónoma de Zacatecas y Licenciada en Educación por la Ibero Torreón. Cuenta con más de 25 años de experiencia en el ámbito educativo, especialmente en la formación de adolescentes, jóvenes y adultos, destacándose en funciones directivas, académicas y de formación ignaciana en la Escuela Carlos Pereyra. Ha colaborado con la Universidad Iberoamericana Torreón desde 2003 como docente en los programas de Educación, Psicología y Reflexión Universitaria. Actualmente, forma parte de la Dirección General del Medio Universitario. Además de su labor docente, ofrece consulta psicoeducativa, facilita talleres y cursos en temas relacionados con desarrollo humano, espiritualidad ignaciana y educación no formal, combinando su vocación educativa con una profunda formación espiritual.

Dr. Francisco Javier Escobedo Conde, S.J.

Licenciado en Psicología Clínica, Maestro en Desarrollo Humano, Doctor en Investigación Psicológica. Licenciado en Filosofía y Ciencias Sociales y Licenciado en Teología Ha dirigido por más de veinte años Ejercicios Espirituales de San Ignacio, enfocando su trabajo hacia la instauración de una Cultura Política de Perdón y Reconciliación con la instrumentación de las Escuelas de Perdón y Reconciliación (ES.PE.RE) en el país, promotor de una Cultura Ética del Cuidado y promotor de Justicia Restaurativa. Actualmente es Académico del departamento de Ciencias de la Salud y el responsable de consolidar el proyecto de Cultura Solidaria en la IBERO León.

Dr. Fernando Ortiz Cueva

Estudios de licenciatura en Diseño por el ITESO, con especialidad en Estrategias para la Enseñanza y el aprendizaje en la Universidad Marista de Guadalajara. Maestría en Administración en la Educación por la Universidad América Latina (UAL). Doctorado en la Universidad Marista de Guadalajara con el tema de Ludosofología: una propuesta de Aprendizaje Basado en Juegos para desarrollar habilidades vinculadas al liderazgo ético-humanista, desde una visión sociológica, intercultural, ética y política. Actualmente es Coordinador de La Unidad de Gamificación del Departameto de Economía, Administración y Mercadología en ITESO.

Dra. Nallely Cárdenas Morante

Doctora en Educación por el Instituto Pedagógico de Formación Profesional, Maestra en Terapia Familiar y de Pareja por la Universidad Autónoma de Zacatecas y Licenciada en Educación por la Ibero Torreón. Cuenta con más de 25 años de experiencia en el ámbito educativo, especialmente en la formación de adolescentes, jóvenes y adultos, destacándose en funciones directivas, académicas y de formación ignaciana en la Escuela Carlos Pereyra. Ha colaborado con la Universidad Iberoamericana Torreón desde 2003 como docente en los programas de Educación, Psicología y Reflexión Universitaria. Actualmente, forma parte de la Dirección General del Medio Universitario. Además de su labor docente, ofrece consulta psicoeducativa, facilita talleres y cursos en temas relacionados con desarrollo humano, espiritualidad ignaciana y educación no formal, combinando su vocación educativa con una profunda formación espiritual.

Mtro. Rogelio Campos Cornejo

Profesor universitario desde 1991, candidato a Doctor en Políticas Públicas. Coordina comunidades de aprendizaje en Inteligencia Artificial y Sistemas de Información Geográfica, y dirige el Programa Laboratorio de Datos. Su experiencia docente y de investigación se centra en innovación pública, desigualdad, movilidad social, análisis geoespacial y recientemente en salud mental, bienestar subjetivo y autoaprendizaje con IA. Ha impartido cursos de IA a docentes e investigadores, y ha colaborado como consultor con organismos como la OCDE y la ONU en el desarrollo de soluciones basadas en datos y SIG.

Mtra. María José Castelazo André Doctorante de Innovación en la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Maestra por la Universidad de Lille 3, Francia, en gestión y producción de artes contemporáneas. Licenciada en Derecho por la Universidad Panamericana, campus Guadalajara. Actual Gestora del Currículo Global y proyectos especiales de la Oficina de Internacionalización del ITESO.

Mtra. Tahtiali M. García Pérez Es Licenciada en Historia por la Universidad Nacional Autónoma de México y Maestra en Cooperación Internacional para el Desarrollo por el Instituto de Investigaciones José María Luis Mora. Cuenta con más de diez años de experiencia en el ámbito de la educación internacional, durante los cuales ha colaborado en instancias como los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), la Oficina de Coordinación de las Naciones Unidas en México, la Dirección General de Cooperación e Internacionalización de la UNAM y el Instituto Ortega y Gasset, de España.

