Tipos y subtipos de CCSS 2026/2027
Comisiones de servicio
1. Enfermedad propia
2. Enfermedad grave de un familiar
Preferentes
3. Conciliación de la vida familiar y laboral
Carácter general
Carácter humanitario
Carácter docente
No preferentes
4. Conflicto grave en el centro
Desempate
Desempate
Desempate
A. Dirección
G. Violencia de género
B. Órganos unipersonales
H. Enseñanzas deportivas
C1. Aulas abiertas y TEA
C2. Problemas graves de conducta
I. PRUEPA
Preferentes
D. Adaptación a puesto de trabajo
J. CAEP / CEE
E. Plazas hospitalarias
K. Equipos
F. Centros penitenciarios
L. Experimenta
CAEP
CÁCERES
BADAJOZ
- CP San Román Nonato (Azabal)
- CP San Miguel (Barquilla de Pinares)
- CEE Proa (Cáceres)
- CP Gabriel y Galán (Cáceres)
- CP Ntra. Sra. de la Candelaria (Fresnedoso de Ibor)
- CP San Pedro Ad-Víncula (Huélaga)
- CEIP Ejido (Jaraíz de la Vera)
- CP Francisco Parra (Losar de la Vera)
- CP Santiago Apóstol (Marchagaz)
- CRA Valdelazor (Nuñomoral)
- CP La Paz (Plasencia)
- CEE Ponce de León (Plasencia)
- CP La Paz (Plasencia)
- CP San Miguel Arcángel (Plasencia)
- CP San Miguel Arcángel (Robledillo de la Vera)
- CP Virgen del Pilar (Sta. María de las Lomas)
- CP Paloma Esteban Villamarín (Talaveruela de la Vera)
- CEIP Juan Güell (Talayuela)
- CEIP Gonzalo Encabo (Talayuela)
- CP Ntra. Sra. de las Nieves (Valdemorales)
- CP Francisco Segur Panadero (Vegas de Coria)
- CP Ntra. Sra. del Rosario (Viandar de la Vera)
- CEIP Ángel Santos Pocostales (Alburquerque)
- CEIP Miramontes (Azuaga)
- CEE Los Ángeles (Badajoz)
- CP Cerro de Reyes (Badajoz)
- CP Leopoldo Pastor Sito (Badajoz)
- CP Manuel Pacheco (Badajoz)
- CP Ntra. Sra. de Fátima (Badajoz)
- CP Santa Engracia (Badajoz)
- CP San Pedro de Alcántara (Badajoz)
- CP Faustino Plaza Guijarro (Helechosa de los Montes)
- CEE Ntra. Sra. de Aguasantas (Jerez de los Caballeros)
- CP Antonio Machado (Mérida)
- CEE Casa de la Madre (Mérida)
- CEE Emérito Augusta (Mérida)
- CP José Mª Calatrava (Mérida)
- CP Piedra la Huerta (La Nava)
- CP Ntra. Sra. de la Antigua (Villarta de los Montes)
- CEE Antonio Tomillo (Zafra)
CEIP / CEE
CEIP / CEE
- IES Al-Qáceres (Cáceres)
- IES Gregorio Marañón (Caminomorisco)
- IES Maestro Gonzalo Korreas (Jaraíz de la Vera)
- IES San Martín (Talayuela)
- IESO Gabriel García Márquez (Tiétar)
IES
IES
- Aula del Marcelo Nessi (Asociado a IES San José)
E. Coordinación de proyectos y programas de innovación, REBEX y PROA+
A. Coordinación de Sección Bilingüe
F. Responsable de proyectos Internacionales para programas europeos e internacionales
B.1. Asesor British Council
No Preferentes
B.2. Impartición Bilingüe
G. Coordinador Programa REDES
C. Formación Profesional
D. Cargos electos
d) Experimental bilingüe
a) Prospector
Formación Profesional
b) Coordinador o Tutor Dual
e) Centros de Excelencia
f) Campeonatos de "Skills"
c) Implantación
GRACIAS
Equipos de atención temprana, equipos de orientación generales y equipos específicos:
Los solicitantes deben ser funcionarios de carrera en los siguientes casos:
- Carácter docente preferente:
- 3.1.1.C.1. Aulas abiertas y Aulas Especializadas.
