Visão Geral: Uma estrutura para a avaliação na aprendizagem online (Capítulo 1)

Visão Geral: Uma estrutura para a avaliação na aprendizagem online (Capítulo 1)

Apresentamos o resumo em forma de infográfico do capítulo 1 - "Visão geral: Uma estrutura para a avaliação na aprendizagem online" do livro "Estratégias de Avaliação para Aprendizagem Online" de Conrad, D. e Openo, J. (2018)

Visão Geral

Crescimento da Educação Online

Este é um parágrafo pronto para conter criatividade, experiências e grandes histórias.

Tipos de Avaliação

• Lista de pontos
• Lista de pontos

Tecnologia e Pedagogia

Mudanças no Ensino Superior

Trabalho realizado por: Rui Pires Rui Rodrigues

A tecnologia deve servir à pedagogia e não o contrário

Interatividade e colaboração como pilares da avaliação digital

Make it multimedia

If you want to include a video, copy the URL and paste it into the Insert tab in the Editor. You can activate options such as Autoplay, Loop, and Mute, depending on your preferences.

Uso de simulações, e-portfólios e feedback automatizado

Importância da avaliação na aprendizagem online

Influência sobre o desempenho e motivação dos alunos

- Impacto emocional da avaliação (ansiedade, medo, stress)

Formativa

Sumativa

Menos foco na cidadania, mais no desenvolvimento económico

A educação como impulsionadora do mercado de trabalho

As if by magic

Make the most of your creation by revealing surprising hidden content with Reveal interactivity. In the interactivity menu, select the Reveal option and then click on the element on the canvas that you want to make appear.

Necessidade de avaliação autêntica, ligada ao mundo real

Expansão global da aprendizagem online

Desafios e oportunidades para inovar na avaliação

Garantia de qualidade e adaptação às exigências do mercado

Animate your content and take it up a notch

Interactivity and animation can be your best allies when creating tables, infographics, or graphs that help provide context for the information and simplify the data in order to communicate it to your audience. We are visual beings and we find it easier to ‘read’ images than to read a written text.