Narrativas interactivas en el ámbito educativo
Una experiencia desde diferentes etapas educativas
Narrativas interactivas
Historias no lineales con una o varias tramas
Las decisiones de la persona que interactúa hacen avanzar
Enriquecidas con distintos recursos multimedia
Recursos y herramientas
Canva
Genially
Twine
IAG
Otros online
Etapas educativas
Competencias
Pensamiento crítico respecto a las TIC
Alfabetización mediática, visual y audiovisual
Gamificación y aprendizaje basado en juegos
Uso ético de la inteligencia artificial
Creatividad y resolución de problemas
Especialización narrativa según área
Formación y apoyo docente
Formación específica en Twine, Canva y Genially.
Trabajo en red y creación colaborativa de recursos.
Acompañamiento en el diseño didáctico y evaluación.
Conclusiones
Producciones reflexivas
Participación y Motivación
Autonomía en el Entorno Digital
Flexibilidad en la búsqueda de recursos y en el uso crítico de las herramientas disponibles.
Útiles en sus entornos educativos o salidas laborales y con mayor calidad visual y narrativa.
Alumnado con más interés en compartir sus ideas y experiencias y llevarlas a la práctica.
¡Gracias!
Sara Cortés Gómez
María Ruth García Pernía
Lorena Chiwerto Callejo
Profesora Contratada Doctora Dpto. Filología, Comunicación y Documentación Universidad de Alcalá
Profesora Contratada Doctora Dpto. Filología, Comunicación y Documentación Universidad de Alcalá
FPU-UAH Predoctoral Dpto. Filología, Comunicación y Documentación Universidad de Alcalá
mruth.garcia@uah.es
lorena.chiwerto@uah.es
sara.cortesg@uah.es
Narrativas interactivas en el ámbito educativo
Chiwerto Callejo Lorena
Created on April 24, 2025
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Narrativas interactivas en el ámbito educativo
Una experiencia desde diferentes etapas educativas
Narrativas interactivas
Historias no lineales con una o varias tramas
Las decisiones de la persona que interactúa hacen avanzar
Enriquecidas con distintos recursos multimedia
Recursos y herramientas
Canva
Genially
Twine
IAG
Otros online
Etapas educativas
Competencias
Pensamiento crítico respecto a las TIC
Alfabetización mediática, visual y audiovisual
Gamificación y aprendizaje basado en juegos
Uso ético de la inteligencia artificial
Creatividad y resolución de problemas
Especialización narrativa según área
Formación y apoyo docente
Formación específica en Twine, Canva y Genially.
Trabajo en red y creación colaborativa de recursos.
Acompañamiento en el diseño didáctico y evaluación.
Conclusiones
Producciones reflexivas
Participación y Motivación
Autonomía en el Entorno Digital
Flexibilidad en la búsqueda de recursos y en el uso crítico de las herramientas disponibles.
Útiles en sus entornos educativos o salidas laborales y con mayor calidad visual y narrativa.
Alumnado con más interés en compartir sus ideas y experiencias y llevarlas a la práctica.
¡Gracias!
Sara Cortés Gómez
María Ruth García Pernía
Lorena Chiwerto Callejo
Profesora Contratada Doctora Dpto. Filología, Comunicación y Documentación Universidad de Alcalá
Profesora Contratada Doctora Dpto. Filología, Comunicación y Documentación Universidad de Alcalá
FPU-UAH Predoctoral Dpto. Filología, Comunicación y Documentación Universidad de Alcalá
mruth.garcia@uah.es
lorena.chiwerto@uah.es
sara.cortesg@uah.es