- 3.1.1.C.2. Problemas graves de conducta.
- Carácter docente no preferente:
- 3.1.2.B.1. Asesor Programa British Council.
- 3.1.2.C. Formación Profesional:
- Prospector de empresas.
- Coordinación o tutoría dual.
- 3.1.2.E. Coordinación de proyectos y programas de innovación.
- 3.1.2.F. Responsable de proyectos internacionales.
- 3.1.2.G. Coordinador del programa REDES.
Comisiones de servicio
Enfermedad propia
Enfermedad grave de un familiar
Carácter humanitario
Carácter docente
Preferentes
Conciliación de la vida familiar y laboral
No preferentes
Carácter general
Conflicto grave en el centro
Mapa Mental
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Mapa Mental
Contextualiza tu tema
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Plazas en centros penitenciarios de Cáceres y Badajoz: adscritos a respectivos CEPA.Aula del Centro de Cumplimiento de Medidas Judiciales “Vicente Marcelo Nessi” de Badajoz, adscrita al IES “San José” de Badajoz.
Valoración realizada previamente por el Servicio de Salud y Riesgos laborales.
F. Centros penitenciarios
B. Resto de cargos
C1. Aulas TEA C2. Problemas de conducta
E. Plazas en aulas hospitalarias
Cuerpo de Maestros. En Cáceres adscritos a CEPA, y en Badajoz al CP San José de Calasanz
D. Adaptación al puesto
A. Director
Nombramiento provisional por un año. No es necesario pertenecer al centro.
- Visto bueno de la familia/representantes legales del menor. - La DGPD recabará informe motivado emitido por Inspección
Informe de la dirección del centro, que incluirá la relación nominal de los cargos propuestos. Tener destino provisional en el centro solicitado durante el curso actual.
Concept 2
Concept 2
Concept 2
H. Enseñanzas deportivas de régimen especial.
G. Supuestos de violencia de género
H. Programa de recuperación y Utilización Educativa de pueblos abandonados
J. Centros de atención educativa preferente o de difícil desempeño
L. Experimenta. Centro Interactivo de Ciencia de Llerena
K. Equipos de atención temprana, equipos de orientación generales y equiposespecíficos
Incluirá las plazas del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad deFísica y Química que figure en la plantilla funcional del centro educativo IES Llerena para elcurso 2025/2026
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Estar en posesión del título de Técnico Deportivo Superior o de Técnico Deportivo, en los supuestos enlos que no exista el grado superior del deporte correspondiente.
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Informe favorable de la persona titular de ladirección del centro educativo donde la persona solicitante tiene el destino definitivo en elcaso de que dicho centro cuente con Sección Bilingüe y sea del mismo idioma
- Prospector de empresas - Tutor Dual - Implantación ciclos -Ciclo Experimental Bilingüe -Centros de Excelencia - Spainskills
A la solicitud de comisión se acompañará:- Acta de nombramiento del cargo electo .- Certificado de la Secretaría del Ayuntamiento correspondiente donde se establezca elhorario con carácter general para el desempeño de las funciones.
B. Asesor British Council y plazas Bilingües
C. Formación profesional
D. Cargos Electos
A. Coordinador British Council o sección bilingüe
Especialidad: Inglés
F. Responsable de proyectos internacionales
E. Coordinación proyectos
G. Coordinador proyecto REDES
- Proyectos seleccionados en Resolución 5 de febrero 2025 - INNOVATED: AdFE, FND, CREA, CITE y RadioEdu - Red de Bibliotecas -Proa + -
A- Facilitar cumplimiento medidas judiciales. B- Atender al cuidado de menor de edad, especial familia monoparental o ambos cónyuges trabajen fuera de la localidad de la residencia . C- Régimen de visitas en separación y divorcio o cese legal de convivencia. D- Atender a un familiar discapacidad/dependencia reconocida a partir de grado II.
Valoración por el Servicio de Salud y Riesgos laborales.
B. Enfermedad grave de un familiar
C. Conciliación de la vida familiar y laboral
D. Conflicto grave en el centro
- Destino se encuentre a una distancia significativa
A. Enfermedad propia
B.1 - Hijo / hija B.2 - Conviviente. B.3.- Familiar de grado I B.4.- Familiar de grado II
‘Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía’
- Informe favorable de la persona titular de la dirección del centro educativo donde tenga destino definitivo a 1/09/2026, si el centro cuenta con sección bilingüe y sea del mismo idioma. -Habilitación bilingüe.
