«Інфомедійна грамотність учасників освітнього процесу»
Федорівський центр професійної освіти Круглий стіл
Медіаграмотність педагога: шляхи розвитку та впровадження
Підготувала Наталія Остапчук Круглий стіл
Медіаграмотність
сутність поняття
' Це комплекс знань, навичок і вмінь, що дозволяють розуміти, аналізувати та критично оцінювати медіа та їхні сюжети та статті.'
Медіаграмотність має 4 рівні
РІВЕНЬ 4
Ефективне користування медіа
РІВЕНЬ 2
Використання
медіа
РІВЕНЬ 3
Взаємодія з іншими через медіа
РІВЕНЬ 1
Розуміння
роботи медіа
сутність поняття
Навіщо розвивати медіаграмотність і критичне мислення?
Довіряй та перевіряй
Переглянь
Чинниками медіаграмотності є сукупність знань, навичок та умінь, які дозволяють людям аналізувати, критично оцінювати і створювати повідомлення різних жанрів і форм для різних типів медіа, а також розуміти й аналізувати складні процеси функціонування медіа в суспільстві, та їхній вплив.
Важливість медіаграмотності для педагогів
Медіаграмотність формує здатність педагогів використовувати медіатексти, покращуючи освітній процес та активність здобувачів освіти в умовах швидких змін інформації.
+ info
Важливість медіаграмотності для педагогів
Покращення освітнього процесу
Розвиток критичного мислення
Адаптація до технологічних змін
Забезпечення безпеки в Інтернеті
Виклики у розвитку медіаграмотності
Основні бар'єри для педагогів у медіаграмотності
Суперечливі медіаджерела
Сприйняття технологій
Недостатнє фінансування
60% педагогів відзначають ці виклики як основні перешкоди на шляху до медіаграмотності.
Гакнути неможливо: як вчити та вчитися медіаграмотності:
Медіаграмотність у світі та Україні
Як думаєте, що поширюється швидше: правдиві новини чи брехливі, тобто фейкові?
Науковці з’ясували, що фейкові новини мали більше охоплення, ніж правдиві.
+ info
Важливість технологій у медіаграмотності
Аналіз даних
Доступ до інформації
Інструменти для створення контенту
Iнтерактивність навчання
Ресурси та інструменти для медіаграмотності
Онлайн-курси
Вебінари
Методичні посібники
Програми для створення контенту
Корисні матеріали для педагогів
01
02
03
Поради професора
На урок
Всеосвіта
Стратегії інтеграції медіаграмотності
Включення медіаконтенту в уроки
Навчання критичного мислення
Ефективні підходи для навчання медіаграмотності
Співпраця з медіаорганізаціями
Проведення тренінгів для педагогів
Дякую!
Тримаймо освітній фронт!
«Інфомедійна грамотність учасників освітнього процесу»
Наталя Остапчук
Created on April 13, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Economic Presentation
View
Tech Presentation Mobile
View
Geniaflix Presentation
View
Vintage Mosaic Presentation
View
Shadow Presentation
View
Newspaper Presentation
View
Zen Presentation
Explore all templates
Transcript
«Інфомедійна грамотність учасників освітнього процесу»
Федорівський центр професійної освіти Круглий стіл
Медіаграмотність педагога: шляхи розвитку та впровадження
Підготувала Наталія Остапчук Круглий стіл
Медіаграмотність
сутність поняття
' Це комплекс знань, навичок і вмінь, що дозволяють розуміти, аналізувати та критично оцінювати медіа та їхні сюжети та статті.'
Медіаграмотність має 4 рівні
РІВЕНЬ 4 Ефективне користування медіа
РІВЕНЬ 2 Використання медіа
РІВЕНЬ 3 Взаємодія з іншими через медіа
РІВЕНЬ 1 Розуміння роботи медіа
сутність поняття
Навіщо розвивати медіаграмотність і критичне мислення?
Довіряй та перевіряй
Переглянь
Чинниками медіаграмотності є сукупність знань, навичок та умінь, які дозволяють людям аналізувати, критично оцінювати і створювати повідомлення різних жанрів і форм для різних типів медіа, а також розуміти й аналізувати складні процеси функціонування медіа в суспільстві, та їхній вплив.
Важливість медіаграмотності для педагогів
Медіаграмотність формує здатність педагогів використовувати медіатексти, покращуючи освітній процес та активність здобувачів освіти в умовах швидких змін інформації.
+ info
Важливість медіаграмотності для педагогів
Покращення освітнього процесу
Розвиток критичного мислення
Адаптація до технологічних змін
Забезпечення безпеки в Інтернеті
Виклики у розвитку медіаграмотності
Основні бар'єри для педагогів у медіаграмотності
Суперечливі медіаджерела
Сприйняття технологій
Недостатнє фінансування
60% педагогів відзначають ці виклики як основні перешкоди на шляху до медіаграмотності.
Гакнути неможливо: як вчити та вчитися медіаграмотності:
Медіаграмотність у світі та Україні
Як думаєте, що поширюється швидше: правдиві новини чи брехливі, тобто фейкові?
Науковці з’ясували, що фейкові новини мали більше охоплення, ніж правдиві.
+ info
Важливість технологій у медіаграмотності
Аналіз даних
Доступ до інформації
Інструменти для створення контенту
Iнтерактивність навчання
Ресурси та інструменти для медіаграмотності
Онлайн-курси
Вебінари
Методичні посібники
Програми для створення контенту
Корисні матеріали для педагогів
01
02
03
Поради професора
На урок
Всеосвіта
Стратегії інтеграції медіаграмотності
Включення медіаконтенту в уроки
Навчання критичного мислення
Ефективні підходи для навчання медіаграмотності
Співпраця з медіаорганізаціями
Проведення тренінгів для педагогів
Дякую!
Тримаймо освітній фронт!