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Criterios de calidad en etwinning Nooc calidad en eTwinning 2.0

educacionlab

Created on April 20, 2025

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Criterios de calidad en etwinning

Elaboración propia INTEF. Licencia CC BY SA

Criterios de calidad en eTwinning

Colaboración entre centros participantes

Integración curricular

Resultados y documentación

El uso de las TIC

Enfoques pedagógicos

1. Colaboración entre centros participantes

  • La colaboración extiende la comunicación hacia la contribución de los socios como miembros del equipo, coautores y co-creadores.
  • Ejemplos de productos finales colaborativos: libro de recetas, colección de poemas, un periódico, un informe...
  • Uso de equipos multinacionales
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2.Uso de las TIC

  • Aprender a hacer un uso responsable de los recursos tecnológicos.
  • Adaptación de los recursos para favorecer la comunicación, interacción y colaboración real de socios y alumando participante.
  • Medio para la creación de contenidos.
  • Incremento en la adquisición de habilidades digitales.
  • Tratamiento sobre la privacidad, seguridad y derechos de autor.
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3.Enfoques pedagógicos

  • Aplicación de diversos métodos pedagógicos para alcanzar los objetivos (preguntas motivadoras para el alumnado, organización del trabajo colaborativo...)
  • El alumnado debe impulsar el proyecto siendo creativos, responsables y autónomos siendo protagonistas de su aprendizaje.
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4. Integración curricular

  • Proyecto basado en el plan de estudios y currículo.
  • Desarrollo del trabajo durante la jornada escolar.
  • Acción estratégica para el desarrollo de competencias del alumnado entre las áreas relacionadas.
  • El proyecto es una parte integral del trabajo escolar.
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5. Resultados y documentacón

  • Los resultados, la organizaión y el impacto de un proyecto se deben documentar.
  • Aplia y clara visión de todos los elementos del proyecto.
  • Resultados visibles y tangibles: resultados del proyecto (productos finales), actividades y participación del alumnado, documentación (planificación, retroalimentación, evaluación)
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