סיפורו של קורס - בועז

"סיפורו של קורס במודל "כיתה הפוכה

תהליכים קוגנטיביים ב' - קשב ושפה

מרצה: פרופ' בעז בן דוד

"כמרצה זה מפחית ממני את עומס הדברים שאני פחות אוהב לעשות בכיתה, כמו לוודא אם הסטודנטים הבינו כל מיני דברים טכניים או בסיסיים... יש לי גם זמן להתייחס לדברים שקורים בעולם שבחוץ. אני יכול להעמיק, לעשות את החיבור, לשאול שאלות, לשמוע – הדברים שבשבילם באתי להיות מרצה."

<< להרחבה

תוכן ללמידה לפני המפגש

לחצו על הכפתורים להרחבה

יחידת הלימוד באתר הקורס

דוגמה לסרטון לצפייה עצמאית

קובץ שאלות מכווינות

דוגמה לקובץ שאלות למענה הסטודנטים

תקשור המודל לסטודנטים

תקשור המודל לסטודנטים

Image via Canva

"כמרצה זה מפחית ממני את עומס הדברים שאני פחות אוהב לעשות בכיתה, כמו לוודא אם הסטודנטים הבינו כל מיני דברים טכניים או בסיסיים. זה גם מקטין את החשש שלי: מה יקרה אם טעיתי במשהו בכיתה, אם הסברתי משהו לא ברור – אין את החשש. אני יודע שמבחינת הבסיס אני מסודר. עכשיו אני צריך לדאוג שאני מקיים העמקה בצורה טובה, ואני אוהב את זה. יש לי גם זמן להתייחס לדברים שקורים בעולם שבחוץ. אני יכול להעמיק, לעשות את החיבור, לשאול שאלות, לשמוע – הדברים שבשבילם באתי להיות מרצה."

קובץ עם שאלות מכווינות למענה בזמן הצפייה בסרטון ולאחר המפגש הכיתתי

דוגמה לסרטון לצפייה עצמאית של הסטודנטים בבית, המשלב שאלות אינטראקטיביות לוידוא הבנה ולעידוד למידה פעילה.

*את השאלות ניתן לראות רק בצפייה בסרטונים מתוך אתר הקורס.

יחידת הלימוד באתר הקורס ב-Moodle

כל יחידת לימוד מסודרת בהתאם לרצף הלמידה המומלץ:

1. תוכן ללמידה לפני המפגש
2. קובץ שאלות מכווינות (קובץ מרוכז למענה בזמן הצפייה בסרטונים ולאחר המפגש הכיתתי)
3. תכני המפגש הכיתתי

תקשור המודל לסטודנטים בתחילת סמסטר (מתוך מצגת המפגש)