Plazo solicitudes: del 4 al 15 de mayo de 2026 - Solicitantes: funcionarios de carrera o prácticas, excepto en aquellos subtipos que se especifique lo contrario. - Sólo se admite una solicitud por modalidad (docente, humanitaria, general).
Leyenda:
El subtipo de comisión sólo admite un centro educativo.
Es necesario el informe del director del centro que se solicita.
El personal funcionario de carrera de los cuerpos docentes no universitarios solicitante de
estas comisiones de servicio deberá de acompañar a su solicitud: - Certificado del centro educativo, en el que se haga constar la admisión de la solicitud
en la Convocatoria de propuestas del programa Erasmus+ 2026-2027, o de
participación en cualquier acción encaminada a la internacionalización del centro
educativo. - Certificado del centro educativo donde se está desarrollando el proyecto o programa
en el que se indique nombre y naturaleza de proyecto, código identificativo, si fuera el
caso, fecha de ejecución. - Documento de designación como RPI por el director del centro educativo. - Declaración responsable por parte de la persona interesada (RPI) en la que ponga de
manifiesto que se compromete a permanecer en el centro hasta la finalización del
programa o proyecto para el que solicita dicha comisión.
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Contextualiza tu tema con un subtítulo
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a tu audiencia.
Criterios de desempate
- Mayor tiempo de servicios efectivos como personal funcionario de carrera en el cuerpo.
- Año más antiguo de ingreso en el cuerpo.
- Mayor puntuación obtenido en el procdedimiento de ingreso en el respectivo cuerpo docente.
Estos criterios se aplican a los siguientes subtipos:
- Aulas hospitalarias
- Centros penitenciarios
- Violencia de género
- Enseñanzas deportivas
- CAEP
- Experimenta
- Coordinación bilingüe
- Asesor lingüístico
- Impartición bilingüe
- Cargos Electos
- Proyectos
Criterios de desempate
- Mayor antigüedad en el centro.
- Mayor antigüedad en en el cuerpo.
- Año procedimiento selectivo y puntuación.
- Máximo de comisiones de servicio de carácter general: 10% del profesorado del centro (de plantilla funcional):
Habilitación língüística + C1
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Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus creaciones. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí… ¡Siempre suma!
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Contextualiza tu tema con un subtítulo
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Con una sonrisa. Esto hará que la empatía despierte y te ayudará a crear una conexión especial.
Enfermedad propia que impida o dificulte gravemente llevar a cabo la labor docente en su puesto de destino, siempre que el cambio de centro, sea coherente con la patología alegada y suponga una mejora para su estado.
Comisiones humanitarias
Enfermedad grave de un familiar
- Hijo: enfermedad grave, discapacidad, dependencia a partir de grado II o trastorno del neurodesarrollo. - Conviviente (enfermedad grave) - Familiar de I grado de consanguinidad (enfermedad grave) - Familiar de II grado de consanguinidad (enfermedad grave)
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- El solicitante debe ser funcionario de carrera
- Coordinación de proyectos que continúen durante el curso 2026/2027 (Resolución de 2 de diciembre de 2025) - La coordinación de la biblioteca escolar de los centros educativos públicos adscritos a la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura. - La coordinación de los siguientes programas INNOVATED: - Aulas del Futuro en Extremadura(AdFE) - Foro Nativos Digitales (FND) - CREA, CITE, RadioEdu, Meteoescuela y Centros INNOVATED - La coordinación del Programa PROA + de Cooperación Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento educativo
- El solicitante debe ser funcionario de carrera. - Será requisito previo que se esté participando como coordinador en alguno de los proyectos/programas citados durante el presente curso, ya que todos ellos su participación está sujeta a convocatoria e implicaría compromiso de continuidad en el mismo
c.1.- En este subtipo de comisión de servicio se incluirán, exclusivamente, las plazas creadas
en la plantilla de funcional como consecuencia de la implantación de enseñanzas de
Formación Profesional en el curso escolar 2025/2026 o por la continuidad del segundo curso
en enseñanzas implantadas en el curso anterior.
c.2.- En este subtipo de comisión de servicios también se admitirán las solicitudes
relacionadas con la continuidad de cursos de especialización que ya se encuentren en
funcionamiento por implantación en cursos anteriores y para las que la propia planificación
educativa prevea la necesidad de cobertura de plazas vacantes. A este tipo de subcomisión
no se le aplicará límite temporal
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a tu audiencia.
