Comunicaciones Dinámicas
FLAMENCO EN EL AULA
María de las Mercedes Cara
Juan Francisco Cara
Curro Romero
Blanca Crespo
Cándido Núñez
Flamenco como tratamiento de la lectura
Flamenkolé
Flamencolé
Proyecto intercentro pionero en España y Andalucía que lleva por nombre “Flamenkolé”, haciendo alusión a la unión entre flamenco y colegio. En este proyecto participan tres centros educativos de Jerez, dos del núcleo urbano (C.E.I.P. Isabel la Católica y C.E.I.P. La Paz) y uno del núcleo rural (C.E.I.P. La Ina). Dichos colegios se unen para fomentar el flamenco entre el alumnado de los diferentes centros de manera coordinada y ampliarlo a la comunidad educativa.
El flamenco como recurso para el tratamiento de la lectura
Esta experiencia educativa utiliza el flamenco como recurso cultural y pedagógico para promover la lectura a través de cuentos infantiles, traducciones, materiales didácticos y audiocuentos. Integra metodologías innovadoras como el Aprendizaje Basado en Juegos, el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje Servicio, fomentando la creatividad, el razonamiento matemático y el trabajo cooperativo. Su diseño inclusivo permite adaptarse a diferentes niveles educativos, promoviendo valores como la solidaridad o el respeto.
Comunicaciones Dinámicas: Flamenco en el aula
Congreso Con Euterpe
Created on April 16, 2025
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Comunicaciones Dinámicas
FLAMENCO EN EL AULA
María de las Mercedes Cara
Juan Francisco Cara
Curro Romero
Blanca Crespo
Cándido Núñez
Flamenco como tratamiento de la lectura
Flamenkolé
Flamencolé
Proyecto intercentro pionero en España y Andalucía que lleva por nombre “Flamenkolé”, haciendo alusión a la unión entre flamenco y colegio. En este proyecto participan tres centros educativos de Jerez, dos del núcleo urbano (C.E.I.P. Isabel la Católica y C.E.I.P. La Paz) y uno del núcleo rural (C.E.I.P. La Ina). Dichos colegios se unen para fomentar el flamenco entre el alumnado de los diferentes centros de manera coordinada y ampliarlo a la comunidad educativa.
El flamenco como recurso para el tratamiento de la lectura
Esta experiencia educativa utiliza el flamenco como recurso cultural y pedagógico para promover la lectura a través de cuentos infantiles, traducciones, materiales didácticos y audiocuentos. Integra metodologías innovadoras como el Aprendizaje Basado en Juegos, el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje Servicio, fomentando la creatividad, el razonamiento matemático y el trabajo cooperativo. Su diseño inclusivo permite adaptarse a diferentes niveles educativos, promoviendo valores como la solidaridad o el respeto.