Modelos Pedagógicos y TIC

Modelos Pedagógicos y TIC

¡Bienvenidos!

¡Vamos!

Inicialmente, conoceremos el concepto de modelo pedagógico teniendo en cuenta las siguientes referencias:

Según la Universidad Ean, el modelo pedagógico establece los lineamientos sobre cuya base se reglamenta y normatiza el proceso educativo, definiendo sus propósitos y objetivos: qué se debería enseñar, el nivel de generalización, jerarquización, continuidad y secuencia de los contenidos, es decir: a quiénes, con qué procedimientos, a qué horas y bajo qué reglamentos; para moldear ciertas cualidades y virtudes en los estudiantes.

¡Ahora sí!

¿Qué es un modelo pedagógico?

¡Vamos!

Con la evolución de la sociedad han surgido diferentes modelos pedagógicos, en los que la teoría, los procedimientos y los instrumentos

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Un modelo pedagógico, también denominado modelo educativo o modelo de enseñanza, se basa en una serie de teorías y enfoques pedagógicos a partir de los cuales los profesionales de la educación pueden desarrollar sus programas de estudios y sistematizar el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula.

que integra cada uno de ellos varía, dando lugar a diferentes formas de educar y fomentar el aprendizaje.

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A continuación, te explicamos cuáles son los

Modelos Educativos

que más destacan en una escuela de pedagogía o colegio.

¡Vamos!

Modelos Educativos

Modelo Experiencial-Romántico

Modelo Conductista

Modelo Tradicional

Modelo Educacional-Constructivista

Modelo Cognoscitivista-Desarrollista

Ejemplo:

Institución Educativa de Tiquisio Nuevo

En esta institución, lugar donde mi desempeño como docente, se implementa un

Modelo Pedagógico Holístico Humanista:

Este modelo pedagógico expresa que la educación debería estar centrada en ayudar a los alumnos para que decidan lo que ellos son y lo que ellos quieren llegar a ser.

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¿Cuáles son las metas de la enseñanza Holística Humanista?

Ayudar a desarrollar la individualidad de las personas.

Apoyar a los alumnos a que se reconozcan como seres humanos únicos.

Asistir a los estudiantes a desarrollar sus potencialidades.

¡Vamos!

Este enfoque invita al docente a:

Partir siempre de las necesidades y potencialidades individuales.

• Fomentar el espíritu cooperativo de los alumnos.
• Rechazar las posturas autoritarias y egocéntricas.
• Proveer el aprendizaje significativo vivencial.
• Centrarse en las conductas creativas de los alumnos.
• Autonomía de los estudiantes.
• Brindar la oportunidad para que los alumnos hagan evaluación interna.

Fomentar el autoaprendizaje y la creatividad.

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¡Importante!

• Porque se garantiza una enseñanza coherente y enfocada en los objetivos institucionales.
• Permite lograr los objetivos institucionales de manera efectiva.
• Mejora de la calidad educativa.
• Permite una enseñanza efectiva y de alta calidad.

En conclución:

• Promueve un aprendizaje significativo y relevante para los estudiantes.
• Permite al docente crecer profesionalmente y desarrollar sus habilidades y competencias.
• Promueve la mejora continua y la innovación en la enseñanza.
• Se promueve la motivación y el compromiso de los estudiantes con su aprendizaje.

¿Por qué es importante que las competencias y estrategias pedagógicas del docente respondan al modelo pedagógico de la institución?

Modelo Tradicional

Es el modelo educativo más extendido e implementado en las aulas a lo largo de la historia. Consiste en que la educación sea la vía para transmitir una serie de conocimientos, siendo el alumno el receptor de los contenidos del educador.

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Modelo cognoscitivista-desarrollista

Este modelo de enseñanza promueve la autonomía y la capacidad del alumno para aprender por sí mismo. Se centra en contribuir que el individuo adquiera y desarrolle habilidades cognitivas a través de un proceso de aprendizaje progresivo. En este caso, el docente orienta a los estudiantes para que den sentido a lo aprendido, manteniendo una relación bidireccional.

Institución Educativa de Tiquisio Nuevo

La educación humanista se basa en la idea de que todos los estudiantes son diferentes y los ayuda a ser más como ellos mismos y menos como los demás. En este sentido se considera que es necesario ayudar a los estudiantes a explorar y comprender más el conocimiento de su persona y los significados de sus experiencias.

Modelo experiencial-romántico

Este modelo promueve el aprender haciendo. Se basa en la ideología humanista de promover el desarrollo de los más pequeños de forma natural, libre y espontánea. El aprendizaje se lleva a cabo a través de la experiencia libre y los intereses del alumno, pasando el educador a un segundo plano o como figura de apoyo de forma puntual.

Modelo educacional-constructivista

Este modelo es el que mayor aceptación tiene en la actualidad. Se caracteriza por la relación bidireccional entre docente, alumno y contenido educativo y pretende que el estudiante construya progresivamente una serie de conocimientos.

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Modelo Conductista

En este modelo de enseñanza se caracteriza por la transmisión de conocimientos y acumulación de saberes. En el modelo pedagógico conductista, el alumno aprende a base de reiteración, pues el profesor es quien emite los conocimientos a modo de estímulos y refuerzos de forma secuencial y repetitiva.

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