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
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- Cita siempre al autor/a
Comisiones humanitarias
2. Enfermedad grave de un familiar
A. - Hijo: enfermedad grave, discapacidad, dependencia a partir de grado II o trastorno del neurodesarrollo. B. - Conviviente (enfermedad grave) C. - Familiar de I grado de consanguinidad (enfermedad grave) D. - Familiar de II grado de consanguinidad (enfermedad grave)
ENFERMEDADES EXIGIDAS PARA SOLICITAR UNA COMISIÓN DE SERVICIO
Especialidades: cualquiera - Centro penitenciario de Cáceres: adscrito al CEPA Maestro Martín Cisneros - Centro penitenciario de Badajoz: adscrito al CEPA Abril - Aula del Centro de Cumplimiento de Medidas Judiciales "Vicente Marcelo Nessi": adscrita al IES San José (Badajoz)
Comisiones generales
No podrá solicitar estas comisiones el personal funcionario de carrera dependiente de otras Administraciones educativas, así como el que obtenga destino definitivo por concurso de traslado con efectos de 1 de septiembre de 2026 en otra Administración educativa diferente a Extremadura. - No desempeñar cargo directivo.
Conciliación de la vida familiar y laboral
+ de 60 km
A- Facilitar cumplimiento medidas judiciales. B- Atender al cuidado de menor de edad, especial familia monoparental o cuando ambos cónyuges trabajen fuera de la localidad de la residencia familiar. C- Régimen de visitas en separación y divorcio o cese legal de convivencia. D- Atender a un familiar discapacidad/dependencia reconocida a partir de grado II, hasta 2ª de consanguinidad/afinidad.
Enfermedad propia que impida o dificulte gravemente llevar a cabo la labor docente en su puesto de destino, siempre que el cambio de centro, sea coherente con la patología alegada y suponga una mejora para su estado.
Conciliación de la vida familiar y laboral
A- Facilitar cumplimiento medidas judiciales. B- Atender al cuidado de menor de edad, especial familia monoparental o cuando ambos cónyuges trabajen fuera de la localidad de la residencia familiar. C- Régimen de visitas en separación y divorcio o cese legal de convivencia. D- Atender a un familiar discapacidad/dependencia reconocida a partir de grado II.
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
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c.1.- En este subtipo de comisión de servicio se incluirán, exclusivamente, las plazas creadas
en la plantilla de funcional como consecuencia de la implantación de enseñanzas de
Formación Profesional en el curso escolar 2026/2027 o por la continuidad del segundo curso
en enseñanzas implantadas en el curso anterior.
c.2.- En este subtipo de comisión de servicios también se admitirán las solicitudes
relacionadas con la continuidad de cursos de especialización que ya se encuentren en
funcionamiento por implantación en cursos anteriores y para las que la propia planificación
educativa prevea la necesidad de cobertura de plazas vacantes. A este tipo de subcomisión
no se le aplicará límite temporal
A la solicitud de este subtipo de comisión de servicio se deberá acompañar: - Certificado del centro educativo donde se indique que se ha solicitado la implantación
de ciclos experimentales bilingües. - Declaración responsable por parte de la persona interesada en la que ponga de
manifiesto que se compromete a impartir las enseñanzas correspondientes a los ciclos
bilingües experimentales siguiendo la metodología AICLE en caso de conseguir la
comisión de servicio solicitada. - Acreditación bilingüe en el idioma asociado al ciclo bilingüe experimental correspondiente. Solo en el caso de no tener habilitación bilingüe: - Título o Certificación acreditativa de la expedición del título del nivel B2 o superior del idioma correspondiente al ciclo bilingüe experimental o - Compromiso de matriculación en enseñanzas conducentes a su obtención en el curso 2026/2027 en caso de no disponer del título o certificado mencionado anteriormente.