Mtro. Alex Magin Mayorga Ayala

Maestro en Administración Educativa y licenciado en Ciencias de la Educación. Con más de 18 años de experiencia docente en niveles medio superior y superior, se ha especializado en formación docente, planeación educativa, metodologías activas y Aprendizaje Servicio. Actualmente es coordinador del Programa de Desarrollo e Innovación Docente en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Ha participado en diversas publicaciones sobre pedagogía freireana, educación jesuita y docencia inclusiva.

Dr. Christian Ricardo Marroquín Dávila

Especialista en innovación educativa con apoyo de IA. Es Director de Desarrollo Docente y del CEAT en la Universidad Rafael Landívar, y Director Creativo de Naat, plataforma que impulsa la transformación del aula. Ingeniero en Sistemas con maestrías en Investigación de Operaciones y Educación.

Mtro. Rogelio Campos Cornejo

Profesor universitario desde 1991, candidato a Doctor en Políticas Públicas. Coordina comunidades de aprendizaje en Inteligencia Artificial y Sistemas de Información Geográfica, y dirige el Programa Laboratorio de Datos. Su experiencia docente y de investigación se centra en innovación pública, desigualdad, movilidad social, análisis geoespacial y recientemente en salud mental, bienestar subjetivo y autoaprendizaje con IA. Ha impartido cursos de IA a docentes e investigadores, y ha colaborado como consultor con organismos como la OCDE y la ONU en el desarrollo de soluciones basadas en datos y SIG.

Mtro. Carlos Carballar Vázquez

Es comunicador, profesor y asesor educativo. Maestro en Comunicación de la Ciencia y la Cultura por el ITESO, actualmente cursa el Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos en la Universidad de Guadalajara. Realizó una estancia académica en el Instituto de Investigaciones Sociales Gino Germani de la Universidad de Buenos Aires. Es asesor de información académica en la Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, S.J., del ITESO, donde colabora en proyectos sobre cultura informacional, aprendizaje autónomo y producción de recursos educativos. También es profesor titular en el Departamento de Formación Humana de la misma universidad. Su interés académico se centra en cómo las personas aprenden, se informan y construyen sentido en entornos mediados por tecnologías digitales, con una apuesta constante por la innovación educativa y el acompañamiento a docentes y estudiantes.

Dra. Ericka Escalante Izeta

Profesora-investigadora del Departamento de Ciencias de la Salud en la Universidad Iberoamericana Puebla, donde coordina la Maestría en Desarrollo Humano.Es licenciada en Psicología por la UNAM, maestra en Ciencias de la Salud con especialidad en Nutrición Humana por el Instituto Nacional de Salud Pública, y doctora en Pedagogía Social por la Universidad de Granada. Su labor se ha centrado en procesos de investigación-acción en salud comunitaria, trabajando con poblaciones vulnerables como mujeres rurales, pueblos originarios, personas con obesidad o diabetes y adultos mayores. Actualmente investiga temas como obesidad infantil, bienestar subjetivo y promoción de la salud desde un enfoque educativo y emocional. Participa activamente en proyectos universitarios como el Huerto Ibero-Puebla.

Dra. Karina Rengifo Mattos Doctora en Humanidades y maestra en Lingüística Aplicada por la UdeG. Profesora de tiempo fijo en el Departamento de Lenguas del ITESO. Se especializa en comunicación académica y adquisición del lenguaje. Coordina el libro Centros y programas de escritura y forma parte del comité editorial de la Colección de Literacidad y Pedagogía. _______________________________________________________________ Dra. Minerva Ochoa Doctora en Ciencias de la Educación, maestra en Lingüística Aplicada y licenciada en Letras por la UdeG. Académica de tiempo completo en el ITESO, donde coordina, investiga y enseña. Fue presidenta de la Red Latinoamericana de Centros de Escritura y cofundadora de la Red Mexicana de Centros de Escritura.

Dr. Diego Noel Ramos Rojas

Doctor en Ciencias Sociales por la UdeG y maestro en Comunicación por el ITESO. Especialista en verificación de información e inteligencia artificial, ha trabajado con organizaciones defensoras de derechos humanos. Cuenta con más de diez años de experiencia en investigación interdisciplinaria y ha sido reconocido por su tesis doctoral. Actualmente forma parte del equipo académico de la Dirección de Información Académica del ITESO.