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Efecto WOW
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‘Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía’
- Cita siempre al autor/a
Orden de prioridad:
b.1) Enfermedad propia. b.2) Enfermedad familiar:b.2.1) Enfermedad grave de un familiar, discapacidad, situación de dependencia reconocida a partir del grado II o con trastorno del neurodesarrollo de hijos e hijas. b.2.2) Enfermedad grave del cónyuge o pareja de hecho o personas convivientes. b.2.3) Enfermedad grave de familiar de 1º grado de consanguineidad/afinidad. b.2.4) Enfermedad grave de familiar de 2º grado de consanguineidad/afinidad. b.3) Conciliación de la vida familiar y laboral:b.3.1) Cumplimiento de medidas judiciales en relación con la patria potestad, guardia y custodia. b.3.2) Cuidado de menor de edad. b.3.3) En el supuesto de régimen de visitas, en los supuestos de separación/divorcio. b.3.4) Para atender a un familiar con discapacidad o dependencia hasta el 2º grado de consanguinidad/afinidad. b.4) Conflicto grave en el centro.
Tipos y subtipos de CCSS 2026/2027
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Created on April 28, 2025
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Tipos y subtipos de CCSS 2026/2027
Comisiones de servicio
1. Enfermedad propia
2. Enfermedad grave de un familiar
Preferentes
3. Conciliación de la vida familiar y laboral
Carácter general
Carácter humanitario
Carácter docente
No preferentes
4. Conflicto grave en el centro
Desempate
Desempate
Desempate
A. Dirección
G. Violencia de género
B. Órganos unipersonales
H. Enseñanzas deportivas
C1. Aulas abiertas y TEA
C2. Problemas graves de conducta
I. PRUEPA
Preferentes
D. Adaptación a puesto de trabajo
J. CAEP / CEE
E. Plazas hospitalarias
K. Equipos
F. Centros penitenciarios
L. Experimenta
CAEP
CÁCERES
BADAJOZ
CEIP / CEE
CEIP / CEE
IES
IES
E. Coordinación de proyectos y programas de innovación, REBEX y PROA+
A. Coordinación de Sección Bilingüe
F. Responsable de proyectos Internacionales para programas europeos e internacionales
B.1. Asesor British Council
No Preferentes
B.2. Impartición Bilingüe
G. Coordinador Programa REDES
C. Formación Profesional
D. Cargos electos
d) Experimental bilingüe
a) Prospector
Formación Profesional
b) Coordinador o Tutor Dual
e) Centros de Excelencia
f) Campeonatos de "Skills"
c) Implantación
GRACIAS
Equipos de atención temprana, equipos de orientación generales y equipos específicos:
Los solicitantes deben ser funcionarios de carrera en los siguientes casos:
- Carácter docente preferente:
- Carácter docente no preferente:
Comisiones de servicio
Enfermedad propia
Enfermedad grave de un familiar
Carácter humanitario
Carácter docente
Preferentes
Conciliación de la vida familiar y laboral
No preferentes
Carácter general
Conflicto grave en el centro
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Plazas en centros penitenciarios de Cáceres y Badajoz: adscritos a respectivos CEPA.Aula del Centro de Cumplimiento de Medidas Judiciales “Vicente Marcelo Nessi” de Badajoz, adscrita al IES “San José” de Badajoz.
Valoración realizada previamente por el Servicio de Salud y Riesgos laborales.
F. Centros penitenciarios
B. Resto de cargos
C1. Aulas TEA C2. Problemas de conducta
E. Plazas en aulas hospitalarias
Cuerpo de Maestros. En Cáceres adscritos a CEPA, y en Badajoz al CP San José de Calasanz
D. Adaptación al puesto
A. Director
Nombramiento provisional por un año. No es necesario pertenecer al centro.
- Visto bueno de la familia/representantes legales del menor. - La DGPD recabará informe motivado emitido por Inspección
Informe de la dirección del centro, que incluirá la relación nominal de los cargos propuestos. Tener destino provisional en el centro solicitado durante el curso actual.
Concept 2
Concept 2
Concept 2
H. Enseñanzas deportivas de régimen especial.
G. Supuestos de violencia de género
H. Programa de recuperación y Utilización Educativa de pueblos abandonados
J. Centros de atención educativa preferente o de difícil desempeño
L. Experimenta. Centro Interactivo de Ciencia de Llerena
K. Equipos de atención temprana, equipos de orientación generales y equiposespecíficos
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B. Asesor British Council y plazas Bilingües
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F. Responsable de proyectos internacionales
E. Coordinación proyectos
G. Coordinador proyecto REDES
- Proyectos seleccionados en Resolución 5 de febrero 2025 - INNOVATED: AdFE, FND, CREA, CITE y RadioEdu - Red de Bibliotecas -Proa + -
A- Facilitar cumplimiento medidas judiciales. B- Atender al cuidado de menor de edad, especial familia monoparental o ambos cónyuges trabajen fuera de la localidad de la residencia . C- Régimen de visitas en separación y divorcio o cese legal de convivencia. D- Atender a un familiar discapacidad/dependencia reconocida a partir de grado II.
Valoración por el Servicio de Salud y Riesgos laborales.
B. Enfermedad grave de un familiar
C. Conciliación de la vida familiar y laboral
D. Conflicto grave en el centro
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Plazo solicitudes: del 4 al 15 de mayo de 2026 - Solicitantes: funcionarios de carrera o prácticas, excepto en aquellos subtipos que se especifique lo contrario. - Sólo se admite una solicitud por modalidad (docente, humanitaria, general).
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El subtipo de comisión sólo admite un centro educativo.
Es necesario el informe del director del centro que se solicita.
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Criterios de desempate
Estos criterios se aplican a los siguientes subtipos:
Criterios de desempate
- Máximo de comisiones de servicio de carácter general: 10% del profesorado del centro (de plantilla funcional):
Habilitación língüística + C1
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a tu audiencia.
Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus creaciones. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí… ¡Siempre suma!
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Con una sonrisa. Esto hará que la empatía despierte y te ayudará a crear una conexión especial.
Enfermedad propia que impida o dificulte gravemente llevar a cabo la labor docente en su puesto de destino, siempre que el cambio de centro, sea coherente con la patología alegada y suponga una mejora para su estado.
Comisiones humanitarias
Enfermedad grave de un familiar
- Hijo: enfermedad grave, discapacidad, dependencia a partir de grado II o trastorno del neurodesarrollo. - Conviviente (enfermedad grave) - Familiar de I grado de consanguinidad (enfermedad grave) - Familiar de II grado de consanguinidad (enfermedad grave)
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- El solicitante debe ser funcionario de carrera
- Coordinación de proyectos que continúen durante el curso 2026/2027 (Resolución de 2 de diciembre de 2025) - La coordinación de la biblioteca escolar de los centros educativos públicos adscritos a la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura. - La coordinación de los siguientes programas INNOVATED: - Aulas del Futuro en Extremadura(AdFE) - Foro Nativos Digitales (FND) - CREA, CITE, RadioEdu, Meteoescuela y Centros INNOVATED - La coordinación del Programa PROA + de Cooperación Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento educativo
- El solicitante debe ser funcionario de carrera. - Será requisito previo que se esté participando como coordinador en alguno de los proyectos/programas citados durante el presente curso, ya que todos ellos su participación está sujeta a convocatoria e implicaría compromiso de continuidad en el mismo
c.1.- En este subtipo de comisión de servicio se incluirán, exclusivamente, las plazas creadas en la plantilla de funcional como consecuencia de la implantación de enseñanzas de Formación Profesional en el curso escolar 2025/2026 o por la continuidad del segundo curso en enseñanzas implantadas en el curso anterior.
c.2.- En este subtipo de comisión de servicios también se admitirán las solicitudes relacionadas con la continuidad de cursos de especialización que ya se encuentren en funcionamiento por implantación en cursos anteriores y para las que la propia planificación educativa prevea la necesidad de cobertura de plazas vacantes. A este tipo de subcomisión no se le aplicará límite temporal
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
‘Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía’
- Cita siempre al autor/a
Comisiones humanitarias
2. Enfermedad grave de un familiar
A. - Hijo: enfermedad grave, discapacidad, dependencia a partir de grado II o trastorno del neurodesarrollo. B. - Conviviente (enfermedad grave) C. - Familiar de I grado de consanguinidad (enfermedad grave) D. - Familiar de II grado de consanguinidad (enfermedad grave)
ENFERMEDADES EXIGIDAS PARA SOLICITAR UNA COMISIÓN DE SERVICIO
Especialidades: cualquiera - Centro penitenciario de Cáceres: adscrito al CEPA Maestro Martín Cisneros - Centro penitenciario de Badajoz: adscrito al CEPA Abril - Aula del Centro de Cumplimiento de Medidas Judiciales "Vicente Marcelo Nessi": adscrita al IES San José (Badajoz)
Comisiones generales
No podrá solicitar estas comisiones el personal funcionario de carrera dependiente de otras Administraciones educativas, así como el que obtenga destino definitivo por concurso de traslado con efectos de 1 de septiembre de 2026 en otra Administración educativa diferente a Extremadura. - No desempeñar cargo directivo.
Conciliación de la vida familiar y laboral
+ de 60 km
A- Facilitar cumplimiento medidas judiciales. B- Atender al cuidado de menor de edad, especial familia monoparental o cuando ambos cónyuges trabajen fuera de la localidad de la residencia familiar. C- Régimen de visitas en separación y divorcio o cese legal de convivencia. D- Atender a un familiar discapacidad/dependencia reconocida a partir de grado II, hasta 2ª de consanguinidad/afinidad.
Enfermedad propia que impida o dificulte gravemente llevar a cabo la labor docente en su puesto de destino, siempre que el cambio de centro, sea coherente con la patología alegada y suponga una mejora para su estado.
Conciliación de la vida familiar y laboral
A- Facilitar cumplimiento medidas judiciales. B- Atender al cuidado de menor de edad, especial familia monoparental o cuando ambos cónyuges trabajen fuera de la localidad de la residencia familiar. C- Régimen de visitas en separación y divorcio o cese legal de convivencia. D- Atender a un familiar discapacidad/dependencia reconocida a partir de grado II.
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+INFO
c.1.- En este subtipo de comisión de servicio se incluirán, exclusivamente, las plazas creadas en la plantilla de funcional como consecuencia de la implantación de enseñanzas de Formación Profesional en el curso escolar 2026/2027 o por la continuidad del segundo curso en enseñanzas implantadas en el curso anterior.
c.2.- En este subtipo de comisión de servicios también se admitirán las solicitudes relacionadas con la continuidad de cursos de especialización que ya se encuentren en funcionamiento por implantación en cursos anteriores y para las que la propia planificación educativa prevea la necesidad de cobertura de plazas vacantes. A este tipo de subcomisión no se le aplicará límite temporal
A la solicitud de este subtipo de comisión de servicio se deberá acompañar: - Certificado del centro educativo donde se indique que se ha solicitado la implantación de ciclos experimentales bilingües. - Declaración responsable por parte de la persona interesada en la que ponga de manifiesto que se compromete a impartir las enseñanzas correspondientes a los ciclos bilingües experimentales siguiendo la metodología AICLE en caso de conseguir la comisión de servicio solicitada. - Acreditación bilingüe en el idioma asociado al ciclo bilingüe experimental correspondiente. Solo en el caso de no tener habilitación bilingüe: - Título o Certificación acreditativa de la expedición del título del nivel B2 o superior del idioma correspondiente al ciclo bilingüe experimental o - Compromiso de matriculación en enseñanzas conducentes a su obtención en el curso 2026/2027 en caso de no disponer del título o certificado mencionado anteriormente.
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Orden de prioridad:
b.1) Enfermedad propia. b.2) Enfermedad familiar:b.2.1) Enfermedad grave de un familiar, discapacidad, situación de dependencia reconocida a partir del grado II o con trastorno del neurodesarrollo de hijos e hijas. b.2.2) Enfermedad grave del cónyuge o pareja de hecho o personas convivientes. b.2.3) Enfermedad grave de familiar de 1º grado de consanguineidad/afinidad. b.2.4) Enfermedad grave de familiar de 2º grado de consanguineidad/afinidad. b.3) Conciliación de la vida familiar y laboral:b.3.1) Cumplimiento de medidas judiciales en relación con la patria potestad, guardia y custodia. b.3.2) Cuidado de menor de edad. b.3.3) En el supuesto de régimen de visitas, en los supuestos de separación/divorcio. b.3.4) Para atender a un familiar con discapacidad o dependencia hasta el 2º grado de consanguinidad/afinidad. b.4) Conflicto grave en el centro.